Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: STEAM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική “Το Πολύτιμο Νερό”
Κατά τους μήνες Απρίλιο και Μάιο υλοποιήθηκαν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα τον Κύκλο του Νερού. Παρακάτω ακολουθούν οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν:
1. Αφήγηση παραμυθιού “Ο Μπαμπακένιος” και ζωγραφική με τις εντυπώσεις των παιδιών από το παραμύθι.
2. Φύλλο Εργασίας: Γραφή της λέξης νερό με πεζά και κεφαλαία γράμματα.
3. Ανάγνωση του ποιήματος “Το ποταμάκι” του Ζαχαρία Παπαντωνίου και ζωγραφική της αγαπημένης εικόνας των παιδιών από το ποίημα.
4. Φύλλο Εργασίας: Ο κύκλος του νερού – Ζωγραφική εικόνων από το ταξίδι της σταγόνας.
5. Συζήτηση για την ορθή κατανάλωση του νερού και ζωγραφική με θέμα πότε πρέπει να ξοδεύουμε το νερό.
6. Συζήτηση και παρακολούθηση ψηφιακού υλικού για το πρόβλημα της λειψυδρίας στον πλανήτη και ζωγραφική για το πως φαντάζονται οι μαθητές την κυρία Λειψυδρία.
7. Φύλλο Εργασίας: Οπτική διάκριση και αναγνώριση της λέξης νερό.
8. Ατομική κατασκευή: Ο κύκλος του νερού σε χάρτινο πιατάκι.
9. Ζωγραφική σε ακουαρέλα: Το ταξίδι της σταγόνας.
10. Κατασκευή μακέτας με τον κύκλο του νερού: Εκπαιδευτική Ρομποτική με την Bee-bot.
11. Διαδραστικά παιχνίδια στον ηλεκτρονικό υπολογιστή σχετικά με τον κύκλο του νερού.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-2026
1ος θεματικός κύκλος: “ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ”
Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα.
Τίτλος: “Κι αν ήμουν εγώ”
Γενικός Στόχος:Να βοηθήσει τους μαθητές να (ανα)γνωρίσουν τα δικαιώματά τους, καθώς και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων, έτσι ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα και αξίζουν ίσης αντιμετώπισης, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους. Διάρκεια: Οκτώβριος – Νοέμβριος.
Διάρκεια: Οκτώβριος-Νοέμβριος 
2ος θεματικός κύκλος:”ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ”
Υποθεματική: ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ.
Τίτλος: Το δάσος πηγή ζωής.
Γενικός στόχος: οι μαθητέςνα έρθουν σε μια πρώτη επαφή με το δάσος και τη βιοποικιλότητά του, να αναγνωρίσουν τα οφέλη του, να αναγνωρίζουν τα ζώα που κατοικούν στο δάσος και να εκτιμήσουν τα δασικά οικοσυστήματα. Τέλος οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν και κατανοήσουν τη σοβαρότητα των απειλών που αντιμετωπίζουν τα δάση.
Διάρκεια: Δεκέμβριος – Ιανουάριος
3ος Θεματικός κύκλος : “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΕΥ ΖΗΝ”
Υποθεματική : ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ, ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
Τίτλος: “Καλώς τον κύριο ΚΟΚ”
Γενικός Στόχος : Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα οδικής ασφάλειας, συμπεριφοράς και κυκλοφοριακής συνείδησης ως πεζών, ποδηλατών, συνεπιβατών και μελλοντικών συνειδητοποιημένων οδηγών.
Διάρκεια: Φεβρουάριος-Μάρτιος
4ος θεματικός κύκλος “ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ”
Υποθεματική : STEM / Εκπαιδευτική ρομποτική
Τίτλος: Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης
Γενικός στόχος: μαθαίνουν βιωματικά την αξία της ανακύκλωσης, την έννοια του προγραμματισμού, της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων. Προγραμματίζουν το ρομπότ (Beebot) να «συλλέξει» ανακυκλώσιμα υλικά, ακολουθώντας σωστές διαδρομές και οδηγώντας το στους αντίστοιχους κάδους.Διάρκεια: Απρίλιος-Μάιος 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ζω καλύτερα/Ευ Ζην “Τρώμε νόστιμα και υγιεινά, μεγαλώνουμε γερά”
Κατά τους μήνες Δεκέμβριο και Ιανουάριο τα εργαστήρια δεξιοτήτων που πραγματοποιήθηκαν είχαν ως θέμα την υγιεινή διατροφή. Ενδεικτικά αναφέρονται παρακάτω οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν:
- Ζωγραφική “Το αγαπημένο μου φαγητό”
- Τραγούδι “Στις σαλάτες λέμε ναι!”
- Αινίγματα για τα φρούτα, τα λαχανικά και τα υγιεινά τρόφιμα.
- Αφήγηση παραμυθιού “Η κυρά Διατροφή” και ζωγραφική.
- Κουκλοθέατρο με την χειροποίητη μαριονέτα της κυρίας Διατροφούλας.
- Αφήγηση παραμυθιού “Άκης ο Γλυκάκης” και ζωγραφική.
- Αφήγηση παραμυθιού “Ένα παράξενο χριστουγεννιάτικο δέντρο” και ατομικό Φ. Ε. δέντρο με φρούτα και λαχανικά.
- Παρακολούθηση παράστασης κουκλοθέατρου “Το άγγιγμα της σοκολάτας”
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη “Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική”
Κατά τους μήνες Οκτώβριο και Νοέμβριο πραγματοποιήθηκε η πρώτη θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αφορούσε στην οικογένεια. Οι μαθητές μέσω εποπτικού υλικού έμαθαν για τις διάφορες μορφές οικογένειας και στη συνέχεια συζήτησαν για τη δομή της δικής τους οικογένειας. Ήρθαν σε επαφή με παραμύθια σχετικά με την οικογένεια, όπως “Η οικογένεια Ψηλοκοντού”, “Η μοναδική μου οικογένεια” (διαδραστικό ψηφιακό παραμύθι), “Η γελαστή οικογένεια”, κ.α.
Οι μαθητές πραγματοποίησαν συζητήσεις στην ολομέλεια της τάξης σχετικές με την οικογένειά τους και δημιούργησαν κατασκευές με το σπίτι τους, την οικογένειά τους, καθώς και τα μαγικά συστατικά που κάνουν μια οικογένεια αγαπημένη. Επιπλέον, μέσω γνωστών πινάκων ζωγραφικής οι μαθητές έκαναν τη σύνδεση μεταξύ οικογένειας και τέχνης, δημιουργώντας τους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής.
Τέλος, γνώρισαν και την οικογένεια των 12 θεών του Ολύμπου, φτιάχνοντας ομαδικά το γενεαλογικό δέντρο τους. Η θεματική ενότητα της οικογένειας έκλεισε με μια ομαδική συζήτηση – αποτίμηση, στην οποία οι μαθητές είπαν τις εντυπώσεις τους από τη δράση.
