15ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης

Με αφορμή την 25η Μαρτίου, η θεατρική ομάδα La Strada παρουσίασε την παράσταση «Η Έρη, ο πόλεμος και η μαγική κατσαρόλα», μια ξεχωριστή και βαθιά συμβολική θεατρική εμπειρία!

Η Έρη, η πρωταγωνίστρια της ιστορίας, μας ταξίδεψε σ’ έναν κόσμο που συνταράσσεται από τον πόλεμο, αλλά που μέσα από την φαντασία, την ενσυναίσθηση και τη συλλογική δράση, ανακαλύπτει την δύναμη της ειρήνης και της ελευθερίας. Με τη βοήθεια μιας… μαγικής κατσαρόλας, οι ήρωες μαγείρεψαν την ελπίδα, την κατανόηση, την αγάπη και την αποδοχή!

Η παράσταση προσέγγισε έννοιες όπως ο πόλεμος, η ειρήνη και η ελευθερία με τρόπο τρυφερό και βαθύ, προσαρμοσμένο στη γλώσσα και τις ανάγκες των παιδιών. Μέσα από θεατρικά μέσα, μουσική, χορό και διαδραστικά στοιχεία, τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές αλλά ενεργοί συμμέτοχοι σε μια διαδικασία βιωματικής μάθησης.

Μετά το τέλος της παράστασης, τα παιδιά κλήθηκαν να αποτυπώσουν αυτά που ένιωσαν και σκέφτηκαν. Σε μικρές ομάδες, ζωγράφισαν με τη δική τους ματιά τις έννοιες της ειρήνης, της ελευθερίας και του πολέμου. Οι εικόνες που προέκυψαν ήταν συγκινητικές, αυθεντικές και γεμάτες χρώμα και ελπίδα – μια απόδειξη ότι το θέατρο, όταν ενώνεται με την εκπαίδευση, μπορεί να καλλιεργήσει συνειδήσεις και να ανοίξει δρόμους για έναν καλύτερο κόσμο.

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Βίας, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε δράσεις και στα δύο τμήματα σε συνεργασία με την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας.

Αρχικά, η κυρία Μαρία αφηγήθηκε στους μαθητές μια ιστορία με πρωταγωνιστή έναν διαφορετικό βάτραχο, τον «Βατραχόδειλο». Μετά την αφήγηση, τα παιδιά παρατήρησαν τις εικόνες του παραμυθιού και απάντησαν σε ερωτήσεις: Πώς ένιωσε ο βάτραχος όταν τον κορόιδευαν; Από ποιον θα μπορούσε να ζητήσει βοήθεια; Μέσα από τη συζήτηση τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, μαθαίνοντας τη σημασία της κατανόησης και της υποστήριξης.

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε μια βιωματική δραστηριότητα με δύο μήλα. Αφού τα παιδιά τα παρατήρησαν, ζητήσαμε να πουν στο ένα μήλο λέξεις που θα το στενοχωρούσαν. Κάθε φορά που ακούγονταν τέτοιες λέξεις, το μήλο «πληγωνόταν». Στο δεύτερο μήλο, τα παιδιά είπαν όμορφες και ευγενικές λέξεις που θα το έκαναν χαρούμενο, ενώ το χαϊδεύαμε απαλά. Όταν κόψαμε τα δύο μήλα, τα παιδιά παρατήρησαν ότι το πρώτο ήταν «πληγωμένο» και μαυρισμένο μέσα, ενώ το δεύτερο παρέμεινε καθαρό και άσπρο. Έτσι κατάλαβαν πως τα λόγια μας μπορούν να πληγώσουν ή να κάνουν κάποιον να νιώσει όμορφα.

Στο τέλος, όλοι μαζί δημιουργήσαμε το Δέντρο της Φιλίας, χρησιμοποιώντας πολύχρωμες παλάμες, συμβολίζοντας ότι στο σχολείο μας είμαστε όλοι φίλοι και μια αγαπημένη ομάδα.

Το σύνθημά μας:
ΛΕΜΕ “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ – ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ”! 🤝💛

Ο Μάρτιος έφτασε και μαζί του ήρθε και η Άνοιξη, μια εποχή γεμάτη χρώματα, λουλούδια και χαρούμενες εικόνες! Όλη την εβδομάδα μιλήσαμε με τους μικρούς μας μαθητές για την άνοιξη και για όλα όσα μας φέρνει αυτή η όμορφη εποχή.

Αρχικά, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα αντιστοίχισης: τοποθέτησαν σε μια καρτέλα για την άνοιξη τις σωστές εικόνες και συζητήσαμε όλοι μαζί τι αλλάζει στη φύση αυτή την περίοδο. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τις γνώσεις τους και μίλησαν για τα λουλούδια, τον ήλιο, τα πουλιά και τις όμορφες μέρες που αρχίζουν σιγά σιγά να έρχονται.

Στη συνέχεια οι μικροί μας καλλιτέχνες ζωγράφισαν πολύχρωμα λουλούδια με κηρομπογιές και δοκίμασαν μια ιδιαίτερη τεχνική ζωγραφικής: χρησιμοποιώντας ξύλινο πιρούνι, δημιούργησαν όμορφες τουλίπες με αποτυπώματα, κάτι που τους ενθουσίασε ιδιαίτερα.

Τα παιδιά επίσης σχεδίασαν και έκοψαν χάρτινες πεταλούδες, τις οποίες χρησιμοποιήσαμε για να στολίσουμε τις τάξεις μας και να φέρουμε ακόμη περισσότερη ανοιξιάτικη διάθεση στο σχολείο μας.

Μια ακόμη διασκεδαστική δραστηριότητα ήταν οι στάμπες σε λουλούδι χρησιμοποιώντας φελλό. Τα παιδιά βουτούσαν τον φελλό στο χρώμα και έκαναν αποτυπώματα τόσες φορές όσες έδειχνε η κάρτα, χρησιμοποιώντας κάθε φορά το αντίστοιχο χρώμα. Με αυτόν τον τρόπο εξασκήθηκαν τόσο στην παρατήρηση όσο και στην αντιστοίχιση.

Με αφορμή την Κυρά Σαρακοστή που δημιουργήσαμε στο σχολείο μας, ξεκινήσαμε μια καινούρια γλωσσική δραστηριότητα! Ρωτήσαμε τα παιδιά από ποια φωνούλα αρχίζει η λέξη Σαρακοστή και πολύ γρήγορα ανακαλύψαμε όλοι μαζί το γράμμα Σ.

Για να το γνωρίσουμε καλύτερα, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο και στη συνέχεια παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια με το γράμμα Σ στον διαδραστικό πίνακα. Τα παιδιά δοκίμασαν να το γράψουν, να το αναγνωρίσουν και να το ξεχωρίσουν ανάμεσα σε άλλα γράμματα. Η μάθηση συνεχίστηκε με πολλές δημιουργικές δραστηριότητες! Τα παιδιά έφτιαξαν το γράμμα Σ χρησιμοποιώντας πλαστελίνη, εξασκώντας έτσι και τη λεπτή κινητικότητά τους. Έπειτα παίξαμε ένα παιχνίδι ανακάλυψης: μέσα σε χρωματιστό νερό ήταν κρυμμένα διάφορα γράμματα. Κάθε παιδί τραβούσε μια κάρτα και έπρεπε να ψάξει μέσα στο νερό για να βρει το αντίστοιχο γράμμα. Όταν ανακάλυπτε το σωστό γράμμα Σ, κρατούσε και την κάρτα του με μεγάλο ενθουσιασμό! Η ανακάλυψη του γράμματος συνεχίστηκε με αισθητηριακά παιχνίδια. Τα παιδιά έψαξαν το γράμμα Σ μέσα σ’ ένα κουτί γεμάτο αλεύρι και ενθουσιάστηκαν όταν το ανακάλυπταν κρυμμένο μέσα σε αυτό.

Στο τέλος, περάσαμε στη δημιουργική μας δραστηριότητα: πάνω στα γράμματα Σ, σ και ς τα παιδιά έκαναν πολύχρωμες στάμπες χρησιμοποιώντας φελλούς και μπογιές. Με αυτόν τον τρόπο εξοικειώθηκαν ακόμη περισσότερο με τις μορφές του γράμματος, ενώ παράλληλα δημιούργησαν ένα όμορφο και χαρούμενο έργο.

Σήμερα, η τάξη μας γέμισε χρώματα και χαμόγελα καθώς φτιάξαμε τα δικά μας βραχιολάκια τα «μαρτάκια». Κάθε παιδί διάλεξε με ενθουσιασμό τη χάντρα που ήθελε να προσθέσει, δίνοντας στο βραχιολάκι του μια προσωπική και ξεχωριστή πινελιά.  Στη συνέχεια, συζητήσαμε όλοι μαζί για το τι γνωρίζουν τα παιδιά σχετικά με το έθιμο του Μάρτη. Άκουσαν με ενδιαφέρον ο ένας τον άλλον, μοιράστηκαν εμπειρίες και ιδέες, ενώ παρατηρήσαμε φωτογραφίες και ανακαλύψαμε τον συμβολισμό των χρωμάτων του βραχιολιού.

Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε διασκεδαστικά παιχνίδια συνεργασίας με μπαλόνια, όπου στόχος ήταν να δουλέψουν μαζί για να μην πέσει το μπαλόνι κάτω. Τα παιδιά σκέφτηκαν πολλούς και διαφορετικούς τρόπους για να τα καταφέρουν, δοκιμάζοντας ιδέες, ενθαρρύνοντας το ένα το άλλο. Το παιχνίδι γέμισε την τάξη γέλια, ενθουσιασμό και χαρούμενες φωνές, ενώ παράλληλα καλλιέργησε τη συνεργασία, τον συντονισμό και την ομαδικότητα. Στη συνέχεια άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη, ζωγράφισαν τα μπαλόνια χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους και δημιούργησαν όμορφες κατασκευές με τους μαγνήτες και με διάφορα άλλα κατασκευαστικά υλικά !

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε ένα ξεχωριστό και γεμάτο χαρά αποκριάτικο πάρτι! Όλοι οι μαθητές φόρεσαν με ενθουσιασμό τις πολύχρωμες στολές τους και συμμετείχαν σε μια χαρούμενη πασαρέλα, παρουσιάζοντάς τες στις δασκάλες και στους συμμαθητές τους με περηφάνια και χαμόγελα. Η γιορτή συνεχίστηκε με μουσική, χορό και αγαπημένα αποκριάτικα τραγούδια που τραγουδήσαμε όλοι μαζί. Παίξαμε διασκεδαστικά αποκριάτικα παιχνίδια, πετάξαμε σερπαντίνες, μοιραστήκαμε λιχουδιές και απολαύσαμε στιγμές συνεργασίας, γέλιου και ξεγνοιασιάς.

Ήταν μια μέρα γεμάτη χρώματα, φαντασία και κέφι, που χάρισε σε όλους μας όμορφες αναμνήσεις και πολλά χαμόγελα! 💛🎈Και του χρόνου με Υγεία !!!

https://wheelofnames.com/h58-6mb/

https://wordwall.net/el/resource/11727487/%CE%BF-%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%87%CF%8C%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BA%CF%81%CE%B9%CE%AC%CF%82

Ασχοληθήκαμε με το όμορφο έθιμο του χαρταετού και συζητήσαμε με τους μικρούς μας μαθητές γιατί τον πετάμε κάθε χρόνο την Καθαρά Δευτέρα. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και αποσπάσματα ταινιών σχετικά με το έθιμο, τα σχολιάσαμε και ακούσαμε με ενδιαφέρον τις σκέψεις και τις ιδέες των παιδιών.

Έπειτα ήρθε η ώρα της δημιουργίας! Φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς χρησιμοποιώντας τέμπερες, χρώματα και διάφορα υλικά, διακοσμώντας τους όπως φανταζόταν ο καθένας. Επιπλέον, κατασκευάσαμε και αποκριάτικα καπέλα, γεμίζοντας την τάξη χρώματα, φαντασία και χαμόγελα.

Η δραστηριότητα συνδύασε παράδοση, δημιουργικότητα και χαρά, κάνοντάς μας να ανυπομονούμε να δούμε τους χαρταετούς να πετούν ψηλά στον ουρανό!

Καθώς ο Φεβρουάριος πλησιάζει στο τέλος του, διαβάσαμε στους μικρούς μας μαθητές τον Μύθο του Φεβρουαρίου. Αφού συζητήσαμε την ιστορία και ανταλλάξαμε σκέψεις και εντυπώσεις, τα παιδιά αποτύπωσαν τον μύθο μέσα από τη ζωγραφική, χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους και πολλή φαντασία. Στη συνέχεια δημιούργησαν το δικό τους μικρό βιβλιαράκι με την ιστορία, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια δημιουργική και βιωματική εμπειρία. Ο ενθουσιασμός τους ήταν μεγάλος και η χαρά τους φάνηκε σε κάθε σελίδα που έφτιαξαν! 💛📚

Ο Μύθος του Φεβρουαρίου