Παρουσιάζοντας τον εαυτό μου… μαθαίνω το όνομα μου

 

Στα πλαίσια της θεματικής “Παρουσιάζοντας τον εαυτό μου… μαθαίνω το όνομα μου”, οι μαθητές/τριες

  • Έφεραν στο σχολείο το αγαπημένο τους παιχνίδι, το παρουσίασαν στους συμμαθητές/τριες τους και το ζωγράφισαν
  • Παρατήρησαν το πρόσωπο τους στον καθρέφτη και το περιέγραψαν. Επιπλέον, έδωσαν πληροφορίες για τον εαυτό τους δηλώνοντας τις προσωπικές προτιμήσεις π.χ. το αγαπημένο τους χρώμα, φρούτο κτλ.
  • Ζωγράφισαν τον εαυτό τους
  • Εξασκήθηκαν στην αναγνώριση του ονόματος τους και του αρχικού τους γράμματος, μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες και κατασκευές.
  • Συνέθεσαν το όνομα τους σε μια κάμπια και σε μια καμηλοπάρδαλη
  • Μεταμόρφωσαν το όνομα τους
  • Εξασκήθηκαν στην γραφή και στην σύνθεση του ονόματος τους με μια κατασκευή την οποία πήραν μαζί τους στο σπίτι για περισσότερη εξάσκηση

0 02 05 95de815e3b4c2719628d75af7e2827bf102c9b8a7a187984c339619ae12988dd 21dee899a3b

 

Γονείς και παιδιά πήραν δουλειά και για το σπίτι…

Τέλος στα πλαισια της ενότητας «ο εαυτός μου» γνωρίσαμε τον αγαπημένο μας ελέφαντα τον Ελμερ ( από το ομονυμο παραμύθι) . Ενας αγαπημένος ήρωας που ξεχωρίζει…γιατί είναι ο εαυτός του! Στη συνέχεια εμπνευστήκαμε το σύνθημα και καθε παιδί ζωγράφισε τον δικό του ξεχωριστό, μοναδικό Ελμερ! ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΠΑΝΤΑ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ!

0 02 05 3efa2efbbd2bd57e1172dad6bde75963a57f616b18b005452eccf4df289c04dd 21dee8bf2ab

Κανόνες 2024-2025

Περιζήτητο φέτος το σχολείο μας! Και τα τρία τμήματα είχαν απρόσμενες επισκέψεις. Υποδέχτηκαν με χαρά και έκπληξη τον Μπακακούλη Βατραχούλι, την Μακένα την Καμηλοπάρδαλη και τον Καλοσαυρούλη Δεινόσαυρο. Χωρίς δεύτερη σκέψη υιοθετήθηκαν και οι τρεις!!! Ήρθαν με δώρα, ιδέες αλλά και προβληματισμούς που βοήθησαν τα παιδιά να δημιουργήσουν τους κανόνες της τάξης μας.

Ολοκληρώνοντας, τα παιδιά παρακολούθησαν σε κουκλοθέατρο

την ιστορία: “Κάνω ότι θέλω, πειράζει;”

https://video.sch.gr/asset/detail/F2jmvZNTggPXeeXgKU8K8Z2O/