Το πρόγραμμα «Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή!» υλοποιήθηκε στις αρχές του σχολικού έτους. Η επιλογή του συγκεκριμένου εργαστηρίου δεξιοτήτων και η υλοποίηση των δράσεων αυτού συνέβαλαν στους στόχους που έχουν τεθεί στο Σχέδιο Δράσης που πραγματοποιεί η σχολική μας μονάδα για το τρέχον σχολικό έτος. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί μία δομημένη
εκπαιδευτική παρέμβαση στο πλαίσιο των εργαστηρίων καλλιέργειας δεξιοτήτων,
για την κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη και ενδυνάμωση μαθητών πρώιμης
παιδικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε περιόδους αλλαγών, τη διερεύνηση, την υποστήριξη και την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/- τριών
μέσω της ομαδοσυνεργατικής μάθησης.
Η μετάβαση είναι ένα ατομικό, προσωπικό, ιδιαίτερο και μοναδικό βίωμα για
το κάθε άτομο, το οποίο συνδέεται με αλλαγές ρόλων και περιβαλλοντικών
συνθηκών. Χαρακτηρίζει την πορεία από ένα γνώριμο και οικείο σε ένα άγνωστο
περιβάλλον σηματοδοτώντας την ύπαρξη πλήθους αλλαγών που επιδρούν στην ζωή
του ατόμου. Στο πλαίσιο αυτό, η συναίσθηση της αλλαγής που βιώνει το υποκείμενο
διεγείρει μηχανισμούς προσαρμογής και αντίδρασης στα εμπόδια που επιφέρουν
ανισορροπία.
Για το παιδί, η μετάβαση, είτε ως το πρώτο κοινωνικοποιητικό πέρασμα από το
σπίτι στο σχολείο (πρώτη φοίτηση) είτε από το ένα σχολείο σε ένα νέο της επόμενης
βαθμίδας (από τον Παιδικό Σταθμό στο Νηπιαγωγείο ή από το Νηπιαγωγείο στο
Δημοτικό), αποτελεί μία διαδικασία διαχείρισης πρωτόγνωρων συνθήκων και
αλλαγών, όχι πάντα εύκολη.
Το πρόγραμμα «Κάθε αλλαγή μια φωτεινή αρχή!», στοχεύει στην κοινωνικοσυναισθηματική υποστήριξη και ομαλή προσαρμογή των παιδιών στο σχολείο μέσα
από μία θετική, αισιόδοξη και οραματική προοπτική που επενδύει στα αποθέματα
δεξιοτήτων, ικανοτήτων, αξιών και εμπειριών των μαθητών/-τριών, στη σύνδεση με
την ομάδα των συνομηλίκων και το χώρο του νέου σχολείου ως τόπου χαράς και
δημιουργίας, και τελικά, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (4cs) και
δεξιοτήτων ζωής και του νου, με έμφαση στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας.
