14ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μια μέρα ένας, ένας γεράκος περπατούσε στο χιονισμένο δάσος με το σκύλο του. Δίχως να το καταλάβει του έπεσε από την τσέπη του το ένα του γάντι. Ήταν ένα χειροποίητο, δερμάτινο γάντι με κόκκινη φόδρα, από εκείνα που το χέρι έμπαινε ολόκληρο μέσα κι όχι δάχτυλο δάχτυλο. Μα δεν το είδε κι ο σκύλος του που είχε το μυαλό του στις δεκάδες μυρωδιές του χιονιού. Αυτοί συνέχισαν ανέμελοι τον περίπατό τους στο δάσος και το γάντι έμεινε πίσω, πεσμένο πάνω στο αφράτο χιόνι.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και σκέφτηκαν τη συνέχεια και το τέλος της ιστορίας αφού πρώτα ζωγράφισαν και δημιούργησαν ομαδικές εργασίες ,δίνοντας και το δικό τους τέλος. Στο τέλος αφηγήθηκαν τις ιστορίες και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

Η επεξεργασία του παραμυθιού υλοποιήθηκε στο 1ο ολοήμερο και διευρυμένο τμήμα.

Τον Δεκέμβρη μας επισκέφθηκαν εκπρόσωποι των υπηρεσιών Τ.ΟΜ.Υ. Τούμπας και διεύθυνσης υγείας και μας έδειξαν το σωστό βούρτσισμα των δοντιών και τον σωστό τρόπο πλυσίματος των χεριών. Δύο καθημερινών συνηθειών που μας εξασφαλίζουν καθαριότητα και υγιεινή . Τους ευχαριστούμε πολύ!

Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου οι μαθητές παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση  “Το ασχημόπαπο” από τη θεατρική ομάδα Μικρός Βορράς.

Μια μουσικοχορευτική παράσταση για την ομορφιά που γεννιέται από τη διαφορετικότητα! Μια τρυφερή και ρυθμική διασκευή του κλασικού παραμυθιού του Άντερσεν γραμμένη σε στίχο, γεμάτη αυθεντική μουσική και χορό! Το ασχημόπαπο γεννιέται και σκουντουφλάει, τα κάνει όλα ανάποδα, περπατάει αστεία… σαν να χορεύει.”
Κι έτσι ξεκινά το ταξίδι του αναζητώντας τον εαυτό του, το χάρισμά του και ένα μέρος στον κόσμο “ κάπου  να χωράει “….

  Την Παρασκευή 21/11/2025 πραγματοποιήθηκε η πρώτη μας συνάντηση με το Νηπιαγωγείο Λιβαδίων. Η συνάντηση έγινε στη διάρκεια του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος.

    Καλωσόρισαν τα παιδιά και των δύο τμημάτων αντίστοιχα τους συμμαθητές τους στην αρχή όλοι μαζί.

Στη συνέχεια τα παιδιά από τη Χίο μας χαιρέτησαν ατομικά και μας συστήθηκαν. Αφού πήραν όλα τα παιδιά το λόγο μας παρουσίασαν το σχολείο τους. Ακολούθησε μία ξεχωριστή παρουσίαση του νησιού τους.  Μας έδειξαν το Κάστρο που μένουν και οικογένειες στο εσωτερικό του.  Μας είπαν για το πιο ξακουστό προϊόν, τη μαστίχα Χίου, και για τα μοναδικά εσπεριδοειδή του καλλιεργούνται στον κάμπο της Χίου.

  Στη συνέχεια τα παιδιά από το Νηπιαγωγείο μας σε ομάδες έδειξαν τοπόσημα και χαρακτηριστικά σημεία της πόλης μας και συστήθηκαν ατομικά.

Η επιλογή έγινε από τα παιδιά και κυρίως από τις εμπειρίες τους. Ζούμε στη περιοχή του Φαλήρου – Αγίας Τριάδας κοντά στην αρχή του παραλιακού μετώπου της Νέας παραλίας, γι´αυτό το λόγο τα παιδιά είναι εξοικειωμένα με το Λευκό Πύργο,τον Πύργο του ΟΤΕ τα πάρκα της Νέας Παραλίας και είπαν για το νέο μέσο μετακίνησης το ΜΕΤΡΟ.

     Στη συνέχεια δείξαμε βίντεο του σχολείου μας εξωτερικά και εσωτερικά που τα παιδιά ξεναγήσαν  τους συμμαθητές τους από τη Χίο.

Λήψη αρχείου

Την Τετάρτη 19 Νεμβρίου υλοποιήθηκε με επιτυχία η ομιλία της κ. Μαρία Κουτσαντούλα-Ψυχολόγος (MSc) από το χαμόγελο του παιδιού-Τμήμα Πρόληψης κι Ευαισθητοποίησης Παιδιών, Γονέων & Εκπαιδευτικών, Εθνικό Κέντρο για τις Εξαφανίσεις και τα υπό Εκμετάλλευση Παιδιά, Κέντρο Άμεσης Κοινωνικής και Ιατρικής Επέμβασης Θεσσαλονίκης με θέμα “Οικογένεια Και Ψυχική Ανθεκτικότητα”

Ψυχική ανθεκτικότητα είναι η ικανότητα να ανταπεξέρχεται κανείς και να προσαρμόζεται στις αντιξοότητες, σε τραυματικά ή τραγικά γεγονότα, σε απειλητικά γεγονότα ή καταστάσεις που προκαλούν σημαντικό στρες. Η ψυχική ανθεκτικότητα δε μας βοηθά απλώς να τα βγάζουμε πέρα στις δυσκολίες. Αποτελεί μία συνεχόμενη διαδικασία που έχει να κάνει με βαθιά προσωπική αλλαγή και ανάπτυξη.

Στο πλαίσιο υλοποίησης της Εθνικής Στρατηγικής Αποϊδρυματοποίησης και σύμφωνα με το άρθρο
51 του ν. 4997/2022, θεσπίστηκε το Πιλοτικό Πρόγραμμα Πρώιμης Οικογενειοκεντρικής Παιδικής
Παρέμβασης (Π.Π.Π.), το οποίο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας Ο έως 6 ετών με αναπηρία ή
αναπτυξιακή διαταραχή, καθώς και σε παιδιά με αυξημένη πιθανότητα εμφάνισης αυτών.

https://blogs.sch.gr/14nipthess/files/2025/11/Prosklhsh-Ofeloymenon.pdf 

Συμμετοχή του 1ου ολήμερου τμήματος στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space       

Σκοπός του Δικτύου είναι να αποτελέσει το ερέθισμα για την ενεργοποίηση των
σχολείων (εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών) σε θέματα που αφορούν τόσο τον
ελληνικό πολιτισμό όσο και το περιβάλλον και την επιστήμη. Η θεματολογία του Δικτύου
αντανακλά το πνεύμα της σύγχρονης εποχής, μιας εποχής που στηρίζεται στη συνεργασία
και τη συμπερίληψη. Το Δίκτυο βασίζεται στην ολιστική προσέγγιση της μάθησης, βάζοντας
στο επίκεντρο το παιδί. Στόχος είναι η ολοκληρωμένη συγκρότηση της προσωπικότητάς του.

Επιστολή Γονέων

Το νηπιαγωγείο μας , όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος τίμησε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο,  απήγγειλαν ποιήματα, έμαθαν τραγούδια, έφτιαξαν όμορφες χειροτεχνίες, παρέλασαν και τέλος παρακολούθησαν μια πολύ όμορφη παράσταση θεάτρου σκιών με τίτλο :”ΟΧΙ” το ‘επος του ’40.

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου η ομιλία με θέμα: “πνιγμονή και πρώτες βοήθειες”  απο την κ. Σαμπουρδάνη Ευαγγελία ΠΕ 25

                                                                                      .

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μία δυναμική πρωτοβουλία που δίνει τη δυνατότητα σε άτομα όλων των ηλικιών να εξερευνήσουν τον προγραμματισμό, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων. Καταρρίπτει τα εμπόδια στις ψηφιακές δεξιότητες, καθιστώντας τον προγραμματισμό πιο προσιτό και συμπεριληπτικό. Από τις σχολικές τάξεις έως τους κοινοτικούς χώρους, συνδέει εκπαιδευτικούς, μαθητές και λάτρεις της τεχνολογίας, ζωντανεύοντας ιδέες μέσω της ψηφιακής καινοτομίας και ενισχύοντας τη συνεργασία σε όλη την Ευρώπη.

To 2o τμήμα του νηπιαγωγείου συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με θέμα: “Στο σχολείο για να περνώ καλά, φέρομαι σωστά!”.

Δραστηριότητα με αξιοποίηση bee-bot .Αναγνωρίζοντας τη σημασία της καλλιέργειας των ήπιων δεξιοτήτων στη νηπιακή ηλικία, ξεκινάμε από τη σωστή συμπεριφορά απέναντι στους συμμαθητές μας! Επιλέξαμε εικόνες θετικής και αρνητικής συμπεριφοράς στο νηπιαγωγείο από τον φάκελο και  τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα. Προγραμματίσαμε το εκπαιδευτικό ρομπότ bee-bot έτσι ώστε να περάσει μόνο από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο σχολείο που βρίσκεται στο τέλος του πλέγματος.  Έτσι τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν θετικές από αρνητικές συμπεριφορές, εντοπίζουν επιπτώσεις στα συναισθήματα και ανακαλύπτουν τους κανόνες της τάξης.

To 1o ολοήμερο τμήμα του νηπιαγωγείου συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με θέμα: “παίζω με τους αριθμούς απο το 1 έως το 5”.

Οι μαθητές προγραμματίζουν διασκεδαστικές  διαδρομές με τη bee-bot  από το 1 έως το 5.