Το Στ1 και το Στ2 του σχολείου μας απέσπασαν το ένα και μοναδικό βραβείο στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού της ΕΚΟΜΕ! (αποτελέσματα διαγωνισμού εδώ)

Υπό την καθοδήγηση της κ. Μαρίας Θεοδοσοπούλου (εκπ/κού Πληροφορικής) και του κ. Δημήτρη Σαββόπουλου (εκπ/κού αγγλικής) τα παιδιά δημιούργησαν ένα ψηφιακό παιχνίδι στο Scratch με σενάριο εξ ολοκλήρου γραμμένο στα αγγλικά! Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι εδώ: The jewellery store robbery!

Congratulations kids! We did it!

 

Το Ε2, υπό την καθοδήγηση του δασκάλου των αγγλικών κ. Δημήτρη Σαββόπουλου, συμμετείχε με ένα πρωτότυπο αγγλικό επιτραπέζιο παιχνίδι στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού της ΕΚΟΜΕ. Η συμμετοχή τους απέσπασε μια τιμητική διάκριση ανάμεσα σε δεκάδες παιχνίδια! (αποτελέσματα διαγωνισμού εδώ)

Οι μαθητές και μαθήτριες του Ε2 και ο δάσκαλος των αγγλικών συναποφάσισαν να μεταφέρουν το μάθημα των Αγγλικών σε άλλο επίπεδο! Δημιούργησαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που καλλιεργεί τον προφορικό λόγο και το λεξιλόγιο στα αγγλικά και τον μήνα Μάιο αυτό αποτέλεσε την πηγή της διδασκαλίας! Για να γίνει αυτό, χρειάστηκε να κατασκευάσουμε 7 παιχνίδια συνολικά (6 για εμάς και 1 για τον διαγωνισμό). Τα παιδιά αφιέρωσαν πολύ προσωπικό χρόνο ώστε να κατασκευάσουν τα παιχνίδια και συνεργαζόμενα άψογα επέλεξαν εθελοντικά ΟΛΟΙ να παραμείνουν στο σχολείο κάποιες μέρες μετά το πέρας των μαθημάτων ώστε να περάσουμε καλά δημιουργώντας!!!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ επίσης στους εκπαιδευτικούς κ. Σοφία Αθανασιάδου, κ. Γιώργο Ζουρνή και κ. Ειρήνη Ουζούνη που βοήθησαν εθελοντικά και μέσα απ’ την καρδιά τους στον συντονισμό του όλου εγχειρήματος!

Mπορείτε να παρακολουθήστε το επεξηγηματικό βίντεο του παιχνιδιού που στάλθηκε στον διαγωνισμό!

Μπράβο παιδιά, τα πήγατε τέλεια!!

Great work, I’m very proud of you!!

 

 

Οι εξωγήινοι και ο μετεωρίτης – ένα ESCAPE ROOM στα αγγλικά!!

Την τρίτη εβδομάδα του Μαρτίου 2022, τα δύο τμήματα της Στ’ τάξης ήρθαν αντιμέτωπα με ένα φοβερό νέο που τους έφερε ο δάσκαλος των Αγγλικών κ. Δημήτρης Σαββόπουλος. Στα παιδιά μοιράστηκε ένα φυλλάδιο με «αυθεντικό» υλικό από το site της NASA που σύμφωνα με το τελευταίο ανακοινωθέν της, είχε βρεθεί ένα υπόλειμμα μετεωρίτη που είχε πέσει από ένα μακρινό γαλαξία ονόματι Black Eye Galaxy! Όμως η NASA δεν ανακοίνωσε περισσότερες πληροφορίες για το κομμάτι αυτό του μετεωρίτη και έτσι οι υποστηρικτές της εξωγήινης ζωής άρχισαν να διαδίδουν ότι οι εξωγήινοι θα έρθουν στη Γη ώστε να ανακτήσουν το κομμάτι αυτό.

Πού να φαντάζονταν τα παιδιά ότι το μάθημα θα γινόταν πραγματικότητα εκείνο το απόγευμα του Σαββάτου, στις 19 Μαρτίου, όπου προσέρχονταν ανά μία ώρα σε 10άδες για να παίξουν ένα παιχνίδι στα αγγλικά για το οποίο δεν γνώριζαν τίποτα περισσότερο.

Ο δάσκαλος των αγγλικών μαζί με αρκετούς εκπαιδευτικούς του σχολείου και εξωτερικούς συνεργάτες, με κίνητρο την αγάπη προς τα παιδιά, ενώθηκαν ώστε να τους προσφέρουν κάτι πρωτοφανές!

Τα παιδιά έπρεπε να μπουν στο σχολείο, που ήταν το διαστημόπλοιο των εξωγήινων, και να ακολουθήσουν φωτεινές ράβδους που τους οδηγούσαν σε μία σχολική αίθουσα – escape room όπου οι εξωγήινοι πιθανόν είχαν κρύψει τον μετεωρίτη. Η διαδρομή όμως μέχρι το escape room δεν ήταν καθόλου εύκολη αφού οι εξωγήινοι τούς απειλούσαν κάθε λεπτό προκειμένου να τους καθυστερήσουν. Επιπλέον, τα παιδιά μπορούσαν να μιλήσουν καθ’ όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού μόνο στα αγγλικά αφού αυτό ήταν το μόνο γλωσσικό σύστημα που δεν είχαν κατακτήσει οι εξωγήινοι.

Όταν κατάφερναν να μπουν στο escape room, το δωμάτιο κλείδωνε. Μέσα στο δωμάτιο συναντούσαν τον Agent Green που τους καθοδηγούσε να βρουν στοιχεία ώστε να σπάσουν έναν κώδικα και να βγούνε από το δωμάτιο και να κατευθυνθούν εκεί όπου πραγματικά ήταν κρυμμένος ο μετεωρίτης: στο υπόγειο του σχολείου!

Και οι 4 ομάδες των παιδιών το απόλαυσαν, εξασκώντας μάλιστα τον προφορικό τους λόγο στα αγγλικά! Προπάντων όμως είχαν μια ξεχωριστή εμπειρία από την σχολική τους ζωή, από την οποία μπορείτε να πάρετε μια γεύση κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο ώστε να δείτε το σχετικό αναμνηστικό βιντεάκι:

⇒Escape room – ALIENS AND THE METEORITE (19-3-22)

Ένα τεράστιο ευχαριστώ και μπράβο σε όλα τα παιδιά και φυσικά σε όσους βοήθησαν στο όλο εγχείρημα, εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και μη!

Credits

κ. Ευαγγελία Σαββοπούλου, κ. Τασούλα Κρυσταλλίδου, κ. Γιώργος Ζουρνής, κ. Έλενα Βλάνη, κ. Σοφία Αθανασιάδου, κ. Μαρία Λιάπη, κ. Μαρία Θεοδοσοπούλου, κ. Ειρήνη Ουζούνη, κ. Κατερίνα Σαββοπούλου, κ. Γιώργος Εκκλησίαρχος, κ. Άγγελος Γιαννόπουλος, κ. Παναγιώτης Κουκουλεκίδης, κ. Νάσος Αποστόλου, κ. Αφροδίτη Αντωνίου και φυσικά ο φωτογράφος μας κ. Αλέξανδρος Μανούσος.  Well done everyone!

Τα δύο τμήματα της Στ’ αποφάσισαν να κάνουν κάτι εναλλακτικό…

Να γράψουν ένα πρωτότυπο τραγούδι στα αγγλικά!
Εξασκώντας μέσα από τη δημιουργία του τραγουδιού τόσο το γνωστικό κομμάτι, καλλιεργώντας εκτός των άλλων, σύνταξη, γραμματική και λεξιλόγιο, όσο και το καλλιτεχνικό κομμάτι, όπως η δημιουργία πόστερ και η μουσική του εκτέλεση, τα παιδιά κλήθηκαν να γράψουν σε ομάδες από μία στροφή υπό ορισμένες προϋποθέσεις. Το περιεχόμενο των στροφών μπορούσε να είναι όσο ‘τρελό’ επιθυμούσαν αρκεί να ήταν σωστό γλωσσικά, να έκανε ρίμα και να περιείχε συγκεκριμένο αριθμό συλλαβών.
Αφού τα παιδιά ολοκλήρωσαν το στιχουργικό τους έργο, ο εκπαιδευτικός των αγγλικών κ.Δημήτρης έβαλε τη μελωδία και την κιθάρα του και τραγουδήσαμε το τραγούδι όλοι μαζί στην τάξη!

Congratulations kids! You have done really great!!

songs of St  St1 song collage  St2 song collage

Οι μαθητές του τμήματος Ε1 του σχολείου μας γιόρτασαν την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Αγγλικών της τάξης Δέσποινας Τερζίδου. Ο στόχος του εορτασμού είναι η συνειδητοποίηση της πλούσιας πολιτιστικής και γλωσσικής κληρονομιάς της Ευρώπης και η ενθάρρυνση για εκμάθηση γλωσσών η οποία οδηγεί στην επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης ανάμεσα στους ευρωπαίους πολίτες.

Οι μαθητές χρησιμοποιώντας την αγγλική και την μητρική τους γλώσσα αλίευσαν από το διαδίκτυο πληροφορίες σχετικά με την γλωσσική πολυμορφία της Ευρώπης καθώς και την προέλευση και τις οικογένειες των ευρωπαϊκών γλωσσών και διασκέδασαν με quiz και γλωσσικά παιχνίδια (παλίνδρομες λέξεις, γλωσσοδέτες κλπ). Επίσης, με την βοήθεια της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης Μαρίας Λιάπη, συζήτησαν για την νοηματική γλώσσα και έμαθαν τις εκφράσεις “καλημέρα” και “σ’ αγαπώ” στην νοηματική. Τέλος, δημιούργησαν poster με σημαίες ευρωπαϊκών κρατών και την καταγραφή των σκέψεών τους για την σπουδαιότατα και τους τρόπους εκμάθησης γλωσσών.