Με πολύ κέφι και χαρά φέτος στο σχολείο μας γιορτάσαμε τις απόκριες και το έθιμο της καθαράς Δευτέρας. Οι μαθητές και των δύο τμημάτων κατασκεύασαν αποκριάτικα καπέλα, μάσκες, χαρταετούς και αναβίωσαν αποκριάτικα έθιμα όπως το γαϊτανάκι.
Δημιούργησαν τον χαρταετό της φιλίας τον οποίο στόλισαν με τις ζωγραφιές τους…
Τέλος παρακολούθησαν και διασκέδασαν με αποκριάτικη παράσταση!
Στα πλαίσια εκπαιδευτικού – βιωματικού προγράμματος με τίτλο «Από το σιτάρι στο ψωμί» τα νήπια και τα προνήπια του σχολείου παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια παρασκευής του ψωμιού. Με τη βοήθεια του κυρίου Γιώργου, έγιναν μικροί γεωργοί και μικροί φουρνάρηδες. Μάζεψαν το σιτάρι , άλεσαν στο μύλο, ζύμωσαν και το κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του ψωμάκι.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που υλοποιούμε στο νηπιαγωγείο μας με τίτλο: «Οι σχέσεις μεταξύ μαθητών»
για τη σχολική χρονιά 2024-2025, πήραμε την πρωτοβουλία να συμμετέχουμε ως σχολική μονάδα στο πρόγραμμα Μέσα από την ευχή και πάλι παιδί! Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος (Make-A-Wish) με στόχο να καλλιεργηθούν και να ενισχυθούν έννοιες και αξίες όπως η αποδοχή, η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη.
Με αφορμή το Make- A-Wish τα παιδιά του σχολείου μας ανέπτυξαν συναισθήματα όπως η ενσυναίσθηση, η αγάπη, η ισότητα και η αποδοχή.
Με τα αστεράκια της ευχής – ευχοστολίδια δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά το δέντρο των ευχών.
Το πρόγραμμα eTwinning με πρωτοβουλία της Eυρωπαϊκής Επιτροπής, αποτελεί μια κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης μέσα από την οποία σχολεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες συνεργάζονται για να υλοποιήσουν «eTwinning δράσεις». Μέσα από τη χρήση εργαλείων Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας τα σχολεία συνεργάζονται ώστε να αποκτήσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.
Φέτος το σχολείο μας, με τη βοήθεια της δασκάλας Αγγλικών κας Έλσας Κανταράκη, συμμετείχε στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning και συνεργάστηκε με μαθητές νηπιαγωγείων της Λιθουανίας, της Ρουμανίας, της Τουρκίας, της Πορτογαλίας αλλά και της Ελλάδας για την υλοποίηση του project «Waiting for Christmas».
Οι μαθητές του σχολείου μας δείχνοντας ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό για τη συνεργασία μας με νηπιαγωγεία άλλης χώρας, έφτιαξαν κατασκευές με πηλό, χριστουγεννιάτικο δέντρο, αντάλλαξαν ευχές και δημιούργησαν συννεφόλεξο με λέξεις που μας θυμίζουν τα Χριστούγεννα. Επίσης τα παιδιά αντάλλαξαν απόψεις, ήθη και έθιμα αναφορικά με την γιορτή των Χριστουγέννων, έστειλαν και έλαβαν ψηφιακές ευχές, κάρτες, γράμματα και κάλαντα, για να κάνουν όσο πιο διασκεδαστική γίνεται την προσμονή των Χριστουγέννων.
Σημαντική ήταν για τα παιδιά η πρώτη διαδικτυακή συνάντησή τους με τους μαθητές των άλλων χωρών του προγράμματος στις 16/12/2024 όπου όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα χριστουγεννιάτικο χορό μετατρέποντας της συνάντηση σε ένα διαπολιτισμικό Χριστουγεννιάτικο πάρτυ.
Το μικρό ξωτικό του σχολείου μας, έδωσε οδηγίες σε γονείς και παιδιά πως να γράψουν ένα γράμμα στον Άι Βασίλη. Έπειτα τα παιδιά τοποθέτησαν το γράμμα στο ταχυδρομικό κουτί, που ο Άι Βασίλης έστειλε στο σχολείο μας.
Οι Χριστουγεννιάτικες δράσεις ολοκληρώθηκαν με τις παραστάσεις που ανέβασαν τα τμήματα του σχολείου αλλά και την θεατρική παράσταση που παρακολούθησαν τα παιδιά με τίτλο « Τα περίεργα χριστούγεννα».
Σε αυτή τη δράση γονείς και παιδιά έπρεπε να κατασκευάσουν ένα χριστουγεννιάτικο στολίδι από ξυλάκια που τους δόθηκαν. Τα πανέμορφα στολίδια που δημιουργήθηκαν τοποθετήθηκαν από γονείς και παιδιά στα δέντρα του σχολείου μας και το αποτέλεσμα όπως βλέπετε είναι εξαιρετικό!
Η πρώτη χριστουγεννιάτικη δράση για παιδιά και γονείς ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Γονείς και παιδιά των δύο τάξεων συνεργάστηκαν άψογα και κατάφεραν να δημιουργήσουν ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Θαυμάστε το υπέροχο αποτέλεσμα που κοσμεί την είσοδο του σχολείου μας!
Ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια Γιούρκα – Κορέλλα που για ακόμη μια φορά προσέφεραν στο σχολείο μας πολλά βιβλία για τη βιβλιοθήκη μας.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με θέμα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών» που υλοποιούμε για τη σχολική χρονιά 2024-2025, επεξεργαστήκαμε την ιστορία «Τα δώρα του σκαντζόχοιρου» με τις ρουτίνες σκέψεις (βλέπω, σκέφτομαι, αναρωτιέμαι).
Μια από τις δραστηριότητες που είχε ως στόχο την ενδυνάμωση της ομάδας, ήταν να μπούμε οι ίδιοι στη θέση του σκαντζόχοιρου και να σκεφτούμε σε ποιους φίλους θα δίναμε εμείς δώρα.
