“Kάθε αλλαγή…μια φωτεινή αρχή”
2ο εργαστήριο
Αφηγήσεις & αντικείμενα που συνδέουν σπίτι & σχολείο
Αφού έχει προηγηθεί ενημέρωση γονέων σχετικά με την δραστηριότητα ,ταπαιδιά παρουσιάζουν σε ομάδες αγαπημένα τους αντικείμενα που φέρνουν από το σπίτι.Στο τέλος της παρουσίασης ο ήλιος και η ηλιαχτίδα τους επιβραβεύουν με δώρα
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Οι μαθητές να εκφράζονται λεκτικά και μη λεκτικά, να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες και να επικοινωνήσουν,
να στοχάζονται σε σχέση με τον εαυτό τους και να αναστοχάζονται μέσα από την επαφή με τις αφηγήσεις των άλλων,να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους,να ακούν ενεργητικά και να θέτουν ερωτήσεις
3ο εργαστήριο
Εγώ: Συναισθήματα & Σώμα Υγιεινά Πρότυπα Ζωής
Η ηλιαχτίδα μας δεν φαίνεται τόσο “φωτεινή ” ‘οπως στις προηγούμενες επισκέψεις της…..δείχνει στεναχωρημένη
Τα παιδιά παίζοντας μαζί της μαθαίνουν να αναγνωρίζουν ,να ονομάζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματάτους .
Προτείνουν υγιεινά πρότυπα ζωής( διατροφή,γυμναστική,καθαριότητα,καλός ύπνος) για να νιώθουν χαρούμενα!!
ΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ ΚΑΙ ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ
Κατόπιν πρόσκλησής μας , επισκέπτονται τα πρωϊνά τμήματα οι ειδικευόμενες διατροφολόγοι-διαιτολόγοι από το Νοσοκομείο Βόλου, κ.Κατερίνα και κ.Ιουλία οι οποίες συζητούν με τους μαθητές για την υγιεινή διατροφή, τους δίνουν συμβουλές για ισορροπημένα γεύματα και σνακ καθώς και για άλλες καθημερινές υγιεινές συνήθειες
Τα παιδιά προσφέρουν κάρτες με ζωγραφιές ως αναμνηστηκό δωράκι για την επίσκεψη και την πολύ ωραία παρουσίαση
4ο εργαστήριο
Εγώ και οι συμμαθητές μου.
Παιχνίδια που η ηλιαχτίδα έμαθε στα παιδιά να παίζουν σε ζευγάρια
ήλιος και σκιά γέφυρες Αχ!κολλήσαμε
ζωγραφίζουν το παιχνίδι που τους άρεσε και πώς νιώθουν 
Διαβάζουμε παραμύθια μαζί με την ηλιαχτίδα και μαθαίνουμε την αξία της φιλίας, της συνεργασίας,της αποδοχής της διαφορετικότητας .Τα παιδιά συνεργάζονται σε ζευγάρια και σε ομάδες για να αποδώσουν τις ιδέες τους!!
