ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΕ Γ’ ΑΘΗΝΑΣ
16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ
Ταχ.Δ/νση: Παπούλα 76
Ταχ.κώδικας : 12244
Τηλ.: 2105444470
Ηλ. Δ/νση: mail@16nip–aigal.at.sch.gr
Πληροφορίες: Στεργίου Μαρία
ΠΡΑΞΗ 7Η
ΘΕΜΑ: «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ»
Εργαστήρια δεξιοτήτωνΣτο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων θα υλοποιηθούν δράσεις και από τους 4 θεματικούς κύκλους, ενώ η διάρκεια του κάθε θεματικού κύκλου έχει οριστεί σε 5 εβδομάδες (2 μήνες), 2 με 3 ώρες εβδομαδιαίως ανάλογα με την αποδοχή που θα τύχει σε κάθε πρόγραμμα από την ομάδα των μαθητών κάθε τμήματοςΣΤΟΧΟΙΩς κεντρικός στόχος του Σχεδίου Δράσης ορίζεται η εξοικείωση των νηπίων με τις βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα (μάθησης, αλφαβητισμού και ζωής), όπως αναλυτικά περιγράφονται στο Σχέδιο Δράσης της Σχολικής Μονάδα Οι επιλεγμένες δράσεις θα εναρμονίζονται με την βασική φιλοσοφία και το όραμα της σχολικής μονάδας ,τα οποία θεωρούμε ότι είναι κοινά σε όλα τα δημόσια νηπιαγωγεία της χώρας μαςΟι θεματικοί κύκλοι και οι υποενότητές τους θα εναρμονίζονται με τα ενδιαφέροντα ,το επίπεδο και τις κοινωνικοσυναισθηματικες-νοητικές ανάγκες των μαθητών κάθε τμήματοςΗ βασική φιλοσοφία των δράσεων , όπως και όλων των δράσεων του Νηπιαγωγείου άλλωστε, θα είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων μέσα σε κλίμα ευχάριστο που να προωθεί το αίσθημα ασφάλειας ,αποδοχής και συνεργατικότηταςΘα επιδιωχθεί η ομαδοσυνεργατική μέθοδος ως προς την μεθοδολογία καθώς και η καλλιέργεια αποκλίνουσας δημιουργικής σκέψης , αυτενέργειας και ανάληψης πρωτοβουλιών εκ μέρους των μαθητών. Θα αξιοποιηθεί η χρήση ψηφιακών μέσων καθώς και η εξοικείωση και ευχάριστη ενασχόληση των παιδιών των παιδιών με αυτάΜετά το πέρας των εργαστηρίων θα ακολουθήσει αξιολόγηση/αποτίμηση των δράσεων και σχετικός αναστοχασμός.Το Σχέδιο Δράσης Σχολικής Μονάδας θα υλοποιηθεί με παρόμοιο τρόπο και από τα δύο τμήματα (με μικρές προσαρμογές στις ανάγκες των νηπίων του κάθε τμήματος). Απόφαση σχετικά με το Σχέδιο Δράσης ανά θεματικό κύκλο και τμήμα 1ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία,STEM1ο & 2ο τμήμα: Θέμα: «Μικροί μετεωρολόγοι»Τίτλος: « Μικροί μετεωρολόγοι» Η μεθοδολογία εμπλέκει 5 μαθησιακούς τομείς- πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες και μαθηματικά).
Με την μέθοδο της ομαδοσυνεργατικής και ερέθισμα τις μετερεωλογικές μεταβολές,τα παιδιά παρατηρούν και καταγράφουν με την χρήση πολυτροπικών μέσων , ενώ τις συσχετίζουν με τις συνέπειες στα καθημερινά βιώματά τους .Η χρήση των ρομποτικών συσκευών αποσκοπεί στην ανάπτυξη της δομημένης νοητικής διεργασίας της παρατήρησης ,του προβληματισμού, της ενέργειας και της αποτίμησης. Με τις προτεινόμενες διαδικασίες γίνεται η σύνδεση των καιρικών φαινομένων με τις επιδράσεις τους στις κοινωνίες και το περιβάλλον μέσα από παιγνιώδεις διαδικασίες , ενώ η χρήση των ψηφιακών μέσων είναι στοχευμένη και συνδυαστική
Δεξιότητες Μάθησης
Κριτική σκέψη ,Επικοινωνία ,Συνεργασία ,Δημιουργικότητα
Δεξιότητες Ζωής
Προσαρμοστικότητα,Υπευθυνότητα,Οργανωτική ικανότητα
Δεξιότητες του Νου
Στρατηγική σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Μελέτη περιπτώσεων ,Κατασκευές,
αποκλίνουσα σκέψη
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
περίπου 5 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος)ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ: Τασούλα Ευτυχία (ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΠΡΩΪΝΟΎ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟς ΤΜΉΜΑΤΟς Ν1) 2ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη 1ο & 2ο τμήμα: Συνεργασίες στο Νηπιαγωγείο
Θέμα: «Τίτλος: «κι αν ήμουν εγώ;» ΔΙΑΡΚΕΙΑ:
Περίπου 5 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα).Περίοδος υλοποίησης: Ιανουάριος-Φεβρουάριος Κύριος στόχοι
Να αναπτύξουν γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις ζωής σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα, την αποδοχή της διαφορετικότητας, κοινωνική ευαισθησία, συνεργατικότητα και επίλυση συγκρούσεων
Επιμέρους στόχοι Να στοχαστούν και να αξιολογήσουν τις στρατηγικές επικοινωνίας και συνεργασίας που αξιοποιούνται στο Νηπιαγωγείο
- Να επικοινωνήσουν μέσα από διάφορες συμβάσεις με:κινήσεις,ήχους,γλώσσα του σώματος
- ελεύθερους αυτοσχεδιασμούς χωρίς οπτική επαφή
- Να συνεργαστούν σε δυο επίπεδα: Ανά ζεύγη ,σε μικρές υποομάδες
- Να αναστοχαστούν και να αξιολογήσουν τις στρατηγικές επικοινωνίας και συνεργασίας που αξιοποιούν
- Να αναστοχαστούν και να συζητήσουν για τις συμπεριφορές που εμποδίζουν ή διευκολύνουν τη συνεργασία σε ομάδες
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ:ΜΑΚΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ( ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΩΙΝΟΥ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΥ ,ΤΜΗΜΑΤΟΣ Ν2)
3ος θεματικός κύκλος: «Ζω καλύτερα-ευ ζήν»1ο & 2ο τμήμα: Θέμα : Αυτομέριμνα και μόλυνσηΤίτλος: «το παπάκι πάει» Κύριος στόχοςνα βοηθήσουμε τα παιδιά να έχουν αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα (increase awareness), αναπτύσσοντας την ικανότητα της αυτοπροστασίας και της αυτομέριμνας.
Επι μέρουςστόχοι: Ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους
Διάρκεια:περίπου 5 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Μάρτιος-ΑπρίλιοςΥΠΕΥΘΥΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ : Τασούλα Ευτυχία (ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΠΡΩΪΝΟΎ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟς ΤΜΉΜΑΤΟς Ν1)
4ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον 1ο & 2ο τμήμα Θέμα « Προστασία θαλασσίου περιβάλλοντος» Τίτλος: «το πλαστικό μου αποτύπωμα» Κυριος στόχος:
Ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος
- Επιμέρους στόχοι:Να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές την αξία και το σημαντικό ρόλο της ανακύκλωσης στην προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος.
- Να μάθουν τα υλικά συσκευασίας που ανακυκλώνονται.
- Να υιοθετήσουν καθημερινές συνήθειες φιλικότερες προς το θαλάσσιο περιβάλλον.
- Να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να μάθουν ότι δεν είναι όλα τα απορρίμματα «άχρηστα» υλικά.
Διάρκεια περίπου 5 εβδομάδες (5 έως 7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα). Περίοδος υλοποίησης: Μαϊος ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ : ΣΟΦΙΑ ΓΕΡΟΓΙΑΝΝΗ (ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ Ν1) ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ1ο & 2ο τμήμα Θέμα « Συνεργασία γονέων,παιδιών και τοπικής αυτοδιοίκησης»
Στόχοι:
να καλλιεργηθεί και να παγιωθεί κλίμα εμπιστοσύνης, καλής συνεργασίας και ασφάλειας μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας
Η Προϊσταμένη
Στεργίου Μαρία
Τα μέλη
Γερογιάννη Σοφία
Μακρή Παναγιώτα
Τασούλα Ευτυχία
Δαρσακλή Σοφία Μαρίνα
Πεπκολάί Τζόρτζια
