28η Οκτωβρίου

Η 28η Οκτωβρίου γιορτάστηκε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας με ποιήματα, τραγούδια και παρέλαση. Για να προσεγγίσουμε το συγκεκριμένο θέμα παρουσιάσαμε τα γεγονότα με τρόπο απλό και προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών, μέσα από παραμύθια, αφηγήσεις, εκπαιδευτικά βίντεο και φωτογραφίες της εποχής εκείνης.

 

DSC09997

DSC00003

DSC09978 1

Το ενδιαφέρον των παιδιών κέντρισε η φωτογραφία με την επιστράτευση, στην οποία βασιστήκαμε για να χρησιμοποιήσουμε την ρουτίνα σκέψης βλέπω – σκέφτομαι – αναρωτιέμαι. Στόχος ήταν τα νήπια να παρατηρήσουν προσεκτικά τη φωτογραφία ώστε να την ερμηνεύσουν.

oxi301 0

 

Στις παρακάτω φόρμες καταγράφηκαν οι απαντήσεις των παιδιών συνολικά και ατομικά.

DSC00004 1 DSC00005 1 DSC09979 DSC09982

Code Week

Το νηπιαγωγείο μας με αφορμή την εβδομάδα προετοιμασίας Αντισεισμικής ετοιμότητας καθώς και την γιορτή του Haloween που αγαπούν τα παιδιά, συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα 2025 (Code Week 4 all). Η συμμετοχή στο πρόγραμμα πραγματοποιείται μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής με τίτλο «τρέξε μελισσούλα να προστατευτείς».

Στόχος είναι οι μαθητές να προγραμματίσουν με ακρίβεια τη διαδρομή του ρομπότ πάνω σε ένα χαρτί – ταμπλό, ώστε να φτάσει η μέλισσα (beebot) σε ένα τετράγωνο όπου θα μπορεί να προστατευτεί από το σεισμό.

DSC09918DSC09923DSC09924DSC09922

Οι μαθητές έγιναν μικροί προγραμματιστές χρησιμοποιώντας την τεχνική Pixel Art. Σε κάθε παιδί δόθηκε έναν πίνακας με αριθμημένες θέσεις και ένας κώδικας που αφορούσε τα χρώματα (π.χ 1 =Γαλάζιο). Στη συνέχεια οι μαθητές χρωμάτισαν τα pixels και αποκαλύφθηκε η κρυμμένη εικόνα.  Έτσι με διασκεδαστικό τρόπο τα παιδιά μαθαίνουν βασικές αρχές του αλγόριθμου, ενισχύοντας την σκέψη τους.

DSC09935DSC09934DSC09931DSC09932DSC09938DSC09937

Σε δεύτερη δραστηριότητα που πραγματοποίηθηκε την εβδομάδα Code Week  με θέμα «Δύο αρκούδες και μια μελισσούλα, διαβάσαμε το παραμύθι «Δύο αρκούδες» και στη συνέχεια βοηθήσαμε τις αρκούδες να βρουν το δρόμο για το καινούργιο τους σπίτι με τη μελισσούλα – ρομποτάκι! Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη διαδρομή, συνεργάστηκαν και ανέπτυξαν δεξιότητες προσανατολισμού, λογικής σκέψης και ομαδικότητας. Μέσα από το παιχνίδι το παραμύθι «ζωντάνεψε» με φαντασία και χαρά.

DSCN5830DSCN5826

Μετά τη δραστηριότητα, τα παιδιά χρησιμοποίησαν αριθμούς και χρώματα για να δημιουργήσουν την εικόνα μιας αρκούδας. Ακολουθώντας το χρωματικό κλειδί, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην αναγνώριση αριθμών, στη συγκέντρωση και στην οργάνωση στον χώρο. Έτσι τα παιδιά κατάφεραν να γεμίσουν το χαρτί με μικρές χρωματιστές αρκούδες.

DSC09985

Επομένως μέσα από τις δράσεις οι μαθητές μας γνώρισαν βασικές αρχές προγραμματισμού, καλλιέργησαν δεξιότητες που σχετίζονται με την υπολογιστή σκέψη, με παιγνιώδη τρόπο.

Τα νήπια και τα προνήπια του σχολείου μας παρακολούθησαν την παράσταση «ο Αρκούδος πάει σχολείο», με θέμα την ομαλή μετάβαση και των παιδιών στο σχολείο . Μέσα από τραγούδι, χορό και παιχνίδι τα παιδιά αντιλήφθηκαν και εξήγησαν στον αρκούδο ότι στο σχολείο περνάμε όμορφα , κάνουμε φίλους και γινόμαστε έξυπνοι μαθαίνοντας καινούργια πράγματα.

 

DSC09927

 

DSC09930

 

 

Άσκηση σεισμού – άσκηση ετοιμότητας στο Νηπιαγωγείο μας

Κάθε χρόνο τέτοια εποχή τα σχολεία οργανώνουν την πρώτη άσκηση σεισμικής ετοιμότητας, αφού πρώτα συντάξουν το σχέδιο αντισεισμικής προστασίας σύμφωνα με τις οδηγίες του Ο.Α.Σ.Π.

 

Mathete gia to seismo kai prostateyteite odhgies gia mikra paidia 1

 

Αφού καταγράψαμε, με τη βοήθεια ψηφιακού υλικού και εικόνων, τις γνώσεις των παιδιών για τους σεισμούς, είδαμε τι υπάρχει και τι συμβαίνει στο εσωτερικό της γης, πότε και πως γίνεται σεισμός καθώς και τι πρέπει να κάνουμε αν συμβεί ένας σεισμός.

 

images

 

Πραγματοποιήσαμε πείραμα προσομοίωσης σεισμού.

DSC09865 DSC09861 DSC09866

 

Μάθαμε να παίρνουμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

DSC09849DSC09852

 

 

Σκύψε – Καλύψου – Κρατήσου!

Οι μαθητές με υπευθυνότητα ακολούθησαν όλες τις οδηγίες των εκπαιδευτικών σχετικά με την άσκηση σεισμού.

DSC09869DSC09870 1DSC09875

 

Τέλος οι νέες γνώσεις που αποκτήθηκαν έγιναν βιβλιαράκι και οι μαθητές βραβεύτηκαν για την θερμή και υπεύθυνη συμμετοχή τους στην 1η αντισεισμική άσκηση.

DSC09876 DSC09877 DSC09878 DSC09879 DSC09880

 

Υλοποίηση προγράμματος “Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων”

Το σχολείο μας επισκέφθηκε το σωματείο “Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος”, για την ενημέρωση παιδιών και εκπαιδευτικών, για το πώς να αναγνωρίζουν τους κινδύνους και πώς να τους αποφεύγουν, με σκοπό την μείωση των παιδικών ατυχημάτων και την άμεση και σωστή αντιμετώπιση των παιδικών τραυματισμών.

 

DSCN5702

DSCN5703

DSCN5704 DSC09856

Ο κύκλος του νερού

Οι πρώτες βροχές του φθινοπώρου αποτέλεσαν την αφορμή να ασχοληθούμε με τον κύκλο του νερού.  Γι’ αυτό πήραμε τις ομπρέλες μας, περπατήσαμε στη βροχή και παρατηρήσαμε τα σύννεφα και τις σταγόνες.

 

DSC09803


DSC09808

 

Έπειτα χρησιμοποιώντας το διδακτικό μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης, οι μαθητές με τη βοήθεια των γονέων τους συγκέντρωσαν πληροφορίες για τον κύκλο του νερού και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.

DSC09823

 

DSC09824

 

 

Στην αρχή οι μαθητές μέσα από τον καταιγισμό ιδεών ανέφεραν ότι γνωρίζουν και ότι δεν γνωρίζουν και θα ήθελαν να μάθουν. Έτσι αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε το διάγραμμα K W L H που αποτελεί ένα εργαλείο οργάνωσης της σκέψης, καθώς βοηθάει τα παιδιά να ενεργοποιήσουν προϋπάρχουσες γνώσεις, να θέσουν ερωτήματα και να αποτυπώσουν τι έμαθαν και πως το έμαθαν.

 

DSC09848

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

Στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών και με την καθοδήγηση της δασκάλας των αγγλικών κυρίας Έλσας, τα παιδιά έμαθαν να χαιρετούν σε 4 διαφορετικές γλώσσες.

Συγκεκριμένα ζωγράφισαν τις σημαίες των 4 ευρωπαϊκών χωρών και έπαιξαν μουσικό κουίζ,  προσπαθώντας να αναγνωρίσουν τις 4 γλώσσες μέσα στα τραγούδια.

 

20250929 210645 20250929 210737 20250929 210719 20250929 210855 20250929 210811 20250929 210841

 

Συνεχίζοντας το θέμα της γνωριμίας με τις ευρωπαϊκές γλώσσες, με τη βοήθεια της κυρίας Ανθής Μοσχοφίδου πραγματοποιήσαμε ένα φανταστικό ταξίδι στην Ιταλία. Με τις βαλίτσες και το διαβατήριο στο χέρι επιβιβαστήκαμε στο αεροπλάνο και ο πιλότος μας προσγείωσε στην Σικελία όπου είδαμε το ηφαίστειο και μαζέψαμε εσπεριδοειδή.

DSC09886

DSC09890 DSC09892

Ακολούθησε στάση στη Νάπολη όπου μάθαμε για την ιστορία της πίτσας και παίξαμε ένα παιχνίδι με σπαγγέτι τρικολόρε.

DSC09887

DSC09897

Ο τρίτος σταθμός στο ταξίδι μας ήταν η Ρώμη όπου είδαμε το Κολοσαίο, κάναμε βόλτα με βέσπες και παίξαμε τρενάκι με μπαλόνια που είχαν τα χρώματα της ιταλικής σημαίας.

DSC09905 DSC09900

 

Στο τέταρτο σταθμό του ταξιδιού μας επισκεφτήκαμε το Σαν Ρέμο για να διασκεδάσουμε τραγουδώντας (Sara’ perche ti amo, και Mama Mia) και χορεύοντας στο φεστιβάλ τραγουδιού.

Η επόμενη πόλη που επισκεφτήκαμε ήταν η Βενετία όπου κάναμε βόλτα με γόνδολα.

DSC09884

 

Ο τελευταίος σταθμός του ταξιδιού ήταν η Φλωρεντία όπου είδαμε τον πύργο της Πίζα και παίξαμε επιτραπέζιο, στο οποίο έπρεπε να ισορροπήσουμε τους τουρίστες πάνω στον πύργο.

 

Screenshot 20251023 191434 Gallery page 0001

Σε όλο αυτό το ταξίδι μάθαμε να χαιρετάμε ιταλικά αλλά παρατηρήσαμε και πολλές λέξεις που είναι σχεδόν ίδιες με με τις αντίστοιχες ελληνικές.