Δικαιολογητικά και Έντυπα για τις Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο 2026-2027

Αίτηση γονέων – Δικαιολογητικά εγγραφής

Τα δικαιολογητικά που περιλαμβάνονται είναι :

• Αίτηση εγγραφής (έχει ήδη πραγματοιηθεί αίτηση εγγραφής από τον γονέα την ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  πριν την έλευσή του στο νηπιαγωγείο. Η αίτηση αυτή εκτυπώνεται από το νηπιαγωγείο και παίρνει αριθμό πρωτοκόλλου. αναλυτικές οδηγίες για την διαδικασία δείτε την εγκύκλιο).
• Αίτηση για το προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα (12:10-16:00), ή το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00) (Παρέχεται και συμπληρώνεται στον  γονέα κατά την προσέλευσή του στο νηπιαγωγείο).
• Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)  (Παραδίδεται στο νηπιαγωγείο από τον γονέα συμπληρωμένο από τον παιδίατρο)
• Βιβλιάριο Υγείας (Το νηπιαγωγείο θα κρατήσει αντίγραφο από την εμβολιαστική κάλυψη του παιδιού).
• Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα για συναίνεση εγγραφής παιδιού (Παραδίδεται συμπληρωμένο από τον γονέα κατά την έλευσή του).
• Λογαριασμό ΔΕΚΟ (ΔΕΗ/ΕΥΔΑΠ) είτε μισθωτήριο συμβόλαιο από όπου να προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας (Παραδίδεται από τον γονέα κατά την έλευσή του).
• Πιστοποιητικό γέννησης ή ληξιαρχική πράξη γέννησης.
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Η υποβολή κι έπειτα η αποδοχή της αίτηση δεν συνεπάγεται απαραίτητη φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Πληροφορίες : στο τηλ. 2310991767, ή μέσω email: mail@154nip-athin.att.sch.gr

Με μεγάλη χαρά συμμετείχαμε στη δράση «Ο Χαρταετός της Ελπίδας», μέσα από μια δημιουργική και βαθιά βιωματική προσέγγιση με τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας. «Ο Χαρταετός της ελπίδας» είναι μια δράση που πραγματοποιείται σε Ελλάδα και Κύπρο από τις συναδέλφους εκπαιδευτικούς Μαλλιαρού Αγγελική και Σολωμού Γεωργία. Μια παιδαγωγική εμπειρία με επίκεντρο την ελπίδα ως καθημερινή πράξη που μπορεί να εμπνεύσει, να ταξιδέψει και να πετάξει ψηλά όπως ένας χαρταετός. Οι δράσεις όλων των σχολείων του συμμετείχαν ενώθηκαν κι έτσι δημιουργήθηκε “Ο Χαρταετός της Ελπίδας”.

Προσεγγίσαμε το θέμα με το παραμύθι «Τα ευχαριστώ ενός ιππότη», μέσα
από το οποίο γνωρίσαμε ένα αγόρι ντυμένο ιππότη, που, παρά τα
πειράγματα που δέχεται στην παιδική χαρά, καταφέρνει με την ευγένεια,
την καλοσύνη και τη δύναμη της καρδιάς του να κερδίσει τους γύρω του
και να γίνουν και εκείνοι ιππότες. Το μήνυμα του βιβλίου άγγιξε βαθιά
τα παιδιά και μας έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε για την ευγένεια,
την αλληλοβοήθεια, την καλοσύνη και το πώς μπορεί ένα παιδί, με απλό
καθημερινό τρόπο, να μεταδώσει την αγάπη και να γίνει φάρος ελπίδας
για έναν καλύτερο κόσμο.

Έχοντας, στο παρελθόν, διαβάσει και τον «Ραφτάκο των λέξεων»,
θυμηθήκαμε τη μαγεία των λέξεων και τη δύναμή που έχουν να ζεσταίνουν
τις καρδιές. Έτσι, μέσω αυτών των εξαιρετικών παραμυθιών και
βιωματικών παιχνιδιών στην τάξη, εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τον
δικό μας «Ιππότη της Ελπίδας».

Τα παιδιά δημιούργησαν και χρωμάτισαν τη στολή του ιππότη και τον
«έντυσαν» με λέξεις ευγένειας και αγάπης, όπως:
«αγαπώ», «σέβομαι», «παρακαλώ», «ευχαριστώ», «βοηθώ», «μοιράζομαι»,
«συγγνώμη», «καλοσύνη», «φιλία» κ.α.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά κατανόησαν πως οι λέξεις έχουν
δύναμη. Μπορούν να γίνουν φτερά, να μας σηκώσουν ψηλά, όπως ένας
χαρταετός. Μπορούν να γίνουν πανοπλία, που μας προστατεύει και
ταυτόχρονα μας φέρνει πιο κοντά.

Ο Ιππότης της Ελπίδας μας, συμβολίζει ότι η αληθινή δύναμη βρίσκεται
στην ευγένεια, στον σεβασμό και στην αγάπη. Και όπως στην ιστορία,
έτσι κι εμείς πιστεύουμε πως όταν ένας ξεκινήσει, σύντομα θα γεμίσει ο
κόσμος μικρούς ιππότες με μεγάλες καρδιές και έτσι η ελπίδα θα μένει
πάντα ζωντανή.

Αγαπητοί γονείς,

Εδώ μπορείτε να βρείτε κάποιο από το υλικό που έχουμε δουλέψει στην τάξη, στο μάθημα των αγγλικών. Μπορείτε να ξανακούσετε μαζί με τα παιδιά τραγούδια που ήδη γνωρίζουν και να ξανακάνετε ασκήσεις με αυτόματη διόρθωση, που έχουμε κάνει ήδη μαζί, προκειμένου να εξοικειωθούν με το λεξιλόγιο των διάφορων θεματικών ενοτήτων που προσεγγίζουμε.

Με εκτίμηση,
Μαρίνα Πανταζή, καθηγήτρια αγγλικών

Dear parents,

In this section, you can revisit some of the activities that we have worked on in class during our English lessons. Together with your children, you can listen to songs they have already sung and do exercises with automatic correction, already done in class to help with the assimilation of new vocabulary.

Kind regards,
Marina Pantazi, EFL teacher

Greetings

Hello!

Goodbye!

Feelings / emotions

Hello! How are you?

If you’re happy and you know it, clap your hands!

Quiz

Numbers 1-10

Family & weather

Rain, rain, go away!

Itsy bitsy spider

Peppa Pig, “Thunderstorm”

Quiz
Family: https://wordwall.net/play/107155/696/320
Weather: https://wordwall.net/play/106918/933/987