Βραβείο συμμετοχής σε αντισεισμική άσκηση.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδάκια μας που για άλλη μία φορά, συμμετείχαν ενεργά και με υπευθυνότητα στην άσκηση σεισμού που πραγματοποιήσαμε!
«Υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχ. έτος 2024-25»
Στο Νηπιαγωγείο μας προκυρήσσονται 7 θέσεις νηπίων και 17 θέσεις προνηπίων.
Οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν τη συμμετοχή του παιδιού τους στην κλήρωση ή την
δοκιμασία εισαγωγής, υποβάλλουν ηλεκτρονική αίτηση,
από την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2024 έως και την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 και ώρα 23:59
μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), κατηγορία Εκπαίδευση,
υποκατηγορία Εγγραφή σε σχολείο, ενότητα Αίτηση εισαγωγής μαθητών και μαθητριών στα Πρότυπα
και Πειραματικά Σχολεία ή μέσω του συνδέσμου
https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es
Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι προσβάσιμες επίσης όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το
νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία.
Πληροφορίες για το Δίκτυο των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων ανά περιφέρεια, τα νέα σχολεία
που θα λειτουργήσουν από το σχ. έτος 2024-25, τα απαραίτητα δικαιολογητικά, τις οδηγίες συμπλήρωσης
της αίτησης καθώς και απαντήσεις σε συχνές ερωτήσεις υπάρχουν επίσης και στον ιστότοπο της
Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.)
Στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια) η εισαγωγή γίνεται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση που θα διεξαχθεί την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024.
Βίντεο με οδηγίες:
https://www.youtube.com/watch?v=7zPDioqWoQ8&t=150s&ab_channel=GrammatiaDEPPSDEPPS
Απογευματινή επιμορφωτική συνάντηση γονέων, 28-3-2024.
Το ζήτημα της ανάπτυξης της γλώσσας στα παιδιά αποτελεί ένα αξιοθαύμαστο φαινόμενο, που ελκύει αμείωτα το ενδιαφέρον τόσο των ερευνητών όσο και κάθε γονιού και εκπαιδευτικού.
Οι ειδικοί παιδαγωγοί και γλωσσολόγοι τονίζουν με έμφαση τη σημαντικότητα της νηπιακής ηλικίας του παιδιού για τη μελλοντική του γλωσσική ανάπτυξη.
Αναμφισβήτητα, οι βασικοί παράγοντες που δίνουν το στίγμα της επιτυχίας ή της αποτυχίας στη διαμόρφωση της γλωσσικής ικανότητας του παιδιού, παρόλο που εκτίθεται και σε άλλους παράγοντες που το επηρεάζουν γλωσσικά, είναι το Σχολείο και η Οικογένεια. Οι γονείς είναι οι πρώτοι φυσικοί δάσκαλοι του παιδιού, που του διδάσκουν τις πρώτες δεξιότητες, τις πρώτες στάσεις και αξίες, και θα διαμορφώσουν τον πυρήνα της προσωπικότητάς του. Ακολουθεί το σχολείο, παίρνοντας τη σκυτάλη για να συνεχίσει, με συστηματικό πλέον και εξειδικευμένο τρόπο να διδάξει στο παιδί τη Γλώσσα. Τα δυο συστήματα συναντώνται στον κοινό τους ρόλο.
Με αφορμή όλα τα παραπάνω, στο 15ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Κομοτηνής, πραγματοποιήθηκε απογευματινή επιμορφωτική συνάντηση γονέων , την Πέμπτη 28 Μαρτίου, με θέμα: «Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών» από την λογοθεραπεύτρια Φιλίτσα Κούνιου.
Η εκδήλωση έγινε με πρωτοβουλία των διδασκόντων της σχολικής μονάδας.
Μετά την εισήγηση και την προβολή παρουσίασης του θέματος, ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση.
Μήνυμα της Προϊσταμένης του 15ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Κομοτηνής, για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.
25η Μαρτίου
Και κάτι μαγικό! Τι γίνεται όταν οι ζωγραφιές μας ζωντανεύουν!!!
Αν και ιστορικά δεν αποδεικνύεται η λειτουργία “κρυφών σχολειών”,είναι βέβαιο πως οι εκκλησιές λειτουργούσαν για τον απλό λαό, ως χώρος κατήχησης και αφύπνησης του Γένους για την επερχόμενη εθνεγερσία.
Για τους ευκατάστατους, πάντοτε λειτουργούσαν σχολεία και σχολές, υψηλοτάτου επιπέδου, που διατηρούσαν άσβεστη την φλόγα και την υπερηφάνεια της ελληνικής καταγωγής.
Παρουσίαση
Πρόσκληση σε απογευματινή επιμορφωτική συνάντηση γονέων.
Σας προσκαλούμε σε απογευματινή επιμορφωτική συνάντηση που θα γίνει, την Πέμπτη 28 Μαρτίου και ώρα 18:30, στον χώρο του 15ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Κομοτηνής, με θέμα: «αναπτυξιακά ορόσημα λόγου σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών» από την λογοθεραπεύτρια Φιλίτσα Κούνιου
Μετά την εισήγηση και την προβολή παρουσίασης του θέματος, θα ακολουθήσει συζήτηση.
Η πρόσκληση απευθύνεται στους γονείς του Νηπιαγωγείου μας, καθώς επίσης και σε γονείς άλλων Νηπιαγωγείων.
Είστε ευπρόσδεκτοι, σας περιμένουμε!
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2531020552
Υπουργική Απόφαση που ρυθμίζει όλα τα θέματα που αφορούν στην εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχ. έτος 2024-25.
“School Books” από Krzysztof%20Puszczy%u0144ski διατίθεται με άδεια χρήσης CC cc0-1.0
Εκδόθηκε σε ΦΕΚ η αριθμ. 25451/Δ6/11.3.2024 “Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία” (B’ 1671) Υπουργική Απόφαση που ρυθμίζει όλα τα θέματα που αφορούν στην εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία για το σχ. έτος 2024-25.
Μέχρι την Παρασκευή 22.3.2024 θα ανακοινωθεί αριθμός εισακτέων για το σχ.έτος 2024-25, ανά σχολική μονάδα καθώς και η ημερομηνία έναρξης υποβολής αιτήσεων μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας της Ενιαίας Ψηφιακής gov.gr.
15 Μαρτίου από το αποκριάτικο πάρτυ μας
15-3-2024
Αποκριάτικες δραστηριότητες
Ψυχοκινητικά Παιχνίδια με τους χαρταετούς μας!
Ευχαριστούμε τον σύλλογο γονέων για την όμορφη έκπληξη που μας έκανε σήμερα!
Για κάθε παιδάκι δώρο ένας χαρταετός, που μας έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούμε και να παίξουμε με αυτούς.
Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο, στο χρονικό διάστημα 4 έως 6 Μαρτίου θα πραγματοποιηθούν δραστηριότητες στα σχολεία σχετικά με την σχολική βία.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Πολλοί φορείς που έχουν χρηματοδοτηθεί τα τελευταία χρόνια από Ευρωπαϊκά προγράμματα που συντονίζει το ΙΚΥ (Comenius, Erasmus+) έχουν προσπαθήσει να αναδείξουν το πρόβλημα και να προτείνουν λύσεις.
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο » (school bullying) όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Στο Νηπιαγωγείο μας έγιναν:
α} Παρουσίαση σχετικού βίντεο που είναι κατάλληλο για την ηλικία των μαθητών μας.
β) Παρουσίαση power point μετά από το οποίο ακολούθησε συζήτηση, με την συμμετοχή όλων των παιδιών που εξέφρασαν τις προτάσεις τους για τρόπους αντιμετώπισης τέτοιων φαινομένων.
γ) Δημιουργία αφίσας κατά ομάδες.
δ) Ατομικές εργασίες.
ε) Τραγούδι.
