“Συναγερμός στο Μουσείο Συναισθημάτων” – Μια Μέρα Τέχνης και Συναισθηματικών Ανακαλύψεων
Την Τρίτη 28 Ιανουαρίου, το σχολείο μας γιόρτασε μια αξέχαστη ημέρα όπου τα συναισθήματα συναντήθηκαν με την τέχνη, μέσα από το πρόγραμμα “Συναγερμός στο Μουσείο Συναισθημάτων” που διοργάνωσε η ομάδα Εκπαιδευτικών-Βιωματικών Προγραμμάτων «ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ».
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Η εκδήλωση ξεκίνησε με τα εγκαίνια στο Μουσείο Συναισθημάτων, όπου τα παιδιά είδαν από κοντά πίνακες γνωστών ζωγράφων. Μέσα από την ομορφιά και την έκφραση της τέχνης, οι μικροί μας φίλοι εμβάθυναν στις έννοιες των συναισθημάτων, ενώ η περιέργεια και η φαντασία τους οδήγησαν σε μια μοναδική περιπέτεια.
![]() |
![]() |
Οι Μικροί Ερευνητές Τέχνης Αναλαμβάνουν Δράση
Σε ρόλο αληθινών Ερευνητών Τέχνης, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας ανέλαβαν το έργο της αποκατάστασης της τάξης στο μουσείο. Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων:
- Εκφραστικές Ενέργειες: Φορώντας ειδικές μάσκες, τα παιδιά με το σώμα τους απέδιδαν το συναίσθημα, αναδεικνύοντας τη μοναδικότητα της κάθε έκφρασης.
-




- Απόκτηση του Μυστηρίου: Μέσω γρίφων και ομαδικής συνεργασίας, τα παιδιά κατάφεραν να εντοπίσουν τους κλεμμένους πίνακες και να συμβάλουν στην ανασυγκρότησή τους, επαναφέροντας την ισορροπία στο μουσείο.


Η δράση αυτή αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να συνδυάσουν τη δημιουργικότητα με την κριτική σκέψη, να ανακαλύψουν μέσα από το παιχνίδι τις διαφορετικές εκφάνσεις των συναισθημάτων και να μάθουν την αξία της συνεργασίας. Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά την ομάδα “ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ” για την καταπληκτική οργάνωση και το μοναδικό πρόγραμμα, καθώς και όλους τους γονείς που στήριξαν αυτήν την προσπάθεια
Η επιτυχία της εκδήλωσης έδειξε πόσο σημαντική είναι η ένταξη της τέχνης στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, ανοίγοντας νέους ορίζοντες για τη μάθηση και την έκφραση των παιδιών. Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας ερευνητές και ανυπομονούμε για τις επόμενες συναρπαστικές δράσεις που θα ζήσουμε μαζί!


















































































































