Σχολικός εκφοβισμός

6 Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολική Βίας και του Εκφοβισμού

Προϋπάρχουσες ιδέες των παιδιών για την έννοια του σχολικού εκφοβισμού 

02915DD8 AE89 4403 867F 5661D7D79D3F 1 201 a

Ακολούθησε συζήτηση για την καλύτερη κατανόηση των εννοιών. Σε ποιες περιπτώσεις μιλάμε για εκφοβισμό και βία, τι πρέπει να κάνουμε, πως να αντιδρούμε, πως να βοηθάμε αν βλέπουμε να κακομεταχειρίζονται τους συμμαθητές μας. Με παραδείγματα καταλάβαμε την διαφορά του “καρφώνω” και “ενημερώνω” και είπαμε πως αισθάνονται θύματα και θύτες. Στην ερώτηση… γιατί οι θύτες φέρονται έτσι άσχημα στους άλλους αφού ξέρουμε ότι όλα τα παιδιά είναι καλά …πήραμε τις παρακάτω πολύ σοφές απαντήσεις από τα νήπια μας

C545BD11 EB3E 4C01 AB55 11F4630CFDDD 1 201 a 1

Στο τέλος αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια αφίσα για να μεταφέρουμε τα μηνύματα μας στους γονείς αλλά και στο 15ο Δημοτικό σχολείο, που μας υποδέχθηκαν με μεγάλη χαρά. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν διαφορετικές αρμοδιότητες η καθεμία. Ζωγράφισαν περιστατικά βίας, έγραψαν συνθήματα στο χαρτί και στον υπολογιστή. Χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή “Myposterwall”. 

8B077E8D 15CE 4BAA 9926 5D6C07DF47AC

 

Μικρά χέρια, μεγάλα μηνύματα

«Ενδυναμώνουμε και θωρακίζουμε τα παιδιά μας, ώστε να μπορούν να αντιμετωπίζουν περιστατικά βίας, καλλιεργώντας παράλληλα την ενσυναίσθηση, για να μη βρεθούν ποτέ στη θέση ούτε του θύματος ούτε του θύτη.»

Εγγραφές 2026-2027

Εδώ θα βρείτε όλες τις πληροφορίες και τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή των παιδιών στο Νηπιαγωγείο μας!

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ


Λήψη αρχείου

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ


Λήψη αρχείου

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ


Λήψη αρχείου

ΟΡΙΑ 15ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΙΚΑΙΑΣ

https://dipe-peiraia.att.sch.gr/oria-dimosion-nipiagogeion/oria-ng-nikaias/

 

Πίνακες με θέμα τους χαρταετούς

Στα πλαίσια της θεματικής “Απόκριες” παρατηρήσαμε και επεξεργαστήκαμε τους πίνακες “Χαρταετός” του Δ.Μυταρά και “Μεγάλο τοπίο Ύδρας” του Χατζηκυριακού Γκίκα. Στην συνέχεια τα παιδιά εξάσκησαν την παρατηρητικότητα τους βρίσκοντας λεπτομέρειες του πίνακα και τοποθετώντας τες στην σωστή θέση. Στο τέλος δούλεψαν σε ομάδες και δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής. Η κάθε ομάδα χρησιμοποίησε διαφορετικά υλικά και έδωσε ένα τίτλο στο έργο της.

Στου καρναβαλιού το ρυθμό, ελεύθερα ψηλά πετώ, μ’ έναν χαρταετό!

Το κέντρο δημιουργίας, μάθησης και καινοτομίας – “Καλειδοσκόπιο”  μας παρουσίασε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Στου καρναβαλιού το ρυθμό, ελεύθερα ψηλά πετώ, μ’ έναν χαρταετό!”, το οποίο περιείχε αλληλεπιδραστική αφήγηση, θέατρο, υπόδυση ρόλων, θεατρικό παιχνίδι, κινητική έκφραση και χορό. 

Τα παιδιά με βιωματικό τρόπο γνώρισαν έθιμα από διάφορα μέρη της Ελλάδας και διασκέδασαν με την καρδιά τους!!!

 

 

Αποκριά γεμάτη χρώμα και χαρά

Απόκριες… άλλη μια αγαπημένη γιορτή των παιδιών που την περίμεναν με αγωνία από την πρώτη μέρα του Φεβρουαρίου. Το νηπιαγωγείο μας γέμισε με χρώματα, τραγούδια, παιχνίδια, αναβίωση εθίμων, μάσκες, κέφι και πολλή χαρά! 

Η παράδοση είχε την τιμητική της! Η αυλή μας γέμισε με τις υπέροχες μυρωδιές από το ψήσιμο, και τα παιδιά έμαθαν για τα έθιμα της ημέρας με τον πιο νόστιμο τρόπο. Το φαγητό με την παρέα μας έχει πάντα άλλη χάρη! 

Ευχαριστούμε παρά πολύ τους γονείς για την συνεργασία και την προσφορά τους!!!

 

Η κορύφωση των εκδηλώσεών μας ήταν φυσικά το πάρτυ μασκέ! Το σχολείο γέμισε με υπερήρωες, πριγκίπισσες, ζωάκια και κάθε λογής φανταστικούς ήρωες. Μουσική, χορός και πολύς ενθουσιασμός συνέθεσαν ένα σκηνικό που θα μας μείνει αξέχαστο.

 

Χειμωνιάτικοι πίνακες ζωγραφικής

Στη θεματική ενότητα «Χειμώνας», παρατηρήσαμε τους παρακάτω πίνακες ζωγραφικής.

Ανακαλύψαμε ομοιότητες και διαφορές και μιλήσαμε για τα χρώματα και τα συναισθήματα που μας δημιουργούν. Στη συνέχεια, διαλέξαμε τον πίνακα που μας άρεσε περισσότερο και τον αποτυπώσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο, δημιουργώντας και εμείς με την σειρά μας τους δικούς μας πίνακες.

Στο τέλος δώσαμε τίτλους σαν πραγματικοί ζωγράφοι.

Ελεύθερο παιχνίδι – ενασχόληση στις γωνιές

Στο ελεύθερο παιχνίδι στις γωνιές, η φαντασία παίρνει μπρος! Τα παιδιά δημιουργούν κατασκευές και ζωγραφιές γεμάτες χρώμα, ιδέες και πρωτοτυπία, αφήνοντας τη δημιουργικότητά τους ελεύθερη.

Το τερατάκι των συναισθημάτων

Μέσα από τη δραστηριότητα «Το τερατάκι των συναισθημάτων», τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικά συναισθήματα, τα αναγνώρισαν, τα ονόμασαν και τα ταξινόμησαν με παιγνιώδη τρόπο. Η δραστηριότητα βοηθά στην ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης, ενισχύει την αυτογνωσία και την ενσυναίσθηση, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη συνεργασία και την έκφραση μέσα στην ομάδα. Στόχος μας είναι τα παιδιά να μάθουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και ότι μπορούν να τα αναγνωρίζουν και να τα διαχειρίζονται με υγιή τρόπο. Την δραστηριότητα πραγματοποίησε η Κυρία Μαρία η ψυχολόγος μας.

 

IMG 3510 IMG 3511 IMG 3514 IMG 3515

IMG 3544

Χειμωνιάτικες δημιουργίες

Ο χειμώνας στο νηπιαγωγείο είναι αφορμή για δημιουργικές δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τη γνωριμία με τους μήνες, τα χαρακτηριστικά του καιρού, τα χειμωνιάτικα ρούχα, τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη…Στόχος μας είναι η γνωριμία με τα χαρακτηριστικά και τα στοιχεία που συνθέτουν την εποχή του χειμώνα. Μέσα από την παρατήρηση των αλλαγών της φύσης, τα παραμύθια, τις κατασκευές, τα παιχνίδια και τα φύλλα εργασίας, τα παιδιά διευρύνουν τις γνώσεις τους σχετικά με τη ζωή στη φύση κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

 

Το γάντι – Παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού

“Το γάντι ” είναι ένα ουκρανικό παραδοσιακό παραμύθι που μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε για την αλληλεγγύη, την κατανόηση, την βοήθεια. Το γάντι συμβολίζει ένα χώρο όπου όλοι χωράμε και νιώθουμε ασφαλείς.
Κατά τη διάρκεια μιας πολύ κρύας μέρας, μέσα στο γάντι μπαίνουν διαφορετικά ζώα (ο ποντικός, ο βάτραχος, ο λαγός, η αλεπού, ο λύκος, το αγριογούρουνο και η αρκούδα), τα οποία ενώνει η ανάγκη τους να προστατευθούν από το κρύο του χειμώνα. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι όλα τα ζώα, μεγάλα κ μικρά, είχαν την ανάγκη να προστατευθούν από το κρύο και κανένα δεν προσπάθησε να βγάλει το άλλο έξω αλλά αντίθετα ρωτούσαν με ευγένεια αν μπορούσαν να μπουν κι εκείνα μέσα. Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού, δραματοποιήσαμε την ιστορία φορώντας τις αντίστοιχες μάσκες. Μέσα από την αναδιήγηση, τα παιδιά έμαθαν τα επίθετα των ζώων, π.χ. ποντικίνα η δαγκωνίτσα, βάτραχος ο χοροπηδηχτός, λαγός ο τρεχαλητός, αλεπού η αγαπητή…
Έβαλαν τα ζώα στη σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και το αντίστροφο. Εξασκήθηκαν στα τακτικά αριθμητικά (πρώτος,δεύτερος,τρίτος…). Αντιστοίχισαν τα ζώα με τα ονόματα τους βλέποντας τις καρτέλες αναφοράς. Τέλος, έκαναν ανασύνθεση τη λέξη ΓΑΝΤΙ με κεφαλαία κ πεζά γράμματα.