16ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Αγαπητοί/ες γονείς και μαθητές/μαθήτριες,

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους 2025-2026 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 8:45 π.μ. Παρακαλούμε πολύ η προσέλευση των παιδιών στη σχολική μας μονάδα να πραγματοποιηθεί τουλάχιστον 10 λεπτά πριν την προκαθορισμένη ώρα του Αγιασμού.

Ευχόμαστε σε όλους και όλες μια ακύμαντη και δημιουργική σχολική χρονιά, πρωτίστως με υγεία και ασφάλεια!

Με εκτίμηση

Ο Διευθυντής & οι Εκπαιδευτικοί του 16ου ΔΣ Χαλκίδας

Ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του 16ου ΔΣ Χαλκίδας σας εύχονται καλό και ξέγνοιαστο καλοκαίρι! Σας περιμένουμε και πάλι τον Σεπτέμβρη!

Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/μαθητριών στο Ολοήμερο Σχολείο για το σχολικό έτος 2025-2026. Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου εγκύκλιος (Φ.7/64519/Δ1/03-06-2025) η Αίτηση – Δήλωση Γονέα για την εγγραφή των μαθητών στο Αναβαθμισμένο Ολοήμερο Πρόγραμμα πρέπει να συμπληρωθεί και να επιστραφεί υπογεγραμμένη ΑΜΕΣΑ στο σχολείο, το αργότερο μέχρι την Παρασκευή 13/06/2025.

Οι αιτήσεις έχουν ήδη μοιραστεί στους μαθητές/τριες . Μπορείτε όσοι ενδιαφέρεστε να τη ζητήσετε από τη διεύθυνση του σχολείου, ή να την αναζητήσετε στην ιστοσελίδα μας ή να την τυπώσετε από εδώ.

Λήψη αρχείου

ΑΙΤΗΣΗ_ΕΓΓΡΑΦΗΣ_ΟΛΟΗΜΕΡΟ_ 2025-2026

Στο πλαίσιο του Διεθνούς Περιβαλλοντικού Προγράμματος των Οικολογικών Σχολείων (Eco Schools) οι μαθητές/τριές μας εκτός από ενεργοί πολίτες έγιναν ποιητές και στιχουργοί τραγουδιού για να μεταδώσουν το περιβαλλοντικό τους μήνυμα!

Ακούστε το τραγούδι μας για την κομποστοποίηση!!

Στις 28/05/2025 το 16^Ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας σε συνεργασία με το 18^ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας διοργάνωσαν επιμορφωτική εκδήλωση με θέμα: «Σχολική ετοιμότητα: Πώς να θέσουμε υγιή όρια στις σχέσεις μας με τα παιδιά μας Προσχολικής-Δημοτικής εκπαίδευσης». Ευχαριστούμε θερμά τη διεπιστημονική ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ Εύβοιας και συγκεκριμένα την Ειδική Παιδαγωγό κα Λινάρδου Δήμητρα και την Ψυχολόγο Κατερίνα Μασούρη για τις ενδιαφέρουσες ομιλίες τους προς τους γονείς/κηδεμόνες και τους εκπαιδευτικούς.

Το σχολείο μας συμμετείχε για δεύτερη συνεχή χρονιά στο «Διεθνές Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα-ECO SCHOOLS” με θέμα: «Απορρίμματα και σχολική αυλή». Οι δράσεις υλοποιήθηκαν στις 18/5/25 και περιελάμβαναν: επαναχρωματισμούς (παιχνιδιών αυλής, κιγκλιδωμάτων, στεγάστρων αυλής κλπ.), φύτευση λαχανόκηπου, δημιουργία θερμοκηπίου και κατασκευή κομποστοποιητή για τη διαχείριση απορριμμάτων. Στόχος των δράσεων ήταν η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και η προαγωγή του εθελοντισμού. Μαθητές/τριες, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί από κοινού έδωσαν νέες πινελιές στο σχολείο μας και το απόλαυσαν!

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024- 2025 εφαρμόστηκαν από τους/ τις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας πρακτικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Συγκεκριμένα, στα Τμήματα Ε΄ και ΣΤ΄ επιλέχθηκε να εφαρμοστεί μία μέθοδος ενίσχυσης του επιχειρηματολογικού λόγου με τη μορφή ενός ”burger”, με σκοπό την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας. Επιπλέον, στις τάξεις Α΄ και Β΄ και στο πλαίσιο της γνωστικής περιοχής των Μαθηματικών, προκειμένου να καταστεί πιο εύκολη η ανάλυση και κατανόηση των αριθμών χρησιμοποιήθηκαν ”κρεμάστρες” εντός της αίθουσας διδασκαλίας που βοήθησαν τους μαθητές/ τριες να μάθουν τα ζευγαράκια αυτών. Επίσης, δημιουργήθηκε επιτραπέζιο παιχνίδι στα Τμήματα Γ΄ και Δ΄, που είχε ως στόχο την εμπέδωση της προπαίδειας με παιγνιώδη τρόπο. Τέλος, στη Γ΄ τάξη και στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας εφαρμόστηκε η εικονογραφική μέθοδος ορθογραφίας ”Μαυρομάτη” για την εκμάθηση της σωστής ορθογραφίας των λέξεων.

Στις 24/03/2025 υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού κ. Νικολάου Νικόλαου παρουσιάστηκε με επιτυχία από τους μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης της σχολικής μας μονάδας η γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, αφήγηση και λοιπό οπτικοακουστικό υλικό, τιμήσαμε τον Αγώνα των Ελλήνων για ελευθερία και ανεξαρτησία, το μήνυμα του οποίου είναι πάντα διαχρονικό. Μετά το πέρας της γιορτής, ο σημαιοφόρος και οι παραστάτες παραβρέθηκαν μαζί με τις υπόλοιπες σχολικές μονάδες του Δήμου Χαλκιδέων στην κατάθεση στεφάνων που έλαβε χώρα στο Ηρώο των Πεσόντων (πλατεία Αγίου Νικολάου, Χαλκίδα).  Ανήμερα της 25ης Μαρτίου οι μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ εκπροσώπησαν με αίσθημα υπερηφάνειας τη σχολική μονάδα στη μαθητική παρέλαση που πραγματοποιήθηκε στην παραλία της Χαλκίδας. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά για την παρουσία τους! Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το Σάββατο, 15 Μαρτίου 2025 στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου της ΠΕ Εύβοιας η 2η Ημερίδα Ιστορίας και Ιστορικής Εκπαίδευσης με τίτλο “Δημόσια ιστορία και ιστορική Εκπαίδευση: Μορφές ιστορικής αναπαράστασης, χρήσεις και καταχρήσεις του παρελθόντος στο παρόν” που διοργανώθηκε από το 16ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας σε συνεργασία με το Εργαστήριο Ιστορίας του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και με την υποστήριξη του Δήμου Χαλκιδέων και της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας (ΠΕ Εύβοιας). Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων ευχαριστούμε θερμά για τις ενδιαφέρουσες εισηγήσεις τον κ. Γιώργο Κόκκινο, Καθηγητή Ιστορίας και Διδακτικής της Ιστορίας του ΠΤΔΕ του Παν/μίου Αιγαίου, τον κ. Κώστα Κασβίκη, Αναπλ. Καθηγητή Διδακτικής της Ιστορίας και του Πολιτισμού (ΠΤΔΕ Παν/μίου Δ. Μακεδονίας), την κα Ζέτα Παπανδρέου, Δρ. Ιστορίας και Διδακτικής της Ιστορίας, τον κ. Ηλία Στουραΐτη, Μεταδιδακτορικό ερευνητή (Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης), την κα Ελένη Πατσιατζή, Φιλόλογο (Ζάννειο Πρότυπο ΓΕΛ Πειραιά), την κα Άννα Μαρία Δρουμπούκη, διδάσκουσα Ιστορίας στο ΠΤΔΕ του Παν/μίου Αιγαίου και την κα Έλλη Λεμονίδου, Καθηγήτρια Σύγχρονης Ιστορίας, Δημόσιας Ιστορίας και Ιστορικής Εκπαίδευσης (Πρόεδρος του Τμήματος Ιστορίας & Αρχαιολογίας του Παν/μίου Πατρών).  Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε επίσης για την παρουσία τους στην ημερίδα την Επόπτρια Ποιότητας της ΔΠΕ Εύβοιας κα Διονύσια Καρλατήρα, τη Σύμβουλο Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Εύβοιας κα Σπυροπούλου Ευφροσύνη, καθώς  και όλους/όλες τους/τις διευθυντές/-ντριες και τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων που στήριξαν με τη συμμετοχή τους αυτή την επιστημονική πρωτοβουλία.