0 02 05 852ba0bd4b2ef89a31ef46e3c57766e31c06603237fe877ca0a2672ae6fad881 dd28ad6e4a291c8

Το γράμμα της αλληλεγγύης – περιοδικό δρόμου “Μικρή σχεδία”

Οι μαθητές του τμήματος ένταξης με τη νέα χρονιά γνώρισαν το περιοδικό “μικρή σχεδία” και το σημαντικό έργο που επιτελεί στην στήριξη άστεγων ανθρώπων.

Με αφορμή τη στήλη του περιοδικού ” το γράμμα της αλληλεγγύης” έγραψαν τα δικά τους γράμματα αναφορικά με καλές πράξεις που έκαναν βοηθώντας άλλους ανθρώπους.

Τα γράμματα τους στάλθηκαν στο περιοδικό ευελπιστώντας να δημοσιευθούν στο επόμενο τεύχος της άνοιξης.

Όποιος/α επιθυμεί μπορεί να το προμηθευτεί από ανθρώπους με διακριτά κόκκινα γιλέκα κυρίως στο κέντρο της Αθήνας ή σε κάποιο μετρό.

0 02 05 0d06704f47d82edd77d7b3609f4b66f2ea64812f01706c5c6f972d8acb05ccf0 6364c943df397611

0 02 05 852ba0bd4b2ef89a31ef46e3c57766e31c06603237fe877ca0a2672ae6fad881 dd28ad6e4a291c8

0 02 05 44f1b928b8c5f680f6bec2bb0bd299dda52f52e0ab6eadded9df239f3956b287 80619388ca375924

0 02 05 cc69fe3dd0c14b373861c59c48760d487826d8d98970609250c3adafb0fff19f 143a3f3f2f70bf27

0 02 05 6e141663fe779cfe53db4bdf39fc6fb6774dd96e5738537d9f6e4c2a8c81d41a c4c3bb4087631789

Το έργο του μήνα

Για τον μήνα Ιανουάριο, το έργο του μήνα είναι εμπνευσμένο από τον κόσμο του ποδοσφαίρου!

Το φιλοτέχνησε ο μαθητής Ανδρέας Γ. της Δ’ τάξης και έχει τίτλο “Alessio”.

0 02 05 1e1900281683a31f2994cc4a7723c86c22223c8306fb423fd6e7aff500041441 57894e0d8e3a9c91

Η πορεία της συνεργασίας μας με την Πολωνία

Κάνοντας έναν απολογισμό της συνεργασίας μας με το Πολωνικό σχολείο μέχρι τώρα, ας παρουσιάσουμε την πορεία της: ανταλλάξαμε γράμματα γνωριμίας (ΣΤ1, Ε1), χριστουγεννιάτικες κάρτες (ΣΤ1), βίντεο με τα κάλαντα (Β1, Β2), καθώς και παρουσιάσεις των τρόπων που γιορτάζουμε στα Χριστούγεννα στα σχολεία και στις πατρίδες μας (ΣΤ1).
IMG 7535IMG 7624

Πολωνικά κάλαντα

Ελληνικά κάλαντα Β1 και Β2

Παρουσίαση των ελληνικών καλάντων που στείλαμε στην Πολωνία

Ελληνική παρουσίαση Χριστουγέννων

 

download

Ένταξη των ΤΠΕ (Τεχνολογιών Πληροφορικής στην Εκπαίδευση) στην διδακτική πράξη

Οι μαθητές του ΣΤ΄2 και η εκπαιδευτικός τους συνεργάστηκαν με την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης Αγγελούση Αλίκη στα πλαίσια της ένταξης των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη μέσω του Β2 επιπέδου. Πραγματοποιήθηκαν διδασκαλίες στα μαθήματα της Γεωγραφίας και Ιστορίας με χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών στις τέσσερις φάσεις της ανάδειξης νέως ιδεών, διδασκαλίας νέας ύλης, εμπέδωσης- κατανόησης νέας ύλης και αυτοαξιολόγησης.

Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με πληθώρα λογισμικών, τα οποία είτε παρακολούθησαν (εκπαιδευτικά video στο Youtube & στο EdPuzzle με απάντηση σε ενσωματωμένες ερωτήσεις κατανόησης), είτε δημιούργησαν (Word, Powerpoint, εννοιολογικός χάρτης στο Φωτόδεντρο), είτε διερεύνησαν τις ηπείρους και τους ωκεανούς της Γης μέσω του Google Earth, είτε έπαιξαν στο Wordwall, είτε απάντησαν σε ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης στη διδαχθείσα ύλη (Google Form, Wordwall). Μερικά από τα αποτελέσματα των δημιουργημάτων των παιδιών και από τη μαθησιακή διαδικασία γενικότερα επισυνάπτονται παρακάτω.
Οι μαθητές  διδάχθηκαν με ευχάριστο τρόπο  συγκεκριμένες ενότητες στην αίθουσα πληροφορικής με χρήση των ΤΠΕ,   συνεργάστηκαν σε ομάδες, συμμετείχαν όλοι ακόμη και όσοι δεν έδειχναν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη μαθησιακή διαδικασία, παρουσίασαν τα δημιουργήματά τους στην ολομέλεια της τάξης, ενώ στο τέλος έδωσαν την ανατροφοδότησή τους για τις διδασκαλίες και την εκπαιδευτικό απαντώντας σε ερωτήσεις ενός Google Form.

Ενδεικτικά Αρχεία Επεξεργασίας Κειμένου (π.χ. Word) μαθητών για εμπέδωση- κατανόηση νέας ύλης

 

«Ήπειροι , Ωκεανοί και η κατανομή τους στη Γη»

     Oνομα Ομάδας: Girl Power

 

  1. Ήπειροι: Ασία, Ευρώπη, Β. Αμερική, Ν. Αμερική, Ωκεανία, Ανταρκτική, Αφρική.

Ωκεανοί : Ειρηνικός Ωκεανός, Ατλαντικός Ωκεανός, Ινδικός Ωκεανός, Αρκτικός Ωκεανός, Νότιος/Ανταρκτικός Ωκεανός.

 

  1. Το 71% της επιφάνειάς της καλύπτεται από νερό (ωκεανοί και θάλασσες).

Μόνο το 29% είναι στεριά (οι ήπειροι).

 

  1. Ειρηνικός Ωκεανός :Ο μεγαλύτερος και βαθύτερος ωκεανός του κόσμου. Καλύπτει περισσότερο χώρο από όλες τις ηπείρους μαζί!

Ασία: Είναι η μεγαλύτερη σε έκταση και πληθυσμό ήπειρος του κόσμου. Περισσότεροι από τους μισούς ανθρώπους του πλανήτη ζουν.

Ηπειροι: Οι ήπειροι είναι οι πολύ μεγάλες μάζες στεριάς που   σχηματίζουν τον πλανήτη μας. Κάθε μία έχει τα δικά της   χαρακτηριστικά και ιδιαιτερότητες!

 

  1. Ωκεανός vs Θάλασσα

 

🌊 Ωκεανός

  • Τεράστια έκταση
  • Πολύ βαθύς (χιλιάδες μέτρα)
  • Περιβάλλει τις ηπείρους
  • Ανοιχτά νερά

 

🏖️ Θάλασσα

  • Μικρότερη έκταση
  • Λιγότερο βαθιά
  • Κοντά στη στεριά
  • Συχνά ανάμεσα σε στεριές

 

Ανατροφοδότηση στο G. Form

“Μου άρεσε που χρησιμοποιήσαμε λογισμικά και κάναμε το μάθημα στην αίθουσα Πληροφορικής”

“Μου άρεσαν οι εργασίες που κάναμε στο word και το powerpoint”

“Τα μαθήματα που κάναμε στους υπολογιστές .Ήταν όλα υπέροχα δεν θα άλλαζα τίποτα!”

“Μας άρεσε όταν μάθαμε για τις ηπείρους από τα λογισμικά”

“Μας άρεσε που έγινε σε υπολογιστές και μάθαμε καινούργια πράγματα για τις ηπείρους και τους ωκεανούς”

“Μας άρεσε το Powerpoint,δεν μου άρεσαν τα βιντεάκια ήταν λίγο βαρετά, να παίζουμε κουίζ”

 

Εννοιολογικός χάρτης Φωτόδεντρου για ανάδειξη ιδεών

Picture 1

Παρουσίαση νέας ύλης μέσω Powerpoint

Picture 2

Ατομική αξιολόγηση μέσω Wordwall

Picture 3

Asfaleia sto diadiktyo gia oloys

Ενημερωτική Εισήγηση για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο στο Σχολείο μας

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική εισήγηση με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο, από την Υπαστυνόμο Α΄ κ.Τσακμάκη της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος. Την παρουσίαση παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και της Στ΄ Δημοτικού, οι οποίοι συμμετείχαν με ενδιαφέρον και προσοχή.

Κατά τη διάρκεια της εισήγησης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, τη σωστή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και για τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσουν online. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προστασία των προσωπικών δεδομένων, στην αναγνώριση ύποπτων μηνυμάτων και στη σημασία της υπεύθυνης συμπεριφοράς στο ψηφιακό περιβάλλον.

Η παρουσίαση ήταν κατανοητή και προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών, με παραδείγματα από την καθημερινότητά τους, γεγονός που βοήθησε στην ενεργή συμμετοχή και την καλύτερη κατανόηση του θέματος. Οι μαθητές είχαν επίσης τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήσεις και να εκφράσουν απορίες, λαμβάνοντας χρήσιμες και πρακτικές απαντήσεις.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά την Υπαστυνόμο Α΄ για την πολύτιμη συμβολή της και τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για τη διαρκή ενημέρωση και στήριξη της μαθητικής κοινότητας. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την πρόληψη και συμβάλλουν στη δημιουργία υπεύθυνων και ενημερωμένων ψηφιακών πολιτών.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδώ.

0 02 05 7a8d7b00bc642d4f3310ecf4a0729f28783257c2a6c341977a4af0062bf165bd 89307a0c1116b43a

0 02 05 c2acdc5f19e38fe1f131585b34018f8c75e55d1d7f9b447bdd7d7e476af7acaa d683d0dbe0c634af

0 02 05 8a2259d149b0ea77efc8972f06b6ccf3fd1e0681e1c2097fa0f6bc24b472c3cb 8af54b9bdd54df57

Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με μεγάλη επιτυχία και συγκινητική συμμετοχή πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2025 στο 15ο Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών μια σημαντική εκδήλωση ευαισθητοποίησης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.

🤝 Επίσκεψη από «ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ»

Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας, το σχολείο μας είχε την ιδιαίτερη χαρά να φιλοξενήσει το «ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ – ΛΙΛΙΑΝ ΒΟΥΔΟΥΡΗ – ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ – ΚΕΝΤΡΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ». Η παρουσία τους αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για άμεση επαφή και ουσιαστική αλληλεπίδραση.

✨ Οι Δραστηριότητες

Οι μαθητές της Γ’ Τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις διαδραστικές δράσεις που σχεδιάστηκαν για να προωθήσουν το μήνυμα της ισότητας και της συμπερίληψης:

Δέντρο της Διαφορετικότητας: Μια ομαδική καλλιτεχνική δημιουργία που τόνισε τη μοναδικότητα κάθε ατόμου.

Κατασκευές με πηλό: Εργαστήρι χειροτεχνίας που ενθάρρυνε τη συνεργασία και την έκφραση.

Αθλητικές Δραστηριότητες: Παιχνίδια που έδειξαν ότι όλοι μπορούμε να συμμετέχουμε και να απολαμβάνουμε τον αθλητισμό.

🎯 Ο Σκοπός της Δράσης

Η δράση είχε ως κύριο στόχο να καλλιεργήσει στους μικρούς μαθητές:

την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της αναπηρίας, έσπασαν τα στερεότυπα και αντιλήφθηκαν πως η πραγματική αξία ενός ανθρώπου βρίσκεται στην καρδιά και τις ικανότητές του, όχι στις τυχόν δυσκολίες του.

🙏 Ευχαριστίες

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 15ου Δημοτικού Σχολείου Αχαρνών εκφράζουν τις θερμότερες ευχαριστίες τους προς το «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ – ΛΙΛΙΑΝ ΒΟΥΔΟΥΡΗ» για την ανταπόκριση, την πολύτιμη συμβολή και τον επαγγελματισμό τους.

Η παρουσία σας και η μεταδοτικότητα του μηνύματός σας ήταν καθοριστικής σημασίας για την επιτυχία της δράσης και την ουσιαστική ευαισθητοποίηση των μαθητών μας. Ευελπιστούμε σε μελλοντικές συνεργασίες!

Η σχολική μας κοινότητα δεσμεύεται να συνεχίσει τέτοιες δράσεις, προάγοντας ένα περιβάλλον ισότιμο, ανοιχτό και συμπεριληπτικό για όλους!

0 02 05 7369bb72c99f102126fb65e53d76ae16fe60d1bf9d2c3a6a6c555cfa2957f170 730d077183f5b4a7 Antigrafh 0 02 05 47a2498a15f0c6c1fb4cdcd9759c2398525f71949e3a2b82f68d059f45e64f08 fa1101c765d68ac0 Antigrafh 0 02 05 7b9b6d8c961a63483febd4148743daaa79a9043531333498bfbb9c6638b8e67e a09e7c44a5f302d5 Antigrafh 0 02 05 1b77c4fad28ff13ea56dad38a735fc0fa69979884559f8c45d5dad680b777d0d 93020d9d33aabc23 Antigrafh 0 02 05 59945819c4fcf39928903af6f46ff1aa0b4ab68815d6bd5529f1b855912376e7 da963636d7d2f264 Antigrafh

Επίσκεψη της Στ’τάξης στο Ειδικό Σχολείο Αχαρνών με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ιδιαίτερα σημαντική και βιωματική επίσκεψη στο Ειδικό Σχολείο Αχαρνών. Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και η ενίσχυση του σεβασμού προς τη διαφορετικότητα.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με την προβολή της ταινίας μικρού μήκους «Ο μικρός μου αδερφός από το φεγγάρι», μια ταινία που άγγιξε τους μαθητές, καθώς παρουσιάζει με ευαισθησία τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες ενός “διαφορετικού” παιδιού. Μέσα από την ταινία, τα παιδιά συζήτησαν για την αποδοχή, την υποστήριξη και την κατανόηση.

Ακολούθησαν βιωματικά παιχνίδια ρόλων, όπου οι μαθητές κλήθηκαν να υποδυθούν άτομα με διάφορες μορφές αναπηρίας μέσα από συγκεκριμένα σενάρια. Με αυτό τον τρόπο μπόρεσαν να μπουν στη θέση των συνανθρώπων μας, να αναγνωρίσουν τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους και να κατανοήσουν τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης και συμμετοχής.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ομαδικών έργων ζωγραφικής. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και δημιούργησαν καμβάδες γεμάτους χρώμα και μηνύματα αποδοχής, βάζοντας συνθήματα υπέρ της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης.

Η επίσκεψη στο Ειδικό Σχολείο Αχαρνών αποτέλεσε για τους μαθητές μια πολύτιμη εμπειρία, που ενίσχυσε τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και το μήνυμα ότι κάθε άνθρωπος, ανεξαρτήτως ικανοτήτων, έχει θέση, δικαιώματα και αξία μέσα στην κοινωνία.

0 02 05 3012bdd2f3573051eb2e4eae3f4c001ea5ca2d03779e816090b79c6caf8a123d f3ad2856a0a18558

0 02 05 6990e4e21fcbd153c7a9f97220db0a8dc9eaaf911d74ff0b3942db77eaaad758 37f2557f9a4010a8

0 02 05 ccad84ed71a30e584d3c01d292cee67803da221e5c4ecde04bf13349f11bf32c 2369593df957b8ee

0 02 05 05becc54ac1d2fd01ea68bd526d6453e53e6f068c2d4aa0ec66eb29916a39573 da107b44aef25b31 0 02 05 6dc50b71772f91894c871fb979430080760df7d89193920d7319a167ef2a9d5c f19d3c99358dd4f3 0 02 05 40febac817dfa6cdcb40a04e8f34955d9a09150c67af7bc70482de1a450c8feb b7537d92d7a4ab4f 0 02 05 592c4cdb65e149e5511f4cd967bc4a59cff4f1666a59167a10a6aa9f24842f5d bbcd67bd2019b059 0 02 05 013435529083a6db2feb238f4e1086aac6ad5014c7cdac91b59d2511b6f732e2 7edc2070e99c20c6 0 02 05 b1b94bfcb3b06c16844aeec17617aac847b77326a2438ba7074f33d17aabab0a 7d0b5d9a60594a64 0 02 05 c563c458ee74ab75897c3bbff3a0be91df33aaa57b93615b61a12c02ce3c62f1 cc841b9c7d99cfd1

0 02 05 cec5b0d36626e7d7a52ce8cf3b0a0a5d0256236637f5f3b1208a0f29ec8932e1 c10932058d77a077

Υγιεινό Πρωινό από τους Μαθητές της Δ’ Τάξης

Οι μαθητές της Δ’ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που είχε ως στόχο την προώθηση της υγιεινής διατροφής και την ανάδειξη της σημασίας του πρωινού γεύματος. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και των γονέων τους, έφεραν από το σπίτι υγιεινά υλικά και έφτιαξαν όλοι μαζί ένα θρεπτικό και νόστιμο πρωινό.

Στο τραπέζι υπήρχαν φρούτα εποχής,λαχανικά, δημητριακά ολικής άλεσης, μέλι, γιαούρτι, ξηροί καρποί, φυσικοί χυμοί και πολλά ακόμη υγιεινά εδέσματα. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, δημιούργησαν τους δικούς τους συνδυασμούς και απόλαυσαν το πρωινό τους μέσα σε ένα κλίμα χαράς και ομαδικότητας.

Τα οφέλη ενός υγιεινού πρωινού

Η δράση αυτή αποτέλεσε αφορμή για να συζητηθούν στην τάξη τα πολλαπλά οφέλη του πρωινού για τον οργανισμό:

  • Προσφέρει ενέργεια για να ξεκινήσει σωστά η μέρα και να ανταποκριθούν τα παιδιά στις σχολικές τους υποχρεώσεις.
  • Ενισχύει τη συγκέντρωση και βοηθά στη μνήμη και την καλύτερη επίδοση στα μαθήματα.
  • Συμβάλλει στη σωστή ανάπτυξη του σώματος, παρέχοντας απαραίτητα θρεπτικά συστατικά.
  • Δημιουργεί υγιεινές διατροφικές συνήθειες, που θα συνοδεύουν τα παιδιά και στην ενήλικη ζωή τους.
  • Προστατεύει την υγεία, μειώνοντας τον κίνδυνο για παχυσαρκία και άλλα προβλήματα.

Οι μαθητές έμαθαν στην πράξη πως το υγιεινό πρωινό μπορεί να είναι και εύκολο και νόστιμο!

0 02 05 0b8d75474d3bf99df700d67483a3a61e6a17e57557b55128c6bddc032ee6b688 481856c582c90d8c

0 02 05 632be548aacb1109de1f424fa9d4dd5e14f3fba7c2958c3504e680709dcc3f36 76d4cc76a852699b

 

0 02 05 0855ff9dacc5a18ffb4fab0f6e8c3ae7a548478702ac183526a5ab055aee1ace ddfa15ab3cccda44

0 02 05 b38c69ff69ea341cecab27b34c36d4a13c7d3033090d12c025427118b2b1cc1f 98bb70ee219a832b

0 02 05 402a8bdafa2d948189d27ec147b1db762c7035b4fda8ec97e3bc51e0778d9d28 11cd736148a2e0ef

0 02 05 b9d8f1434a496964945c98392e25e24a0ed978db0892bfb20ae760d62b1657f6 10b8f4ec619dbd05

0 02 05 cfd7e8e35f815740478818ad1db7de1c972898619b2fe3607def6136af688607 13a9499b873bfbe0

0 02 05 f5d45f248255bc1b48795cd80ccce945fed621f45478b698fe6fc9ed11ea8a4d e84344200f3ffc9c

Μια παιδική χαρά για όλους !!

Στο πλαίσιο των δράσεων ενεργού πολίτη, οι μαθητές του Δ2 μαζί τη δασκάλα του Γ1 , ευαισθητοποιήθηκαν για το δικαίωμα όλων των παιδιών στο παιχνίδι, εντοπίζοντας την αναγκαιότητα συμπερίληψης παιχνιδιών/κατασκευών σε παιδικές χαρές κατάλληλων για παιδιά με ειδικές ανάγκες ή /και αναπηρία.
Αρχικά συζήτησαν για τις υπάρχουσες παιδικές χαρές του Δήμου μας και τα παιχνίδια και τους χώρους σε αυτές .
Έπειτα τα παιδιά κατέγραψαν τα προβλήματα που έχουν εντοπίσει εκεί και προβληματίστηκαν γιατί συμβαίνει αυτό.
Κατόπιν αναγνώρισαν την ανάγκη προσβασιμότητας όλων των παιδιών σε αυτές . Τέλος πρότειναν παιχνίδια /κατασκευές και για παιδία με αναπηρία και αποτύπωσαν εικαστικά αυτές τους τις ιδέες.
Καθόλη την διάρκεια της δράσης , οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό , συνεργάστηκαν και εξέφρασαν εξαιρετικές ιδέες.
0 02 05 b51ed176a9d5370072316c4fadeb2ddd6a5277188cef10bfbdce7dee3138471d 4d99f5227455f976
0 02 05 1fff573d93ff426ebe3c8fbb015755dda7f6a3cd2960ca0205fe44df76f20dc5 3a84471f6740bfe7
0 02 05 e7dc90e617f90c830251b1435c551c9dfac675d7fffabc7ce7d833772769832d 37e765d5b8f163b7
0 02 05 23fe346d802755e881dd00a5f53b3e1f8de7aa0a7ab4378a83fe53527657c034 3ad7b28ad604a2f2