15ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης

Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, αυτές τις ημέρες γνωρίσαμε μαζί με τα παιδιά τα γεγονότα του Έπους του ’40, μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους και με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ένα απόσπασμα από ταινία του Charlie Chaplin, όπου υποδυόταν τον Χίτλερ. Το βίντεο αποτέλεσε αφορμή για μια πρώτη συζήτηση σχετικά με τον πόλεμο, την ειρήνη και τη σημασία της ελευθερίας. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον πόλεμο του 1940 ανάμεσα στους Έλληνες, τους Γερμανούς και τους Ιταλούς, είδαμε φωτογραφίες από εκείνη την εποχή και ακούσαμε τραγούδια της Σοφίας Βέμπο, όπως το «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του».

Ακούσαμε επίσης την αφήγηση του παραμυθιού «Το Έπος του ’40», συζητήσαμε την ιστορία και εκφράσαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας. Τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας και στον διαδραστικό πίνακα έγραψαν το μεγάλο «ΟΧΙ» που είπε ο Ιωάννης Μεταξάς στους Γερμανούς.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε καλύτερα την ελληνική σημαία: παρατηρήσαμε τα χρώματά της, τις γραμμές της και μάθαμε γιατί έχει εννέα γραμμές, όσες και οι συλλαβές της φράσης «Ελευθερία ή Θάνατος». Έπειτα, χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες και κάθε ομάδα δημιούργησε τη δική της σημαία, χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα για να βάψει με μπλε  χρώμα — μια δραστηριότητα που τα παιδιά απόλαυσαν πολύ! 🎨

Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο την έννοια της ελευθερίας, της ειρήνης και της συνεργασίας, αλλά και την αξία του να λέμε «ΟΧΙ» σε ό,τι είναι άδικο.

Σε συνέχεια του θεματικού μας κύκλου, συνεχίσαμε τις δραστηριότητες με τους μαθητές, εστιάζοντας στα φρούτα και τα λαχανικά.
Στον διαδραστικό πίνακα, τα παιδιά παρατήρησαν καρτέλες με διάφορα φρούτα και λαχανικά, τα αναγνώρισαν, τα ονομάτισαν και μοιράστηκαν με ενθουσιασμό ποιο είναι το αγαπημένο τους φρούτο και ποιο το αγαπημένο τους λαχανικό κι έπαιξαν παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα.

Στη συνέχεια, άκουσαν το παραμύθι “Τα θυμωμένα λαχανικά”. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, καταλήξαμε όλοι μαζί στο συμπέρασμα πως τα φρούτα και τα λαχανικά μας δίνουν δύναμη και υγεία, και είναι πολύ σημαντικό να τα συμπεριλαμβάνουμε καθημερινά στη διατροφική μας πυραμίδα.

Ακολούθησαν χαρούμενες στιγμές με το τραγούδι “Το χοντρό μπιζέλι”, το οποίο τα παιδιά άκουσαν και χόρεψαν με ενθουσιασμό!

Τέλος, έφτιαξαν φρούτα και λαχανικά με πλαστελίνη και ολοκλήρωσαν με επιτυχία τα φύλλα εργασίας τους! 🍎🥦🎶

Αυτή την εβδομάδα, στα Αγγλικά με την κυρία Ναταλία, τα παιδιά έμαθαν τα χρώματα στα αγγλικά μέσα από τραγούδια, χορό και διασκεδαστικά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα. Πέρασαν όμορφα, συμμετείχαν με ενθουσιασμό και εξοικειώθηκαν με τις νέες λέξεις μέσα από το παιχνίδι και τη μουσική! 🎨🎶

Αυτή την εβδομάδα τα παιδιά παρατήρησαν στην τάξη μας ένα βάζο γεμάτο αστεράκια!
Σε κάθε αστεράκι είναι γραμμένο το όνομα ενός παιδιού από την τάξη.

Κάθε Δευτέρα, κάθε παιδί θα έχει τη χαρά να βλέπει την «Καρτέλα των Καλών Χαιρετισμών», να τραβάει ένα αστεράκι από το βάζο και να χαιρετά τον συμμαθητή ή τη συμμαθήτριά του που θα τύχει — με όποιον τρόπο επιλέξει από την καρτέλα (π.χ. αγκαλιά, χαμόγελο, χαιρετισμό από μακριά κ.ά.)

Μέσα από αυτό το απλό αλλά όμορφο παιχνίδι, θέλουμε τα παιδιά να:

• γνωριστούν καλύτερα μεταξύ τους,

• εκφράζονται με θετικούς και ευγενικούς τρόπους,

• αναπτύξουν δεσμούς φιλίας και ομαδικότητας.

Η δραστηριότητα θα μας συντροφεύει κάθε εβδομάδα, βοηθώντας μας να δημιουργήσουμε μια ζεστή και δεμένη τάξη γεμάτη καλούς χαιρετισμούς και χαμόγελα! 🌟

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εξάλειψης της Φτώχειας, την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική δράση κοινωνικής ευαισθητοποίησης, με πρωτοβουλία της κοινωνικής λειτουργού του σχολείου μας, κυρίας Ηρώς Κωτσοπούλου.

Η δράση στόχευε στην ενίσχυση του Κοινωνικού Φαρμακείου του Δήμου Αργυρούπολης, μιας δομής που στηρίζει συμπολίτες μας που έχουν ανάγκη. Μέσα από κάλεσμα προς τους γονείς των μαθητών μας, συγκεντρώθηκαν φάρμακα και υγειονομικό υλικό, τα οποία παραδόθηκαν στο Κοινωνικό Φαρμακείο, συμβάλλοντας έμπρακτα στην αλληλεγγύη και την κοινωνική προσφορά.

Η συγκεκριμένη δράση εντάχθηκε και στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», με σκοπό τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την έννοια της προσφοράς, της αλληλοβοήθειας και της κοινωνικής ευθύνης.

Μέσα από τη συμμετοχή τους, τα παιδιά έμαθαν πως ακόμη και οι μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά και πως ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν κόσμο πιο δίκαιο και ανθρώπινο.

Να ευχαριστήσουμε όλους όσους συμμετείχαν σε αυτή την δράση !

Στο πλαίσιο της ανάπτυξης δεξιοτήτων αυτομέριμνας και οργάνωσης, δημιουργήσαμε με τα παιδιά το ημερήσιο πρόγραμμά μας, χρησιμοποιώντας εικόνες για κάθε δραστηριότητα.

Το οπτικοποιημένο μας πρόγραμμα βοηθά τα παιδιά να:
🕗 αναγνωρίζουν τη σειρά των δραστηριοτήτων μέσα στην ημέρα,
🧠 προβλέπουν τι θα ακολουθήσει,
🤝 συμμετέχουν πιο ενεργά στη ρουτίνα του νηπιαγωγείου και
🌈 αισθάνονται ασφάλεια μέσα στο πλαίσιο της ομάδας.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά εξασκούνται στο να οργανώνουν τη σκέψη και τη συμπεριφορά τους, αναπτύσσοντας πολύτιμες δεξιότητες ζωής που θα τα συνοδεύουν και στα επόμενα στάδια της εκπαίδευσής τους.

Με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής” στις 16 Οκτωβρίου γνωρίσαμε με τα παιδιά έναν σπουδαίο καλλιτέχνη, τον Ιταλό ζωγράφο Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο (Giuseppe Arcimboldo), ο οποίος δημιούργησε μοναδικά πορτρέτα από φρούτα και λαχανικά! 🍇🥕🍎

Τα παιδιά:
🎨 παρατήρησαν προσεκτικά τον πίνακα του ζωγράφου
👀 αναγνώρισαν τα φρούτα και τα λαχανικά που απεικονίζονταν
🌦️ συζήτησαν για την εποχή του φθινοπώρου και ποια φρούτα και λαχανικά βρίσκουμε σε αυτήν
📽️ παρακολούθησαν βίντεο για το πώς δημιουργήθηκε ο πίνακας
🕹️ έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια σχετικά με το έργο του Αρτσιμπόλντο, μέσα από τα οποία διασκέδασαν και έμαθαν ταυτόχρονα!

Φυσικά, δεν έχασαν την ευκαιρία να γίνουν μικροί καλλιτέχνες!!!
Τα παιδιά εργάστηκαν σε μικρές ομάδες, δημιούργησαν το δικό τους πορτρέτο, κολλώντας γύρω από αυτό φρούτα και λαχανικά, τα οποία πρώτα αναγνώρισαν και ονομάτισαν. Η δημιουργία συνοδεύτηκε από μουσική του Vivaldi – Autumn, προσθέτοντας χρώμα, ρυθμό και φθινοπωρινή διάθεση στο έργο τους. 🍂🎶

Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, τα παιδιά συνέδεσαν τη διατροφή με την τέχνη, ανέπτυξαν την παρατηρητικότητά τους, εξασκήθηκαν στη λεπτή κινητικότητα και κυρίως απόλαυσαν τη δημιουργική διαδικασία!

https://docs.google.com/presentation/d/1B6HunBEU4DvMbyD4CxE5VbXwFIAf3y0g/edit?slide=id.p14#slide=id.p14

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» με βασική θεματική ενότητα τη Διατροφή, μας επισκέφτηκε, στις 14 Οκτωβρίου, η ομάδα του Fantasia Theater. Μια βιωματική παράσταση πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας με τίτλο «Η Βασίλισσα της Διατροφής». Οι μαθητές μας βοήθησαν τους ηθοποιούς να βάλουν τα φρούτα και τα λαχανικά στην κατάλληλη εποχή τους, γνώρισαν τη «Μάγισσα Ζαχάρα» που δεν ήθελε να τρώει υγιεινά, μεταμφιέστηκαν σε ζαχαροπλάστες και σε φρούτα, κατασκεύασαν την πυραμίδα της διατροφής, χόρεψαν, διασκέδασαν και στο τέλος έμαθαν στην «Μάγισσα Ζαχάρα» πως πρέπει να τρώμε υγιεινά !

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής», συνεχίσαμε να μιλάμε για τη διατροφή που μας βοηθά να έχουμε υγιές σώμα, ενέργεια και “δυνατό μυαλό”.

Διαβάσαμε το βιβλίο «Τρέφομαι σωστά», συζητήσαμε για:

• τις τροφές που είναι καλό να τρώμε συχνά και

• εκείνες που χρειάζεται να καταναλώνουμε με μέτρο.

Μιλήσαμε για τις τροφές που μας δίνουν ενέργεια και γνωρίσαμε την πυραμίδα της διατροφής, κατανοώντας τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής.

Με πολλή χαρά, τα παιδιά:
🍞 έφτιαξαν τα σπιτάκια της διατροφής,
🍏 χώρισαν τα φαγητά σε κατηγορίες,
🍅 έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια ταξινομώντας φρούτα και λαχανικά,
✏️ ολοκλήρωσαν φύλλα εργασίας και
💡 έλυσαν αινίγματα σχετικά με τις υγιεινές τροφές.

Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη συνεργασία, τα παιδιά απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για τη σημασία της σωστής διατροφής και έμαθαν να κάνουν πιο υγιεινές επιλογές στην καθημερινότητά τους!

Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε τον 1ο Θεματικό Κύκλο: Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην, στον τομέα ΥΓΕΙΑ: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Ασφάλεια. Αφού θυμηθήκαμε όσα είχαμε συζητήσει την προηγούμενη εβδομάδα για τον εαυτό μας και τα χαρακτηριστικά του προσώπου μας, συνεχίσαμε τη συζήτηση για το σώμα μας και τη σημασία της υγιεινής ζωής:

• Σχεδιάσαμε το περίγραμμα του σώματος σε χαρτόνι του μέτρου

• Τα παιδιά ονόμασαν τα μέρη του σώματος, τα ακούσαμε, τα γράψαμε σε χαρτάκια και τα κολλήσαμε στο μεγάλο περίγραμμα.
• Ζωγράφισαν κάποια από τα μέρη του σώματος για να τα γνωρίσουμε καλύτερα.

Έπειτα, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για το πεπτικό σύστημα, όπου τα παιδιά είδαν τα όργανα του σώματος, έμαθαν για τη διαδικασία της πέψης με απλό και διασκεδαστικό τρόπο.

Στο τέλος, τα παιδιά χόρεψαν δείχνοντας τα μέρη του σώματος που είχαμε μάθει, συνδυάζοντας κίνηση και μάθηση με παιχνίδι και διασκέδαση!