Ανακυκλώνω και προστατεύω το περιβάλλον

Στα πλαίσια της δράσης για τον ενεργό πολίτη ασχοληθήκαμε με την προστασία του περιβάλλοντος και συγκεκριμένα με τη σημασία της ανακύκλωσης. Παρατηρήσαμε τον μπλε κάδο, διαβάσαμε παραμύθια, μιλήσαμε για τα ανακυκλώσιμα υλικά και εντοπίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης πάνω στις συσκευασίες. Τέλος, οι μαθητές αξιοποίησαν τα ανακυκλώσιμα υλικά για να δημιουργήσουν τις δικές τους κατασκευές, δίνοντάς τους “καινούρια ζωή”.

anakyklosh anakyklosima ylika eikona Viber 2026 04 28 11 20 45 451 kados anakykloshs ανακύκλωση ανακύκλωση ανακύκλωση ανακύκλωση ανακύκλωση ανακύκλωση ανακύκλωση

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου στη δράση “Ηλικιωμένοι και Εικονογραφημένο Βιβλίο. Μια Διαγενεακή Παρέμβαση στην Προσχολική Εκπαίδευση”

Η δράση “Ηλικιωμένοι και Εικονογραφημένο ΒιβλίοΜια Διαγενεακή Παρέμβαση στην Προσχολική Εκπαίδευση” στην οποία συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου πραγματοποιείται στο πλαίσιο των δράσεων του CIVIS Open Lab @ΕΚΠΑ με σκοπό την προώθηση της διαγενεακής αλληλεπίδρασης και την καταπολέμηση των στερεοτύπων και διακρίσεων λόγω ηλικίας.  Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν με τη βοήθεια των γονέων και των γιαγιάδων περιελάμβανε την ανάγνωση παραμυθιών, το κουτί των αναμνήσεων, τις καλές και κακές μάγισσες, τη δράση μαγειρεύουμε μαζί και τη δημιουργία ενός ψηφιακού άλμπουμ με ζωγραφιές και φωνές νηπίων.

20260418 210837 20260418 211145 20260418 210743 1H KARDIA THs GIAGIAS 4H KARDIA THS GIAGIAS 3 H KARDIA THS GIAGIAS 1                                         PASCHALINA AYGA 1PASCHALINA KOYLOYRAKIA 4

PASCHALINA KOYLOYRAKIA 5

 

 

Εορτασμός 25ης Μαρτίου 1821

Με αφορμή τον εορτασμό της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό υλικό αναφορικά με τα γεγονότα του 1821, άντλησαν πληροφορίες από πίνακες αναφοράς, άκουσαν τραγούδια και δημιούργησαν ατομικές και ομαδικές κατασκευές. Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου ολοκληρώθηκε με την απαγγελία ποιημάτων από τους μαθητές.

 

 

25η Μαρτίου 25η Μαρτίου 25η Μαρτίου 25η Μαρτίου

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΑ

Σα; ενημερώνουμε για την παράταση των εγγραφών  στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία μέχρι την Παρασκευή 27/03/2026.


Λήψη αρχείου

 

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (bullying)

Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (6 Μαρτίου), στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, των μαθητών και των γονέων για την πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων βίας (σωματικής, ψυχολογικής, διαδικτυακής). Συγκεκριμένα, τα νήπια παρακολούθησαν κουκλοθεατρική παράσταση στον χώρο του σχολείου για τον σχολικό εκφοβισμό, την αξία της φιλίας και της οικογένειας. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ενσυναίσθησης και παιχνίδια ρόλων από την ψυχολόγο του νηπιαγωγείου. Επιπλέον, τα νήπια δημιουργήσαν αφίσα, η οποία προωθήθηκε και στο δημοτικό σχολείο στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης. Τέλος, στην συγκεκριμένη δράση συμμετείχαν και οι γονείς μέσω της ανάρτησης μηνυμάτων (graffiti wall) στον αύλειο χώρο.

πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

 

 

Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο

Ολοκληρώσαμε τον κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με την θεματική ενότητα “Ζω καλύτερα-Ευ ζην” και το πρόγραμμα “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο”. Τα νήπια, με αφορμή παραδοσιακά και σύγχρονα παραμύθια, κλήθηκαν να διαπραγματευτούν θέματα που τα απασχολούν στην καθημερινότητά τους, ασκώντας παράλληλα τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Συγκεκριμένα, οι μαθητές έπαιξαν επιτραπέζια και κινητικά παιχνίδια, δημιούργησαν ομαδικές και ατομικές κατασκευές, γνώρισαν παραδοσιακά ελληνικά παραμύθια, παραμύθια άλλων χωρών αλλά και την πολιτιστική κληρονομιά του Πόντου. Τέλος, στην συγκεκριμένη δράση συμμετείχαν ενεργά και οι κηδεμόνες των παιδιών, διαβάζοντας παραμύθια μέσα στις τάξεις. 

Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2025-26


Λήψη αρχείου

 

«Εργαλειοθήκη (toolkit) για περίπτωση ανάγκης-Αποκωδικοποιώντας τις φυσικές καταστροφές»

Στα πλαίσια των δράσεων για τον ενεργό πολίτη, διερευνούμε θέματα που σχετίζονται με φυσικές καταστροφές, αναζητούμε πληροφορίες, πειραματιζόμαστε και εστιάζουμε στην προστασία από τις φυσικές καταστροφές, εξερευνώντας και το κουτί πρώτων βοηθειών του σχολείου. Στη συγκεκριμένη δράση οι μαθητές ενημερώνονται και από την σχολική νοσηλεύτρια του νηπιαγωγείου για τους τρόπους που μπορούμε να προστατευτούμε από τις φυσικές καταστροφές. Επίσης, σχεδιάζουν και οργανώνουν ένα toolkit με αντικείμενα χρήσιμα σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Τέλος, δημιουργούν ενημερωτικό υλικό και αφίσες σχετικά με τις φυσικές καταστροφές, αξιοποιώντας και ψηφιακή εφαρμογή.

ενημερωτικό φυλλάδιο για τις φυσικές καταστροφές tool-kit πρώτων βοηθειών ηφαίστειο tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών πείραμα ηφαίστειο tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών tool-kit πρώτων βοηθειών

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2026 – 27

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022. Η εγγραφή των πρoνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου (δηλαδή παιδιά που φοιτούσαν την προηγούμενη χρονιά ως προνήπια και την επόμενη ως νήπια) γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οι εγγραφές γίνονται με ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του  προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία του ηλεκτρονικού του ταχυδρομείου και του κινητού του τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :

α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του  προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: Στο Νηπιαγωγείο θα πρέπει να προσκομισθούν τα παρακάτω δικαιολογητικά  ύστερα από τηλεφωνική επικοινωνία στο τηλέφωνο του Νηπιαγωγείου 210 2432950 μεταξύ 12:10μ.μ.-14:00μ.μ για κλείσιμο ραντεβού με την Προϊσταμένη:

α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής και για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

β) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Το Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ε)    Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Η σχολική μονάδα φοίτησης του προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ  ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ .

Η εγγραφή των   μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς  προϋποθέσεις.

Στο Τμήμα πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό́ Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο σύμφωνα με την παραπάνω διαδικασία εγγραφών. Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.

 

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με τη χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας:

 α) στο τηλέφωνο 2102432950  και ώρες 12:10 – 14.00

 

ή β) στο mail του Νηπιαγωγείου mail@15nip-acharn.att.sch.gr

 

 Όρια 15ου Νηπιαγωγείου Αχαρνών

 

Περιοχή: ΜΕΓΑΛΑ ΣΧΟΙΝΑ

 

ΒΟΡΕΙΑ: από Λεωφ.Θρακομακεδόνων και Δωδεκανήσου (μονά-ζυγά) έως Μόλας, από Μόλας και Σωτ. Πέτρουλα (μονά-ζυγά)  ως Μακεδονίας (μονά-ζυγά αδιέξοδο) έως Ζακύνθου (πρ. Αγάπης μονά-ζυγά).

 

ΑΝΑΤΟΛΙΚΑ: από Μακεδονίας (μονά-ζυγά αδιέξοδο) και Ζακύνθου (πρ. Αγάπης μονά-ζυγά) έως Αλεξ. Πάλλη (βόρεια).

 

ΝΟΤΙΑ: Από Αλεξ. Πάλλη (βόρεια) έως και Μόλας και από Μόλας (μονοί αριθμοί) έως και Ναυπλίου (μονοί αριθμοί), από Ναυπλίου (μονοί αριθμοί) και Παραμυθιάς (μονοί αριθμοί) και από Παραμυθιάς έως Προκοπίου (μονοί αριθμοί).

 

ΔΥΤΙΚΑ: Από Προκοπίου και Λεωφ. Θρακομακεδόνων έως και Δωδεκανήσου (μονά-ζυγά).

 

Eυχαριστήρια Eπιστολή

Το σχολείο μας έλαβε ευχαριστήρια επιστολή από την Αντιδήμαρχο κοινωνικής πολιτικής του Δήμου Αχαρνών κας Κατσανδρή, για τη   συλλογή και προσφορά τροφίμων  στο κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια προγράμματος  για τον ενεργό πολίτη, με θέμα τη μηδενική φτώχεια και πραγματοποιήθηκε από τη σχολική μας μονάδα τον μήνα Δεκέμβριο.

https://blogs.sch.gr/15nipachar/files/2026/01/EYCHARISTHRIA-EPISTOLH.pdf

Ευχαριστούμε τους γονείς που συμμετείχαν στην παραπάνω δράση.