“Ο Τρομάρας “του Γεωργίου Βιζυηνού
Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση του Γεωργίου Βιζυηνού «Ο Τρομάρας» στο θέατρο Παπαδημητρίου με αφορμή το Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Είμαστε ίδιοι μα διαφορετικοί”.
Το έργο αφηγείται την ιστορία ενός μικρού παιδιού, του Θανάση, που μετά από μία φάρσα παιδιών της γειτονιάς του τρομάζει και αποκτά το παρατσούκλι «Τρομάρας». Όλοι θεωρούν τον «Τρομάρα» ένα αδύναμο παιδί και το υποτιμούν, αλλά μέσα από μία σειρά περιπετειών και αστείων παρεξηγήσεων, ο Θανάσης ξεπερνά τον φόβο του και τους εντυπωσιάζει όλους με την εξυπνάδα του, που αντισταθμίζει την όποια φυσική αδυναμία. Τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με την έννοια του εκφοβισμού και μέσα από την ιστορία συνειδητοποιούν ότι οι κρυφές ικανότητες που έχει ο καθένας μας μπορούν να μας βοηθήσουν να πετύχουμε τους στόχους που θα βάλουμε στη ζωή μας.
Παίζω με το ουράνιο τόξο
Αφού μάθαμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου στα Αγγλικά αποφασίσαμε να φτιάξουμε ο καθένας το δικό του ουράνιο τόξο. Το βίντεο που ακολουθεί θα σας δείξει πως.
Ψηφιακό παιχνίδι με το ουράνιο τόξο
28η Οκτωβρίου
Το σαλιγκάρι
Η αλεπού και τα σταφύλια
Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου “Η αλεπού και τα σταφύλια” ΕΔΩ
Ζωγραφίσαμε την αλεπού με τα σταφύλια αλλά φτιάξαμε και σταφύλια με τυπώματα από φελούς
Δοκιμάσαμε σταφύλια και ότι παράγεται από αυτά
Παίξαμε παιχνίδια με αφορμή το μύθο
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων ζωγραφίζοντας και φτιάχνοντας αφίσες
Παρατηρήσαμε τα ζώα από κοντά μέσα από την Εικονική Περιήγηση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή. Πατήστε εδώ.
Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Παίζω και μαθαίνω το όνομά μου
Ο Κούκη το σκυλάκι μας βοήθησε να βρούμε το αρχικό γράμμα από τα όνοματά μας που ήταν ανακατεμένα στην αυλή του. Μετά φτιάξαμε τα ονόματά μας με τουβλάκια.
Βάψαμε με κηρομπογιές το χαρτόνι και όταν ξεκολλήσαμε τη χαρτοταινία με μαγικό τρόπο…εμφανίστηκε το αρχικό μας γράμμα!!!
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης” και αφού γράψαμε στη λίμνη από αφρό ξυρίσματος το αρχικό μας ρίξαμε και το βοτσαλάκι με το γράμμα μας στη λιμνούλα.
Κόψαμε λωρίδες και σχηματίσαμε τα αρχικά μας και η beebot “Μάγια” μας βοήθησε να ακολουθήσουμε τη σωστή διαδρομή μέχρι το αρχικό μας!!!Με λίγα λόγια καταφέραμε παίζοντας να μάθουμε το όνομά μας!!!!
“Χτίζοντας γέφυρες από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό”
Σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο με τίτλο “Χτίζοντας γέφυρες από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό”