Παρατηρούμε σχήματα, εντοπίζουμε γωνίες και γραμμές, εντοπίζουμε τις μεταξύ τους σχέσεις και τα κατασκευάζουμε με διάφορους τρόπους….
Στη συνέχεια φτιάχνουμε τα δικά μας μοτίβα και ” ντύνουμε ” τον κλόουν!!!
Αρχείο κατηγορίας: Μαθηματικές έννοιες
Beebot ” μελισσούλα” εν δράσει!!!!
Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τον προγραμματισμό και την κατεύθυνση, τον προσανατολισμό, τους αριθμούς κι άλλα πολλά με το προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου!! Ο ενθουσιασμός μεγάλος!!
Μετά τους πρώτους πειραματισμούς μαθαίνουμε τον “κύκλο του νερού ” !! Επόμενος στόχος : το δικό μας παιχνίδι- διαδρομή κίνησης της ” μελισσούλας”…
Χιονάνθρωποι παντού!!!
Ας δούμε όλοι μαζί τους χιονάνθρωπους που φτιάξατε στο χιόνι!!
Μπορείς να ζωγραφίσεις έναν δικό σου χιονάνθρωπο χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα; ποια χρησιμοποίησες; πόσα είναι; είναι μικρά ή μεγάλα; Γύρω από τον χιονάνθρωπο ζωγράφισε τον εαυτό σου και τους φίλους σου να παίζετε στο χιόνι!!
Δες το στιγμιότυπο της ταινίας Frozen..
https://www.youtube.com/watch?v=JD3ETq8MdDE
ζήτησε από κάποιον δικό σου να σταματήσει το βίντεο στο 0.47.
-Τι πιστεύεις ότι θα συμβεί; τι θα κάνει ο τάρανδος με το καρότο;
-Εσύ τι θα ήθελες να κάνει;
Δες τη συνέχεις και το τέλος της ταινίας. Σου άρεσε;
-τι πιστεύεις ότι έκανε ο τάρανδος κι ο χιονάνθρωπος μετά;
έλα να φτιάξουμε το δικό σου παραμύθι!!
*Με ποιες λέξεις φτιάχνουμε τη λέξη “χιονάνθρωπος;” ( χιόνι+ άνθρωπος)
Φτιάχνουμε κι άλλες λέξεις που έχουν μέσα τη λέξη ¨χιόνι”
* χιόνι +πόλεμος…..
*χιόνι+ νιφάδα….
*χιόνι+ πέδιλα… ποιες άλλες λέξεις μπορείς να φτιάξεις; ζήτα από την οικογένειά σου να παίξετε μαζί και να φτιάξετε τις δικές σας λέξεις ακόμα κι αν δεν υπάρχουν!!!
Περιμένουμε να τις ακούσουμε ή να τις διαβάσουμε!! καλά να περάσετε!!!
Σχήματα και χρώματα….
Παίζουμε με σχήματα και βρίσκουμε πόσα αντικείμενα μπορούμε να αναπαραστήσουμε με τους συνδυασμούς τους..
Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες. Η κάθε ομάδα αποφασίζει τι θα φτιάξει ….
….και το υλοποιεί!!!!!
