«Μια επένδυση στη μόρφωση αποδίδει τον καλύτερο τόκο» Βενιαμίν Φραγκλίνος
«Όπως η γη, όσο γόνιμη κι αν είναι δεν μπορεί να κάμει τίποτα χωρίς καλλιέργεια, έτσι και ο νους, χωρίς εκπαίδευση δεν μπορεί να δώσει καλό καρπό» Πλούταρχος
Αγαπητοί γονείς και παιδιά,
Εκ μέρους του προσωπικού και της μαθητικής κοινότητας του 17ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, σας καλωσορίζω στον ιστοχώρο του σχολείου μας.
Στη σημερινή εποχή της συνεχούς ανάπτυξης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας όποιος ενδιαφέρεται μπορεί να επισκεφτεί το σχολείο μας, να γνωρίσει το έργο μας, να μοιραστεί το όραμά μας για αλληλοσεβασμό-μάθηση-δημιουργία -χαρά σε ένα ασφαλές περιβάλλον με δημοκρατικές αρχές.
Ευχαριστώ όλους όσοι συμβάλλουν στην ενημέρωση της ιστοσελίδας μας εμπλουτίζοντάς την με δημιουργικές εργασίες και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες της σχολικής μας κοινότητας.
Εύχομαι καλή πλοήγηση.
Η Διευθύντρια
Μπακάλμπαση Ελένη
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και ευρύτερα της κοινωνίας επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση στο σχολείο μας διοργανώθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης που αφορούν στην προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας. Την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές των τμημάτων Δ1 και Δ2 του σχολείου μας παρακολούθησαν την προβολή σχετικού εκπαιδευτικού υλικού και έλαβαν μέρος σε συνεργατικές βιωματικές δράσεις που διοργανώθηκαν από την κοινωνική λειτουργό κ. Ελένη Μακαντάση και τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων ένταξης κ. Ζαχείλα Μαρία και κ. Πολύμερου Μαρία με τίτλο “Ημέρα ΑΜΕΑ αγάπη με ενσυναίσθηση = αγκαλιά”. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τον κώδικα Braille καθώς και να αναγνωρίσουν βιωματικά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με τύφλωση και κινητικά προβλήματα. Στόχος ήταν η ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης και η αποδοχή της ισότητας του διαφορετικού.
Αφήστε μια απάντηση