15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

Στο πλαίσιο εορτασμού της Εθνικής Επετείου του “ΟΧΙ” προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε την αξία της Ειρήνης στον κόσμο.

Μιλήσαμε για τα βασικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940, τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια, και δημιουργήσαμε ατομικές και ομαδικές κατασκευές.

Γνωρίσαμε την Ελληνική σημαία, αναφερθήκαμε στα χρώματα που έχει (μπλε από τη θάλασσα και άσπρο από τον αφρό) και  πως οι 9 ρίγες της σημαίνουν Ελευθερία ή Θάνατος.

Σχηματίσαμε σε κολάζ λέξεις ορόσημο όπως ΕΛΛΑΔΑ, ΕΙΡΗΝΗ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, ΟΧΙ και ΑΕΡΑ τα οποία χρησιμοποιήσαμε ως σημείο αναφοράς για τα όσα εξιστορήσαμε σχετικά με τον πόλεμο του ΄40.

Εκθειάσαμε τους φαντάρους που πολέμησαν σαν ήρωες και τους αποτυπώσαμε με τον δικό μας τρόπο.

Ταυτόχρονα υμνήσαμε τις Γυναίκες Ηπειρώτισσες που συμμετείχαν και εκείνες απο την πλευρά τους στον αγώνα για την ελευθερία.

Τέλος αναφερθήκαμε και στον Άγιο Δημήτριο με αφορμή την γιορτή του και μιλήσαμε για την άμεση σχέση του με τη Θεσσαλονίκη, πόλη στην οποία θεωρείται πολιούχος και προστάτης εδώ και αιώνες.

Κλείνοντας πραγματοποιήσαμε μια μικρή γιορτούλα, είπαμε τα ποιήματά και με μεγάλη υπερηφάνεια τραγουδήσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο.

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού προσπαθήσαμε να κάνουμε τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό στους μικρούς μας μαθητές.

Αρχικά, με βάση τον προαναφερθέν στόχο, δημιουργήσαμε ένα αυτοσχέδιο σκάκι/ πλέγμα και γίναμε οι ίδιοι ρομποτάκια προκειμένου να εξοικειωθούμε με βασικά κατευθυντήρια βήματα (μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά).

Έπειτα γνωρίσαμε στους μαθητές μας την μελισσούλα (Beebot) με τη βοήθεια της οποίας παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι όπου οι παίκτες έπρεπε να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο/ τετράγωνο.

Η παραπάνω δραστηριότητα συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές ανταποκρίθηκαν στο μέγιστο και το πιο σημαντικό είναι οτι συμμετείχαν στην δραστηριότητα με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Σήμερα, το νηπιαγωγείο μας είχε την τιμή να υποδεχθεί μια ομάδα αφηγητών από την “Παραμυθωνία”, οι οποίοι παρουσίασαν στα παιδιά  μια μοναδική εμπειρία αφήγησης παραμυθιών με μουσική. Το θέμα της παράστασης; Ένα από τα πιο σπουδαία και διαχρονικά θέματα: ο πόλεμος και η πολύτιμη ειρήνη.

Η παράσταση με τίτλο «Αν ήταν παραμύθι ο πόλεμος» ταξίδεψε τους μικρούς μας μαθητές σε κόσμους μαγικούς. Μέσα από παραμύθια γεμάτα ζωντάνια, με ήρωες όπως μια μάνα, παιδιά, στρατιώτες, βασιλιάδες, στρατηγούς και ζώα του δάσους, τα παιδιά γνώρισαν τις συνέπειες του πολέμου και τη σημασία της ειρήνης.

Η αφήγηση συνοδευόταν από υπέροχη μουσική και τραγούδια, κάνοντας την εμπειρία ακόμα πιο μαγευτική και συναισθηματικά έντονη. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία όχι μόνο να ακούσουν και να διασκεδάσουν, αλλά και να συμμετάσχουν ενεργά, δίνοντας τη δική τους φαντασία και σκέψη στα παραμύθια.

Στόχος της παράστασης ήταν να προσφέρει στα παιδιά ψυχαγωγία και διασκέδαση, αλλά και να αφυπνίσει τα συναισθήματά τους, ενδυναμώνοντας τη φαντασία, την κριτική τους σκέψη και τη δημιουργικότητά τους. Μέσα από τα παραμύθια, τα παιδιά αντιλήφθηκαν την αξία της ειρήνης και τα δεινά που φέρνει ο πόλεμος, ενώ οι ήρωες ζωντάνεψαν μπροστά τους, δημιουργώντας μια εμπειρία που σίγουρα θα θυμούνται για πολύ καιρό.

Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα της “Παραμυθωνίας” που μας προσέφερε αυτή την πολύτιμη εμπειρία, και ανυπομονούμε για τις επόμενες αφηγηματικές παραστάσεις που θα μας ταξιδέψουν σε νέους, φανταστικούς κόσμους!

Στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς, πολλά παιδιά που περνούν για πρώτη φορά την πόρτα του Νηπιαγωγείου αντιμετωπίζουν το άγχος του αποχωρισμού. Ο αποχωρισμός από τους γονείς, η νέα κατάσταση, και ο φόβος του αγνώστου συχνά προκαλούν έντονο στρες στα παιδιά, τα οποία δυσκολεύονται να προσαρμοστούν. Οι συναισθηματικές και πρακτικές αυτές δυσκολίες είναι αναμενόμενες, καθώς σηματοδοτούν μια σημαντική μετάβαση από το περιβάλλον του σπιτιού στο σχολείο.

Για να στηρίξουμε τα παιδιά σε αυτή την περίοδο, επιλέξαμε να διαβάσουμε το βιβλίο Το Φιλάκι στο Χεράκι, που είναι εμπνευσμένο από το γνωστό παιδικό παραμύθι The Kissing Hand. Το παραμύθι αυτό πραγματεύεται το άγχος του αποχωρισμού και προσφέρει μια γλυκιά και πρακτική ιδέα για να βοηθήσει τα παιδιά να νιώσουν την παρουσία των γονιών τους ακόμα και όταν δεν είναι φυσικά κοντά τους.

Με αφορμή την ιστορία, σκεφτήκαμε να δημιουργήσουμε μια απλή αλλά σημαντική συνήθεια: κάθε φορά που τα παιδιά αισθάνονται ότι τους λείπει η μαμά τους, μπορούν να ακουμπάνε το χεράκι τους στο μάγουλό τους, σαν να νιώθουν τη ζεστασιά και την αγάπη της μαμάς τους, που το πρωί τα αποχαιρέτησε με ένα φιλί στο χεράκι.

Επιπλέον, κάναμε μια όμορφη κατασκευή με τα χεράκια των παιδιών, την οποία έδωσαν στις μαμάδες τους, ώστε να έχουν κάτι να τους θυμίζει τα παιδιά τους όταν αυτά είναι στο σχολείο.

Ζητήσαμε όμως και από τις μαμάδες να κάνουν μια δική τους κατασκευή, με τα χεράκια τους, και να γράψουν γλυκά λόγια για τα παιδιά τους. Αυτές τις εργασίες των μαμάδων τις στολίσαμε στην τάξη, δημιουργώντας ένα περιβάλλον γεμάτο αγάπη και στοργή, έτσι ώστε τα παιδιά να νιώθουν την παρουσία και τη ζεστασιά της μαμάς τους κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς στο Νηπιαγωγείο.

Αυτή η ιδέα λειτούργησε καταπραϋντικά, βοηθώντας τα παιδιά να διαχειριστούν τα αρνητικά συναισθήματα και να βλέπουν τη σχολική εμπειρία με θετική ματιά. Ο χρόνος προσαρμογής κάθε παιδιού στο σχολείο είναι διαφορετικός, αλλά με μικρές καθημερινές κινήσεις, όπως το “Φιλάκι στο Χεράκι”, τα παιδιά μαθαίνουν να νιώθουν πιο ασφαλή και να απολαμβάνουν τη νέα τους σχολική ζωή.

Αυτές τις μέρες, ασχοληθήκαμε με την ομαλή μετάβαση των παιδιών του νηπιαγωγείου στο δημοτικό σχολείο, μια σημαντική και συναρπαστική περίοδο στη ζωή τους. Η προετοιμασία περιλάμβανε συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και μία επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο για να γνωρίσουν το νέο τους περιβάλλον.

Συζητήσαμε στο νηπιαγωγείο για το πώς φαντάζονται τα παιδιά το δημοτικό σχολείο και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν πως το φαντάζονται.

Μετά, τα παιδιά ετοίμασαν κατασκευές παγωτά, που είχαν επάνω τους ερωτήσεις σχετικά με το δημοτικό. Οι ερωτήσεις αυτές αντικατόπτριζαν τις απορίες και τις ανησυχίες τους για τη νέα αυτή αρχή.

Την Πέμπτη 6 Ιουνίου, πραγματοποιήσαμε την πολυαναμενόμενη επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο. Η καθηγήτρια Αγγλικών, η κυρία Ειρήνη, μας ξενάγησε στους χώρους του σχολείου, παρέχοντας πολύτιμες πληροφορίες και απαντήσεις στις απορίες των παιδιών.

Τα παιδιά της πρώτης τάξης μας υποδέχτηκαν με ένα χαρούμενο τραγούδι και όλοι μαζί χόρεψαν το “Baby Shark”, δημιουργώντας μια ζεστή και φιλόξενη ατμόσφαιρα. Στη συνέχεια, τα παιδιά του νηπιαγωγείου έκαναν τις ερωτήσεις τους στα παιδιά του δημοτικού, τα οποία απαντούσαν με ενθουσιασμό. Όποιο παιδί απαντούσε σε μια ερώτηση, λάμβανε ως δώρο την κατασκευή παγωτό που είχε ετοιμάσει το νηπιαγωγείο.

Μετά τις ερωτήσεις, τα παιδιά έπαιξαν στην μεγάλη αυλή του δημοτικού σχολείου, απολαμβάνοντας τον ελεύθερο χρόνο και κάνοντας νέους φίλους. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με την επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους έκανε εντύπωση από το δημοτικό σχολείο.

Η μεταφορά των παιδιών μας έγινε με την πολύτιμη βοήθεια των μαμάδων από τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου, που μας συνόδευσαν και βοήθησαν στη φροντίδα και την ασφάλεια των παιδιών καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης.

Η εμπειρία αυτή ήταν ανεκτίμητη για τα παιδιά μας, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν το νέο τους σχολικό περιβάλλον και να νιώσουν πιο άνετα με την ιδέα της μετάβασης. Είμαστε περήφανοι για την προσαρμοστικότητά τους και την περιέργειά τους, και ανυπομονούμε να τα δούμε να προοδεύουν στο νέο τους σχολείο.

Στην επιστροφή μας στο Νηπιαγωγείο ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από το Δημοτικό!!! Η αλήθεια είναι ότι τους εντυπωσίασε ο διαδραστικός πίνακας!!!

Την Δευτέρα 22 Μαϊου 2024 τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακά μέσω webex, το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα της Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Ιωαννίνων, με τίτλο «Σιγά σιγά, μία συγνώμη τη φορά». 

Ένα περιστέρι νιώθει άσχημα γιατί φαίνεται ότι όλο και κάποιον ενοχλεί. Απολογείται συνεχώς και δεν μπορεί να σταματήσει να ζητά συγγνώμη!!

Με αφορμή το βιβλίο «ΠΟΣΑ ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΑΚΟΜΗ, ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ;» των Wendy Meddour και Carmen Saldana, εκδόσεις ΙΚΑΡΟΣ, ο κάθε μαθητής/τρια, συνειδητοποίησε τη δύναμη της φιλίας στη ζωή μας και ότι το πιο σημαντικό είναι να νιώθουμε αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση, χωρίς την ανάγκη της απολογίας που μειώνει τη δύναμη του λόγου μας και των πράξεων μας.

Στην συνέχεια παίξαμε διάφορα παιχνίδια

Στο τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν αυτό που τους άρεσε από το παραμύθι και το στείλαμε στην Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το Νηπιαγωγείο μας φιλοξένησε τον κύριο Ανέστη Παπαλύρα γυμναστή της Prschool, τις Δευτέρες 1 και 22 Απριλίου. Αυτές οι μέρες αποδείχθηκαν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες και εκπαιδευτικές για τα παιδιά μας, καθώς ζήσαμε μια ολοκληρωμένη εμπειρία αθλητισμού και μάθησης.

Τα παιδιά μας ενθουσιάστηκαν από τις δραστηριότητες που οργάνωσε ο γυμναστής. Αρχίσαμε με μια διασκεδαστική προθέρμανση, παίζοντας το παιχνίδι “η γάτα και ο ποντικός”.

Στη συνέχεια, μετακινηθήκαμε σε διάφορα αθλήματα, συμπεριλαμβανομένου του Δρόμου με Εμπόδια, της Σφαιροβολίας και του Μπάσκετ.

Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, τα παιδιά ανέπτυξαν τις φυσικές τους ικανότητες, ενώ ταυτόχρονα μάθαιναν για τη συνεργασία και την αθλητική πνευματικότητα.

Η δεύτερη επίσκεψη του γυμναστή περιελάμβανε πάλι προθέρμανση, αλλά αυτή τη φορά ακολούθησαν δραστηριότητες όπως το άλμα εις μήκος, το ακόντιο και το ποδόσφαιρο.

Κάθε δραστηριότητα προσέφερε μια μοναδική ευκαιρία στα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες και να απολαύσουν τη φυσική τους κίνηση.

Είμαστε ευγνώμονες για την ευκαιρία που είχαμε να φιλοξενήσουμε έναν τόσο εξειδικευμένο εκπαιδευτή στο σχολείο μας. Η εμπειρία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της σωματικής δραστηριότητας και του αθλητισμού στην ανάπτυξη των παιδιών μας. Ανυπομονούμε να υποδεχτούμε και άλλους ειδικούς στο μέλλον, προσφέροντας στα παιδιά μας μοναδικές ευκαιρίες μάθησης και διασκέδασης μέσω της φυσικής δραστηριότητας.

Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με μια δημιουργική δραστηριότητα, καθώς τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους αθλήματα. Μέσα από τις πινελιές τους, αναδείχθηκε η φαντασία και η αγάπη τους για την αθλητική δραστηριότητα.