Μαρ 01
Οι εγγραφές μαθητών/τριών στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως και 23 Μαρτίου 2026, σύμφωνα με τη σχετική ΚΥΑ του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η διαδικασία γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), στην πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
Αναλυτικές πληροφορίες και οδηγίες ακολουθούν παρακάτω.
Φεβ 26
Την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης επισκέφθηκαν το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης, που ανήκει στην ΕΥΑΘ και φιλοξενείται στο παλαιό κτίριο του αντλιοστασίου, στην περιοχή των σφαγείων. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία, μέσα από την ξενάγηση αλλά και ποικίλες βιωματικές δράσεις, να γνωρίσουν την ιστορία υδροδότησης της πόλης μας αλλά και να έρθουν σε επαφή με τις μηχανές που αποτέλεσαν την “καρδιά” της απαιτητικής αυτής διαδικασίας. Η επίσκεψη ήταν ενταγμένη τόσο στην ύλη των Φυσικών Επιστημών για την ΣΤ΄ Τάξη, όσο και στη δράση που εκπονούν οι μαθητές/τριες με τίτλο ” η υδροδότηση της πόλης μας από την ίδρυσή της ως σήμερα” και αφορά τις Δράσεις Ενεργού Πολίτη – Τοπική Ιστορία και Γεωγραφία στο Θεματικό πεδίο “Καθαρό νερό και αποχέτευση” .
Φεβ 26
Στις 20 Φεβρουαρίου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε στην αθλητική δράση χειροσφαίρισης των Δημοτικών Σχολείων Ανατολικής Θεσσαλονίκης, η οποία πραγματοποιήθηκε στο γήπεδο της ΧΑΝΘ. Στη δράση έλαβαν μέρος οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, με τη συνοδεία των γυμναστριών κ. Μπαμπαλέντου Άννα και κ. Μάντζιου Λαμπρινή. Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό, δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό και επιδεικνύοντας αγωνιστικότητα, συνεργασία και άψογη συμπεριφορά.
Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να συνεργαστούν με συνομηλίκους από άλλα σχολεία και να βιώσουν τη χαρά της συμμετοχής στον σχολικό αθλητισμό, γνωρίζοντας καλύτερα το Ολυμπιακό άθλημα της χειροσφαίρισης. Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούνται και ενισχύονται σημαντικές αξίες, όπως το «ευ αγωνίζεσθαι», η προσπάθεια, η συνεργασία και ο σεβασμός στους κανόνες και στους συναθλητές.
Φεβ 18
Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας, σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο 3ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, διοργάνωσε ενημερωτική εκδήλωση με θέμα την πρόληψη της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης, με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών.
Κεντρική ομιλήτρια ήταν η Υφυπουργός Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, κυρία Έλενα Ράπτη, Συντονίστρια της καμπάνιας «ΕΝΑ στα ΠΕΝΤΕ» του Συμβουλίου της Ευρώπης στην Ελλάδα. Στην ομιλία της, ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης και της ενημέρωσης για τον τερματισμό της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης.
Στη συνέχεια, εκπρόσωπος της Υποδιεύθυνσης Προστασίας Ανηλίκων της Διεύθυνσης Ασφάλειας Θεσσαλονίκης ενημέρωσε τους παρευρισκόμενους για τον ρόλο των αρμόδιων αρχών στην προστασία των ανηλίκων και τόνισε τη σημασία της πρόληψης, της έγκαιρης παρέμβασης και της στενής συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή του κοινού και αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας σε ένα τόσο σοβαρό και ευαίσθητο θέμα.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Έλενα Ράπτη και τον εκπρόσωπο της Υποδιεύθυνσης Προστασίας Ανηλίκων για την πολύτιμη παρουσία και ενημέρωσή τους, καθώς και όλους όσοι συμμετείχαν στην εκδήλωση.
Φεβ 10
Στις 9 Φεβρουαρίου 2026 υλοποιήθηκε στο σχολείο μας εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο τη γνωριμία των μαθητών και των μαθητριών με τα παραολυμπιακά αθλήματα και τις αξίες που αυτά πρεσβεύουν.
Στο πλαίσιο της δράσης, το σχολείο μας επισκέφθηκαν κορυφαίοι αθλητές και παραολυμπιονίκες του Αθλητικού Συλλόγου ΑμεΑ «Ελπίδα». Αρχικά πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των παραολυμπιακών αθλημάτων και συζήτηση με τους μαθητές, κατά τη διάρκεια της οποίας οι αθλητές μοιράστηκαν τις προσωπικές τους εμπειρίες, μίλησαν για την πορεία τους στον αθλητισμό και απάντησαν στις ερωτήσεις των παιδιών, μεταφέροντας σημαντικά μηνύματα δύναμης, επιμονής και ισότητας.
Στη συνέχεια οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν εμπειρικά ορισμένες από τις συνθήκες και τις προκλήσεις που συναντούν οι αθλητές των παραολυμπιακών αθλημάτων.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια του σεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον.
Φεβ 01
Στις 29 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Τάξης (τμήμα Β1) του σχολείου μας επισκέφτηκαν τους «Μικρούς Ήρωες» και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μικροί γεωργοί» συνοδευόμενοι από τον δάσκαλο τους κ. Γούναρη Δημήτριος.
Εκεί οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες και να μάθουν σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την γεωργία μέσα από βιωματική μάθηση. Ξεναγήθηκαν στους χώρους ενώ οι υπεύθυνοι του προγράμματος παρουσίασαν με τρόπο κατανοητό και ενδιαφέρον πληροφορίες σχετικά με τα είδη κηπευτικών και λουλουδιών καθώς και την φροντίδα τους. Μέσα από τις δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικότητας.
Στο τέλος της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκε συζήτηση και αναστοχασμός, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και όσα έμαθαν, ενισχύοντας την κατανόηση και το ενδιαφέρον τους για το θέμα. Η επίσκεψη συνδύασε τη γνώση με τη χαρά της εξερεύνησης, αφήνοντας στους μαθητές θετικές εμπειρίες και κίνητρα για μελλοντική μάθηση.
Β1 «Μικροί γεωργοί» στους «Μικρούς Ήρωες»
Ιαν 25
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ζωγράφισαν τον Κότινο, το στεφάνι της νίκης και της προσπάθειας, το οποίο στην αρχαιότητα ήταν φτιαγμένο από κλαδί αγριελιάς και προσφερόταν στους νικητές των Ολυμπιακών Αγώνων, συμβολίζοντας την επιμονή, την αξία της προσπάθειας και την ηθική νίκη.
Στη συνέχεια, οι μαθητές αφιέρωσαν τον δικό τους κότινο σε ανθρώπους που θεωρούν ότι καταβάλλουν καθημερινά μεγάλη προσπάθεια. Τα περισσότερα παιδιά τον αφιέρωσαν στους γονείς τους, αναγνωρίζοντας τους κόπους, την αγάπη και τη στήριξή τους, ενώ κάποια παιδιά τον αφιέρωσαν στους φίλους τους, δείχνοντας ότι και η φιλία απαιτεί φροντίδα, προσπάθεια και αφοσίωση.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της προσπάθειας και εξέφρασαν την ευγνωμοσύνη και τα συναισθήματά τους με δημιουργικό τρόπο.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τα όμορφα και συμβολικά έργα τους!
Ιαν 18
Tην Παρασκευή 16 Ιανουαρίου, η ΣΤ΄ Τάξη επισκέφτηκε το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και ξεναγήθηκε σε όλους τους χώρους του. Οι μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία, μέσα από τα πλούσια, σπάνια και ενδιαφέροντα εκθέματά του να διαπεράσουν όλη τη σύγχρονη ιστορική διαδρομή της πατρίδας μας, που αποτελεί εξάλλου και το γνωστικό αντικείμενο της φετινής μας Ιστορίας. Παράλληλα, η ποικιλία των εκθεμάτων έδωσε το έναυσμα για πολλές ερωτήσεις και ξεχωριστές πληροφορίες γύρω από τους αγώνες του έθνους μας για ανεξαρτησία, ελευθερία και δημοκρατία. Ήταν μία ανεπανάληπτη εκπαιδευτική επίσκεψη.
Δεκ 23
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης ετοίμασαν με μεράκι και δημιουργικότητα τα σκηνικά για τη σχολική όπερα που παρουσίασαν στις 22 Δεκεμβρίου 2025 στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο, με τίτλο «Σχολική Εκδρομή», υπό τη διεύθυνση της μουσικού του σχολείου κ. Λαζαρίδου Μαρία.
Υπεύθυνη για την επιμέλεια και τον συντονισμό των σκηνικών ήταν η κ. Γαλανού Πηνελόπη, η οποία καθοδήγησε τους μαθητές σε όλη τη δημιουργική διαδικασία.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την προσπάθεια, τη συνεργασία και το όμορφο αποτέλεσμα που παρουσίασαν!
Δεκ 11
Στις 09 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακή ενημέρωση του SafeInternet4Kids με θέμα την Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου.
Τη δράση οργάνωσε η εκπαιδευτικός Πληροφορικής του σχολείου μας, κ. Κυρατσού Αικατερίνη, και πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Google Teams, στην αίθουσα της τάξης, στο πλαίσιο των εγκεκριμένων από το Υπουργείο Παιδείας ενημερώσεων του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (www.saferinternet4kids.gr).
Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης παρουσιάστηκαν θέματα που αφορούν την ασφάλεια στο διαδίκτυο, τα κοινωνικά δίκτυα και τα online παιχνίδια, ενώ ακολούθησε συζήτηση με ενεργή συμμετοχή των μαθητών.
