Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου. Με τα παιδιά ακούσαμε τραγούδια, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για αυτήν την ημέρα και μιλήσαμε για την Δημοκρατία και πόσο επικίνδυνο είναι όταν απειλείται. Οι μαθητές ζωγράφισαν στον τοίχο τα δικά τους συνθήματα και τα φώναξαν στην δική τους διαδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας.
Το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο μπορείτε να το δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο”
Στο πλαίσιο εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, στην σχολική μας μονάδα πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες προκειμένου να αναδειχτεί η παιδαγωγικη αξία της άθλησης ως μέσο βελτίωσης της ποιότητας ζωής. Οι μαθητές γνώρισαν τα πιο δημοφιλή αθλήματα, εξέφρασαν τις προτιμήσεις τους για το αγαπημένο τους άθλημα και φυσικά πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες εντός και εκτος σχολικής τάξης.
«Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης, βελτιώνει την παιδαγωγική διαδικασία και προσθέτει αξία στη συμβατική μάθηση. Οι μαθητές που συμμετέχουν επωφελούνται από τη συνεργασία που έχουν με τα σχολεία των άλλων χωρών, βγαίνουν από τα στενά όρια της τάξης και το μάθημα αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση. Μέσα από την αλληλεπίδραση και με τη βοήθεια της τεχνολογίας και των ξένων γλωσσών οι μαθητές έρχονται σε επαφή με παιδιά από άλλα σχολεία, επικοινωνούν, συνεργάζονται, αλληλεπιδρούν, ερευνούν, λαμβάνουν αποφάσεις, σέβονται ο ένας τον άλλον και αποκτούν δεξιότητες του 21ου αιώνα.» (πηγή:https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm)
Το έργο στο οποίο συμμετέχουμε ονομάζεται Young Sherlocks ‘ in action (μικροί ντετέκτιβς εν δράσει) και στόχος του είναι η καλλιέργεια της φαντασίας και της δίψας για ανακάλυψη στα παιδιά μέσα από δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης. Μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται κριτικά, να ρωτούν και να καταλαβαίνουν τον κόσμο γύρω τους. Ενισχύεται η δημιουργικότητα τους, η συνεργασία με τους άλλους και η ικανότητα να εκφράζουν με ενθουσιασμό αυτά που αγαπούν.
Σας παρουσιάζουμε τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν.
1.Δραστηριότητες με αποτυπώματα. Τμήμα Α’
1.Δραστηριότητες με αποτυπώματα. Τμήμα Β’
2.Δραστηριότητα με κρυμμένο μήνυμα. Τμήμα Α’
2.Δραστηριότητα με κρυμμένο μήνυμα. Τμήμα Β’
3.Δραστηριότητα με τον κώδικα Μορς. Τμήμα Α’
3.Δραστηριότητα με τον κώδικα Μορς. Τμήμα Β’
Επίσης, στον παρακάτω σύνδεσμο, πατώντας πάνω σε κάθε κλειδί τα παιδιά μπορούν να διασκεδάσουν με τα παιχνίδια που έχουν δημιουργηθεί από όλους τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα!! (για να μεγαλώσει το εικονίδιο, πατήστε τα βελάκια κάτω δεξιά)
Παρακάτω παρουσιάζονται κάποια από τα συνεργατικά έργα (παιδιών και εκπαιδευτικών) που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του έργου Young Sherlocks in action.
1.Toolkit for Detectives / Επίσημος οδηγός του ντεντέκτιβ . Tι χρειάζεται ένας ντετέκτιβ για να μπορεί να κάνει σωστά τη δουλειά του; Ποιες είναι οι σωστές συμπεριφορές; Κάθε σχολείο κάνει τις προτάσεις του!
Κάθε σχολείο στέλνει μία είδηση σε ένα άλλο και τα παιδιά που τη λαμβάνουν καλούνται, ως νεαροί “ντετέκτιβ ψευδών ειδήσεων”, να ερευνήσουν την αξιοπιστία του, να εντοπίσουν αποδείξεις που το επιβεβαιώνουν ή το διαψεύδουν και να διαμορφώσουν μια καλά τεκμηριωμένη απάντηση. Τα παιδιά του Ά τμήματος απαντούν στις σελ 5&6 στο 14ο Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης ενώ δημιουργούν μια είδηση για εξακρίβωση για το ίδιο σχολείο στη σελ.21 και τα παιδιά του ΄Β τμήματος απαντούν στις σελ 13-14 σε σχολείο της Τουρκίας και φτιάχνουν μία είδηση – πρόκληση στη σελ.25 για το ίδιο σχολείο
Τη Δευτέρα 11 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στη σχολική μας μονάδα τη ψυχολόγο κ. Χρύσα Παπακυργιάκη και την κοινωνική λειτουργό κ. Μαρία Τζουτζούλη από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Κορυδαλλού. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 6:00 το απόγευμα και είχε θέμα: “Όρια στην νηπιακή ηλικία”. Αναδείχτηκαν σημαντικά ζήτημα και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με γονείς και εκπαιδευτικούς.
Έπειτα από τις πρόσφατες πλημμύρες στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλίας πολλά σπίτια αλλά και Νηπιαγωγεία υπέστησαν σοβαρές καταστροφές. Μέσα στο πνεύμα αλληλεγγύης η νηπιαγωγός κ. Μαρίνα Ζαχαριά είχε την ιδέα της δράσης:”Γίνε ανάδοχος σχολείου”. Η ιδέα αυτή βρήκε πρόσφορο έδαφος και πολλά Νηπιαγωγεία της Ελλάδας με τη βοήθεια των γονιών, συγκέντρωσαν γραφική ύλη, παιχνίδια, βιβλία κλπ, ώστε τα σχολεία της Θεσσαλίας να επαναλειτουργήσουν όσο το δυνατόν πιο ομαλά.
Ένα από τα σχολεία που συμμετείχε σε αυτή την δράση, ήταν και το δικό μας. Σε συνεργασία με το 10ο Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού υιοθετήσαμε το Νηπιαγωγείο Φαρκαδόνας.
Ωστόσο, τίποτα δε θα μπορούσε να γίνει πραγματικότητα χωρίς τη βοήθεια των μαθητών και των γονιών τους, οι οποίοι ευαισθητοποιηθηκαν και μαζέψαμε αρκετές κούτες με πολύ χρήσιμο υλικό με σκοπό την επαναλειτουργία του Νηπιαγωγείου Φαρκαδόνας.
Σήμερα έφυγαν 21 κούτες και από τα δύο σχολεία του Κορυδαλλού, με μεταφορική την Γενική Ταχυδρομική. Μαζί με τα πράγματα στέλνουμε και την σκέψη ότι στις δύσκολες στιγμές κανείς δεν είναι μόνος!! Όλοι μαζί ενωμένοι μπορούμε καλύτερα!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
