Ο στρεπτόκοκκος είναι μια βακτηριακή λοίμωξη που μπορεί να προκαλέσει πονόλαιμο, πυρετό και άλλα συμπτώματα. Είναι ιδιαίτερα μεταδοτικός, ειδικά σε περιβάλλοντα όπου τα παιδιά έρχονται σε στενή επαφή.

Τι πρέπει να γνωρίζετε και ποιες ενέργειες να κάνετε:

Συμπτώματα: Να είστε σε επιφυλακή για συμπτώματα όπως:

Ξαφνικός πονόλαιμος

Πυρετός

Δυσκολία στην κατάποση

Κόκκινες και πρησμένες αμυγδαλές, μερικές φορές με λευκές κηλίδες ή ραβδώσεις πύου

Μικρές κόκκινες κηλίδες στο πίσω μέρος του ουρανίσκου (πετέχειες)

Πονοκέφαλος, ναυτία, έμετος, πόνος στην κοιλιά

Εξάνθημα (ερυθρά).

Επίσκεψη σε γιατρό: Εάν το παιδί σας εμφανίσει οποιοδήποτε από αυτά τα συμπτώματα, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε άμεσα με τον παιδίατρό σας για διάγνωση και θεραπεία. Η έγκαιρη διάγνωση και η χορήγηση αντιβιοτικών είναι σημαντική για την πρόληψη επιπλοκών και τη διακοπή της μετάδοσης.

Παραμονή στο σπίτι: Είναι απολύτως απαραίτητο τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με στρεπτόκοκκο να παραμείνουν στο σπίτι μέχρι να έχουν λάβει αντιβιοτική αγωγή για τουλάχιστον 48 ώρες και να μην έχουν πυρετό, ώστε να μην μεταδώσουν τη λοίμωξη σε άλλα παιδιά. Παρακαλούμε ενημερώστε το σχολείο για την απουσία του παιδιού σας.

Έχουμε ήδη προβεί σε ενέργειες για την ενίσχυση των μέτρων υγιεινής στο σχολείο μας, συμπεριλαμβανομένων όπως: εντατικό καθαρισμό και απολύμανση των χώρων, με έμφαση στις κοινόχρηστες επιφάνειες, τα παιχνίδια και τις τουαλέτες,  εξαερισμό των αιθουσών. Παρακολουθούμε στενά την κατάσταση και συνεργαζόμαστε με τις αρμόδιες υγειονομικές αρχές.

Η συνεργασία σας είναι ζωτικής σημασίας για τον περιορισμό της εξάπλωσης της λοίμωξης και την προστασία της υγείας όλων των παιδιών και του προσωπικού μας.

Για περισσότερες πληροφορίες σας παραθέτουμε το λίνκ της σελίδας του ΕΟΔΥ

https://eody.gov.gr/streptokokkos-tis-omadas-a-plirofories-gia-to-koino/?print=print

https://eody.gov.gr/disease/streptokokkos-omadas-a

Μια ατμόσφαιρα χαράς και δημιουργικότητας πλημμύρισε το νηπιαγωγείο μας τις προηγούμενες ημέρες, καθώς γιορτάσαμε το Πάσχα με πολλές όμορφες και διασκεδαστικές δραστηριότητες! Τα μικρά μας αγγελούδια έδειξαν τον ενθουσιασμό τους και τη φαντασία τους, συμμετέχοντας σε παιχνίδια, κατασκευές και ακούγοντας υπέροχες πασχαλινές ιστορίες.

Μία από τις αγαπημένες μας στιγμές ήταν η ανάγνωση παραμυθιών με θέμα το Πάσχα. Τα παιδιά μαγεύτηκαν από τις περιπέτειες της “Πασχαλίτσας της Αγάπης” και άλλων γλυκών ιστοριών που μας δίδαξαν για τη σημασία της αγάπης, της φιλίας και της αναγέννησης που φέρνει η άνοιξη. Τα φωτεινά τους μάτια και οι γεμάτες απορία ερωτήσεις τους έδειξαν πόσο απολαμβάνουν την επαφή με τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

Μιλήσαμε για τα θαύματα του Χριστού και ζωγραφίσαμε εκείνο που μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση. Φτιάξαμε καδράκι τη σταύρωση, πασχαλίτσες με ρόλο υγείας και οικολογικά καλαθάκια από κουτιά από χαρτί γραφείου.
Καλό Πάσχα σε όλους με υγεία και τύχη

Η δημιουργικότητα των μικρών μας φίλων ξεδιπλώθηκε στις κατασκευές που ετοιμάσαμε. Με πολύ μεράκι και φαντασία, τα παιδάκια μας δημιούργησαν όμορφα καλαθάκια για να βάλουν τα πασχαλινά τους αυγά και έφτιαξαν χρωματιστές κάρτες με πασχαλινά σχέδια για να χαρίσουν στους αγαπημένους τους.Φτιάξαμε πασχαλινές κάρτες με ένα διαφορετικό τρόπο. Με αφρό ξυρίσματος και τέμπερες κάθε κάρτα έγινε μοναδική και πολύχρωμη.Τα μικρά τους χεράκια δούλεψαν με ζήλο, κόβοντας, κολλώντας και ζωγραφίζοντας, δημιουργώντας μοναδικές και ξεχωριστές δημιουργίες.

Φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει από τις πασχαλινές μας δραστηριότητες η βαφή των αυγών! Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ ανακατεύοντας τα χρώματα και βουτώντας τα αυγά, ανυπομονώντας να δουν το τελικό αποτέλεσμα.

Εκτός από τις κατασκευές και τις ιστορίες, οργανώσαμε και πολλά παιχνίδια που έφεραν άφθονο γέλιο και χαρά. Τρέξαμε, παίξαμε κυνηγητό αυγών και συμμετείχαμε σε διασκεδαστικά ομαδικά παιχνίδια που ενίσχυσαν το ομαδικό πνεύμα και τη συνεργασία.

ΤΜΗΜΑ 1

ΤΜΗΜΑ 2

ΤΜΗΜΑ 3

Ήταν πραγματικά υπέροχες ημέρες γεμάτες δημιουργικότητα, μάθηση και χαρά.

Αγαπητοί γονείς και φίλοι του Νηπιαγωγείου μας,

Η 2α Απριλίου, μια ημέρα αφιερωμένη στον μαγικό κόσμο των παιδικών βιβλίων, μας χάρισε μια εβδομάδα γεμάτη φαντασία, δημιουργικότητα και ανοιξιάτικη διάθεση.

Ένα Ταξίδι στην Ιστορία και τη Μαγεία:

Γιορτάσαμε την ημέρα που γεννήθηκε ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, ο σπουδαίος Δανός παραμυθάς που μας χάρισε αθάνατες ιστορίες. Μιλήσαμε για τη ζωή και το έργο του, και τα παιδιά αναγνώρισαν με ενθουσιασμό αγαπημένα του παραμύθια. Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να συνειδητοποιήσουμε πόσο σημαντική είναι η κληρονομιά του για την παιδική λογοτεχνία.

Δημιουργώντας τις Δικές μας Ιστορίες:

Τμήμα1

Εμπνευσμένοι από το βιβλίο “Αυτό δεν είναι ένα βιβλίο με εικόνες” του Σέρτζιο Ρουτζιέρι, δημιουργήσαμε τα δικά μας φανταστικά βιβλία, γεμάτα με τις δικές μας ιστορίες και εικόνες. Όλα μαζί, τα βιβλία μας έγιναν μια ομαδική εργασία, ένα “σεντούκι” γεμάτο θησαυρούς, αποδεικνύοντας ότι “τα βιβλία είναι θησαυρός”!

Τμήμα 3

 Τα παιδιά γίνονται συγγραφείς και φτιάχνουν το δικό τους παραμύθι, στο οποίο δίνουν τίτλο και το εικονογραφούν. Και ορίστε τα αποτελέσματα:

Ανοιξιάτικες Δημιουργίες:

Τμήμα1

Η άνοιξη μας ενέπνευσε να δημιουργήσουμε πολύχρωμα λουλούδια και πεταλούδες. Τα παιδιά ζωγράφισαν σε κούτες τα αγαπημένα τους λουλούδια και σε φίλτρα καφέ πολύχρωμες πεταλούδες. Όταν τα φίλτρα στέγνωσαν, οι πεταλούδες μας πέταξαν στα λουλούδια, δημιουργώντας τους πιο ανοιξιάτικους σελιδοδείκτες!

“Αν θέλετε το παιδί σας να γίνει έξυπνο, διαβάστε του παραμύθια. Αν θέλετε να γίνει πιο έξυπνο, διαβάστε του παραπάνω παραμύθια.”

Τα λόγια του Άλμπερτ Αϊνστάιν μας υπενθυμίζουν τη δύναμη των βιβλίων και τη σημασία της ανάγνωσης για την ανάπτυξη των παιδιών.

Αγαπητοί γονείς και φίλοι του Νηπιαγωγείου μας,

Ο Μάρτιος μας αποχαιρέτησε, αφήνοντας πίσω του μια σειρά από όμορφες και γεμάτες νόημα δραστηριότητες, που γέμισαν τις καρδιές μας με χαρά, γνώση και εθνική υπερηφάνεια. Τα παιδιά μας, με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, συμμετείχαν σε δράσεις που συνδύασαν την παράδοση, την άνοιξη και τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου.

Τα Μαρτάκια και ο ερχομός της Άνοιξης:

Καλωσορίσαμε την άνοιξη με τα παραδοσιακά “Μαρτάκια”! Τα παιδιά μας έφτιαξαν τα δικά τους “μαρτάκια”, χρησιμοποιώντας κόκκινη και άσπρη κλωστή, και τα φόρεσαν στον καρπό τους, για να προστατευτούν από τον ήλιο. Μάθαμε για την ιστορία και το συμβολισμό αυτού του όμορφου εθίμου.

Η Σαρακοστή και τα έθιμά της:

Με αφορμή την έναρξη της Σαρακοστής, τα παιδιά μας γνώρισαν τα έθιμα της περιόδου, όπως την Κυρά Σαρακοστή, μια ιδιαίτερη κυρία με επτά πόδια, που συμβολίζουν τις εβδομάδες της νηστείας. Μάθαμε για τις παραδοσιακές νηστίσιμες τροφές και φτιάξαμε τις δικές μας Σαρακοστές.

Ο Εορτασμός της 25ης Μαρτίου:

Τιμήσαμε την Εθνική μας Επέτειο με δράσεις που ενίσχυσαν την εθνική συνείδηση των παιδιών μας. Μάθαμε για τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης, ζωγραφίσαμε την ελληνική σημαία και ακούσαμε ιστορίες για τον αγώνα των προγόνων μας. Τα παιδιά μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη σχολική γιορτή, τραγουδώντας και απαγγέλλοντας ποιήματα.

Ένα Μήνας γεμάτος Δημιουργία και Χαρά:

Ο Μάρτιος ήταν ένας μήνας γεμάτος δημιουργία, μάθηση και χαρά. Οι δράσεις μας βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν τις παραδόσεις μας, να αγαπήσουν την άνοιξη και να νιώσουν υπερήφανα για την ιστορία της χώρας μας.

Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξή σας και σας ευχόμαστε έναν όμορφο και δημιουργικό Απρίλιο!

ΤΜΗΜΑ 2

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του εργαστηρίου δεξιοτητων με τίτλο προγράμματος ” ο κύκλος του νερού ” τα παιδιά παρακολούθησαν, ανά τμήμα, το ομότιτλο εκπαιδευτικό – διαδραστικό πρόγραμμα απο την ομάδα ΚΕΦΑΛΑΙΑ και μικρά.

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

ΤΜΗΜΑ 2

Γιορτασαμε και φέτος με τραγούδια, χορούς και παιχνίδια.

Και του χρόνου με υγεία.

Αγαπητοί Γονείς / Κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε πως οι Εγγραφές για το Σχολικό έτος 2025-2026 θα διεξαχθούν  5 – 21 Μαρτίου 2025, σύμφωνα με την  υπ.αρ. Φ.6/23717/Δ1 εγκύκλιο του ΥΠΕΘΑ και δικαίωμα εγγραφής έχουν μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά και η διαδικασία που ακολουθείται είναι η εξής:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου 4 μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

 δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

 δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περίπτωση που οι Γονείς / Κηδεμόνες αδυνατούν  να πραγματοποιήσουν την ηλεκτρονική εγγραφή, μπορούν να απευθύνονται στο Σχολείο.

Οι ολοκλήρωση της εγγραφής θα γίνεται στο Σχολείο κατόπιν ραντεβού σε ώρες που θα ορίζονται μεταξύ Γονέων και Κηδεμόνων και της Διευθύντριας του Σχολείου.

Τηλέφωνα  Σχολείου: 2105781746 και 2131301778.