Σ’ΑΓΑΠΩ κι αγαπώ κι όλον τον κόσμο

Ο Αδάμ ,η Εύα και το φίδι ιστορία από τη βίβλο

Μάθαμε για την κριτική σκέψη για ότι ακούμε.

 

Την ιστορία την κάναμε θεατρικό παιχνίδι.

Καλώς το Καρναβάλι

Αποκριάτικος πυρετός εργασιών και κατασκευών

 

Τσικνοπέμπτη Μάσκες «Εξωγήινοι» με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων με θέμα το διάστημα…

 

Και χειροτεχνίες…

Κλόουν

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Αρλεκίνος – Ζωρζ Σαρή”

 

Γίναμε εμείς Αρλεκίνοι

Αρλεκίνος με pixelart

Αποκριάτικο πάρτυ…   «Λίμπο»

 

«Γαϊτανάκι»

Τίτλος : «Με την Αφροδίτη και τον Άρη , πάω βόλτα στο φεγγάρι»

1ο Εργαστήριο

Τίτλος: «Γνωριζόμαστε από κάπου; Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις»

1^η Δραστηριότητα:

Παιχνίδι γνωριμίας με μουσική. Η νηπιαγωγός τοποθετεί σε διαφορετικά σημεία της τάξης κάρτες με εικόνες από πλανήτες του ηλιακού συστήματος. Τα παιδιά κινούνται ανάμεσα στις εικόνες  και τις παρατηρούν. Στη συνέχεια με τη μουσική γίνονται ζευγάρια και κάθονται στην ολομέλεια, τοποθετώντας και τις εικόνες στο κέντρο.

 

2^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά συζητούν για τις εικόνες που παρατήρησαν. Αναζητούμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών: τι γνωρίζουν για το διάστημα και τι θα ήθελαν να μάθουν. Καταγράφουμε τις ιδέες  τους σε ένα χαρτόνι.

 

3^η Δραστηριότητα:

Βλέπουμε βίντεο από το Youtube και συγκεκριμένα από το “National Geographic” για το Ηλιακό σύστημα και συζητάμε για τον Ήλιο και τους πλανήτες.

4^η Δραστηριότητα:

Παίζουμε ψηφιακά puzzle με τον Ήλιο, τη Γη και όλους τους πλανήτες στο ψηφιακό εργαλείο jigsawplanet.

 

2ο Εργαστήριο

Τίτλος: «Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά…Υπάρχει ζωή εκεί έξω;»

1^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά βλέπουν βίντεο με τους πλανήτες και απαντούν σε ερωτήσεις της νηπιαγωγού σχετικά με το υπό διερεύνηση θέμα.

2^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά δημιουργούν πίνακα αναφοράς με τους πλανήτες και αναπαριστούν σε χαρτί την τροχιά των πλανητών σε θέση με τον ήλιο.

 

3^η Δραστηριότητα:

Η νηπιαγωγός δίνει εικόνες των πλανητών στα παιδιά και με βιωματικό τρόπο αναπαριστούν την κίνηση των πλανητών.

4^η  Δραστηριότητα:

Τα παιδιά σε ανοιχτό φύλλο εργασίας ζωγραφίζουν όσα κατανόησαν από τις προηγούμενες δραστηριότητες σχετικά με τους πλανήτες.

5^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά χρησιμοποιούν χαρτί, ψαλίδι και μαρκαδόρους και δημιουργούν έναν πύραυλο.

 

3ο Εργαστήριο

Τίτλος: «Ο Ήλιος μας, η πηγή της ζωής μας…»

1^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο με την κίνηση του Ήλιου και απαντούν σε ερωτήματα της νηπιαγωγού για την κίνηση, το σχήμα του, με την επιφάνεια.

2^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο με τον Μύθο του Φαέθωνα.

3^η Δραστηριότητα:

Με τη βοήθεια της νηπιαγωγού, τα παιδιά χωρίζουν τον μύθο σε κομμάτια όσα και τα παιδιά και ζωγραφίζουν ελεύθερα στο χαρτί ένα κομμάτι της ιστορίας.

 

4^η  Δραστηριότητα:

Τα παιδιά αποφασίζουν να ψηφιοποιήσουν την ιστορία με τη βοήθεια της νηπιαγωγού με το εργαλείο storyjumber, και να το στείλουν στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο των γονιών τους.

5^η  Δραστηριότητα:

Συζητάμε με τα παιδιά για τον Ήλιο και τις συνέπειές του στη ζωή των ανθρώπων αλλά και όλου του πλανήτη. Τα παιδιά μεταφέρουν σε ανοιχτό φύλλο εργασίας τις ιδέες τους.

4ο Εργαστήριο

Τίτλος: «Ήλιε, Γη, Σελήνη, Μέρα ή Νύχτα;»

1^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο με την κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της.

2^η Δραστηριότητα:

Η νηπιαγωγός έχει ετοιμάσει ένα πείραμα με φακό,  έτσι ώστε τα παιδιά να αντιληφθούν καλύτερα την εναλλαγή μέρας και νύχτας. Τα παιδιά πειραματίζονται, αναρωτιούνται και καταλήγουν σε συμπεράσματα.

3^η Δραστηριότητα:

Παίζουμε με τις σκιές του Ήλιου στα αντικείμενα. Τα παιδιά διαλέγουν αντικείμενα μέσα από την τάξη και με τη βοήθεια ενός φακού κάνουν υποθέσεις για τη θέση της σκιάς κάθε φορά. Αποτυπώνουν σε χαρτί τη σκιά των αντικειμένων με μαρκαδόρο. Καθώς μετακινείται το φως επάνω στα αντικείμενα μετακινείται ταυτόχρονα και η σκιά. Έτσι, τα παιδιά διαπιστώνουν την πορεία του Ήλιου στον ουρανό κατά τη διάρκεια της ημέρας.

4^η Δραστηριότητα:

Συζητάμε με τα παιδιά για το πώς περνάνε τη μέρα και τη νύχτα, πράγματα που κάνουν τη μέρα και τη νύχτα. Χωρίζουμε το λευκό χαρτί Α4 στη μέση και ζωγραφίζουν με μαρκαδόρους τις συνήθειές τους το πρωί και το βράδυ.

5^η Δραστηριότητα:

Δίνουμε φύλλο εργασίας στο σπίτι, συνεργασία με τους γονείς,  ώστε να ζωγραφίσουν τα παιδιά όσα κάνουν μία ολόκληρη ημέρα. Το φύλλο εργασίας το επιστρέφουν στο σχολείο και το παρουσιάζουν στην ολομέλεια.

5ο Εργαστήριο

Τίτλος: «Όμορφες κόρες του Χρόνου»

1^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο για τη δημιουργία των 4 εποχών από το Πλανητάριο που δείχνει την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο.

2^η Δραστηριότητα:

Συζήτηση με τα παιδιά για τις 4 εποχές και πως τις ξεχωρίζουν. Τα παιδιά αναφέρουν χαρακτηριστικά των εποχών.

3^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά σε φύλλο εργασίας που έχει δημιουργήσει η νηπιαγωγός αποτυπώνουν τις 4 εποχές ζωγραφίζοντας χαρακτηριστικά αντικείμενα για αυτές. Τα παιδιά πρέπει να ζωγραφίσουν τις εποχές με τη σωστή σειρά όπως δημιουργούνται στο χρόνο.

 

4η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά σε επιδαπέδια πίστα, μεταμορφώνονται σε ρομποτάκια και προσπαθούν λύνοντας αινίγματα και με τις σωστές κινήσεις να μεταφερθούν στη σωστή εποχή. Στη συνέχεια, χρησιμοποιούν το ρομποτάκι bee bot και το προγραμματίζουν ανάλογα με την εικόνα που θέλουν το μετακινήσουν στην πίστα.

 

6o Εργαστήριο

Τίτλος: «Ταξίδι στη Σελήνη»

1^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά παρακολουθούν βίντεο της Nasa για την κίνηση της Σελήνης γύρω από τη Γη, τις φάσεις της Σελήνης και το σεληνιακό τοπίο.

2^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά ταξιδεύουν φανταστικά με έναν πύραυλο. Γίνονται αστροναύτες και περπατούν στη σελήνη. Ανακαλύπτουν πετρώματα και τα συλλέγουν.

3^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά με αλεύρι, κακάο, και πέτρες δημιουργούν το σεληνιακό τοπίο όπως το παρατήρησαν στα βίντεο που παρακολουθήσαμε

4^η Δραστηριότητα:

Με κομμάτια από πίτες  τα παιδιά δημιουργούν τις φάσεις της Σελήνης, ακολουθώντας την πορεία από την αύξουσα φάση, ως τη φθίνουσα

5^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά ζωγραφίζουν με άσπρο χρώμα τη σελήνη και κάνουν τυπώματα από καπάκι μαρκαδόρου για να δημιουργήσουν τους κρατήρες της.

 

7ο Εργαστήριο

Τίτλος: «Τι γνωρίζαμε και τι μάθαμε;»

1^η Δραστηριότητα:
Τα παιδιά επισκέπτονται με τη συνοδεία των γονιών τους το «Κακογιάννειο Αστεροσχολείο Υπάτης». Εκεί ξεναγούνται στους χώρους, παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο και ενημερώνονται από ειδικούς για θέματα που αφορούν το διάστημα.

2η Δραστηριόητα:

Ακούμε την ιστορία «Φεγγαροσκεπαστής» του Puybaret Eric.

3^η Δραστηριότητα:

Κοινοποίηση στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο των γονιών την αφίσα που δημιούργησαν όλα μαζί τα παιδιά για το παραμύθι.

4^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά αξιολογούν ατομικά το πρόγραμμα ζωγραφίζοντας ανάλογα πολλά ή λίγα αστεράκια.

5^η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά με αφορμή τις Απόκριες μεταμφιέζονται σε εξωγήινους.

6η Δραστηριότητα:

Τα παιδιά σε μικρές ομάδες έρχονται στη γωνιά του υπολογιστή και παίζουν quiz και παιχνίδια εμπέδωσης για το ηλιακό σύστημα.