2o Εργαστήριο Δεξιοτήτων. Ζω καλύτερα – Ευ Ζην. Ενδυνάμωση- Συνεργασία-Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη βία πριν εμφανιστεί.

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η πρωτογενής πρόληψη εκδήλωσης περιστατικών βίας και η καλλιέργεια της συναισθηματικής ανάπτυξης, με ιδιαίτερη έμφαση στην εξοικείωση-αποδοχή του «άλλου».

Αρχικά, η ομάδα μας θα έπρεπε να έχει ένα δικό της έμβλημα, οπότε φτιάξαμε τη Σημαία του δικού μας κάστρου. Κάθε χρώμα και κάθε σύμβολο έχει νόημα για τους μαθητές, αφού εκείνοι με δημοκρατική ψηφοφορία τα επέλεξαν. Έτσι λοιπόν, το ροζ σημαίνει ότι είναι αγαπημένοι μεταξύ τους, το γαλάζιο ότι κάνουν ωραίες εργασίες και το κόκκινο ότι παίζουν ωραία παιχνίδια. Η πορτοκαλί καρδιά σημαίνει ότι ότι έχουν όλα τα παιδιά της ομάδας καλή καρδιά.

20251121 104450   20251121 104634

20251121 104650   20251121 104543 2

Έπειτα το κάθε παιδί μίλησε για τον εαυτό του και παρουσίασε στην ομάδα πράγματα που γνωρίζει να κάνει πολύ καλά. Επίσης μιλήσαμε για λέξεις που τους ενθαρρύνουν, να μην τα παρατάνε στις δυσκολίες και να προσπαθούν. Διαβάσαμε αρκετές ιστορίες, όπως “Ο Βάτραχος είναι Βάτραχος” του  συγγραφέα Μαξ Βέλθουις και το “Μακάρι να μπορούσα να πιστέψω  στον εαυτό μου…” της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη. Τέλος φτιάξαμε την μπουγάδα των λέξεων. Υπάρχουν λέξεις που  βοηθούν τα παιδιά να συνεχίζουν την προσπάθεια τους, τις οποίες σκέφτηκαν τα ίδια., όπως: “Μπορείς”, “Συνέχισε “, “Μην τα παρατάς” και ακούστηκε μια δύσκολη λέξη “Ενθάρρυνση ”

20251121 105506 20251121 105443 20251121 105433

20251111 103551 20251111 122849

Στην συνέχεια, έμαθαν να προστατεύουν τον εαυτό τους από συμπεριφορές που τους πληγώνουν. Ήρθε στην τάξη μας μία κούκλα η Ίγκορ και ζήτησε από τα παιδιά την βοήθεια τους. Πως θα απαλλαγεί από τις κοροϊδίες των συμμαθητών της.  Τα παιδιά είπαν αρκετές ιδέες, έκαναν αναπαράσταση πως πρέπει να αντιδρούν και έμαθαν τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν.

WhatsApp Image 2025 11 22 at 10.51.05 AM 1

20251121 110132 20251121 110109

Επίσης η παράσταση που παρακολούθησαν οι μαθητές, “Μπες στα παπούτσια μου”, είχε ακριβώς την ίδια θεματολογία, συνεπώς οι μαθητές με παιγνιώδη τρόπο αντιλήφθηκαν τους τρόπους αντίδρασης σε περιπτώσεις εκφοβισμού.

WhatsApp Image 2025 11 22 at 10.51.05 AM

 

Η τελευταία δραστηριότητα ήταν σχετική με την επιλογή επιθυμητών και μη επιθυμητών  συμπεριφορών μέσα από ένα παιχνίδι τρίλιζας.

20251121 110212

17 Νοέμβριου 2025. Επέτειος του Πολυτεχνείου.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας ο εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου. Με τα παιδιά ακούσαμε τραγούδια, είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για αυτήν την ημέρα και μιλήσαμε για την Δημοκρατία και πόσο επικίνδυνο είναι όταν απειλείται. Οι μαθητές  ζωγράφισαν στον τοίχο τα δικά τους συνθήματα και τα φώναξαν στην δική τους διαδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας.

Το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο μπορείτε να το δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο”

https://www.youtube.com/watch?v=yJWz1PpHeAk

20251117 114822

20251117 114903

20251117 120441

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025

Στο πλαίσιο εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, στην σχολική μας μονάδα πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες προκειμένου να αναδειχτεί η παιδαγωγικη αξία της άθλησης ως μέσο βελτίωσης της ποιότητας ζωής. Οι μαθητές γνώρισαν τα πιο δημοφιλή αθλήματα, εξέφρασαν τις προτιμήσεις τους για το αγαπημένο τους άθλημα και φυσικά πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες εντός και εκτος σχολικής τάξης.

20250928 213803

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: E-twinning. “Young Sherlocks in action”

«Το eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης, βελτιώνει την παιδαγωγική διαδικασία και προσθέτει αξία στη συμβατική μάθηση. Οι μαθητές που συμμετέχουν επωφελούνται από τη συνεργασία που έχουν με τα σχολεία των άλλων χωρών, βγαίνουν από τα στενά όρια της τάξης και το μάθημα αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση. Μέσα από την αλληλεπίδραση και με τη βοήθεια της τεχνολογίας και των ξένων γλωσσών οι μαθητές έρχονται σε επαφή με παιδιά από άλλα σχολεία, επικοινωνούν, συνεργάζονται, αλληλεπιδρούν, ερευνούν, λαμβάνουν αποφάσεις, σέβονται ο ένας τον άλλον και αποκτούν δεξιότητες του 21ου αιώνα.» (πηγή:https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm)

Το έργο στο οποίο συμμετέχουμε ονομάζεται Young Sherlocks ‘ in action (μικροί ντετέκτιβς εν δράσει) και στόχος του είναι η καλλιέργεια της φαντασίας και της δίψας για ανακάλυψη στα παιδιά μέσα από δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης. Μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση, τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται κριτικά, να ρωτούν και να καταλαβαίνουν τον κόσμο γύρω τους. Ενισχύεται η δημιουργικότητα τους, η συνεργασία με τους άλλους και η ικανότητα να εκφράζουν με ενθουσιασμό αυτά που αγαπούν.

Σας παρουσιάζουμε τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν.

1.Δραστηριότητες με αποτυπώματα. Τμήμα Α’

1.Δραστηριότητες με αποτυπώματα. Τμήμα Β’

2.Δραστηριότητα με κρυμμένο μήνυμα. Τμήμα Α’

2.Δραστηριότητα με κρυμμένο μήνυμα. Τμήμα Β’

3.Δραστηριότητα με τον κώδικα Μορς. Τμήμα Α’

3.Δραστηριότητα με τον κώδικα Μορς. Τμήμα Β’

Επίσης, στον παρακάτω σύνδεσμο, πατώντας πάνω σε κάθε κλειδί τα παιδιά μπορούν να διασκεδάσουν με τα παιχνίδια που έχουν δημιουργηθεί από όλους τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα!! (για να μεγαλώσει το εικονίδιο, πατήστε τα βελάκια κάτω δεξιά)

Παρακάτω παρουσιάζονται κάποια από τα συνεργατικά έργα (παιδιών και εκπαιδευτικών) που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του έργου Young Sherlocks in action.

1.Toolkit for Detectives / Επίσημος οδηγός του ντεντέκτιβ . Tι χρειάζεται ένας ντετέκτιβ για να μπορεί να κάνει σωστά τη δουλειά του; Ποιες είναι οι σωστές συμπεριφορές; Κάθε σχολείο κάνει τις προτάσεις του!

https://online.pubhtml5.com/lmgqt/keea/

2.Fake news detectives/True or false

Κάθε σχολείο στέλνει μία είδηση σε ένα άλλο και τα παιδιά που τη λαμβάνουν καλούνται, ως νεαροί “ντετέκτιβ ψευδών ειδήσεων”, να ερευνήσουν την αξιοπιστία του, να εντοπίσουν αποδείξεις που το επιβεβαιώνουν ή το διαψεύδουν και να διαμορφώσουν μια καλά τεκμηριωμένη απάντηση. Τα παιδιά του Ά τμήματος απαντούν στις σελ 5&6 στο 14ο Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης ενώ δημιουργούν μια είδηση για εξακρίβωση για το ίδιο σχολείο στη σελ.21 και τα παιδιά του ΄Β τμήματος απαντούν στις σελ 13-14 σε σχολείο της Τουρκίας και φτιάχνουν μία είδηση – πρόκληση στη σελ.25 για το ίδιο σχολείο

Online Flipbook

3.Sign Language Alphabet / Το αλφαβητάρι των ντεντέκτιβ στη νοηματική (σελ. 8&10)

https://www.canva.com/design/DAGnB1gW4jE/FwBS0gbXMHCuBZogMqT7_Q/view?utm_content=DAGnB1gW4jE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hade427f288

4.Common songs

Κάθε σχολείο προτείνει μια στροφή για να δημιουργηθεί το τραγούδί μας!

English song

 

Greek common song

Επιμορφωτική ημερίδα γονέων και εκπαιδευτικών

Τη Δευτέρα 11 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στη σχολική μας μονάδα τη ψυχολόγο κ. Χρύσα Παπακυργιάκη και την κοινωνική λειτουργό κ. Μαρία Τζουτζούλη από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Κορυδαλλού. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 6:00 το απόγευμα και είχε θέμα: “Όρια στην νηπιακή ηλικία”. Αναδείχτηκαν σημαντικά ζήτημα και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με γονείς και εκπαιδευτικούς.

IMG 4fef8273dd9e68f1aebe707994861e37 V IMG b9f789e26be0242584b6f9d0037c2ca0 V

 

Δράση:”Γίνε ανάδοχος σχολείου”

Έπειτα από τις πρόσφατες πλημμύρες στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλίας πολλά σπίτια αλλά και Νηπιαγωγεία υπέστησαν σοβαρές καταστροφές. Μέσα στο πνεύμα αλληλεγγύης η νηπιαγωγός κ. Μαρίνα Ζαχαριά είχε την ιδέα της δράσης:”Γίνε ανάδοχος σχολείου”. Η ιδέα αυτή βρήκε πρόσφορο έδαφος και πολλά Νηπιαγωγεία της Ελλάδας με τη βοήθεια των γονιών, συγκέντρωσαν γραφική ύλη, παιχνίδια, βιβλία κλπ, ώστε τα σχολεία της Θεσσαλίας να επαναλειτουργήσουν όσο το δυνατόν πιο ομαλά.

Ένα από τα σχολεία που συμμετείχε σε αυτή την δράση, ήταν και το δικό μας. Σε συνεργασία με το 10ο Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού υιοθετήσαμε το Νηπιαγωγείο Φαρκαδόνας.

IMG 20230922 103938

Ωστόσο, τίποτα δε θα μπορούσε να γίνει πραγματικότητα χωρίς τη βοήθεια των μαθητών και των γονιών τους, οι οποίοι ευαισθητοποιηθηκαν και μαζέψαμε αρκετές κούτες με πολύ χρήσιμο υλικό με σκοπό την επαναλειτουργία του Νηπιαγωγείου Φαρκαδόνας.

IMG 20231009 212602

Σήμερα έφυγαν 21 κούτες και από τα δύο σχολεία του Κορυδαλλού, με μεταφορική την Γενική Ταχυδρομική. Μαζί με τα πράγματα στέλνουμε και την σκέψη ότι στις δύσκολες στιγμές κανείς δεν είναι μόνος!! Όλοι μαζί ενωμένοι μπορούμε καλύτερα!!

IMG 20231009 213411