Αυτή την εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με την θεματική της άνοιξης, με την όμορφη Αμυγδαλιά που ανθίζει τώρα τις πρώτες ζεστές ημέρες της άνοιξης και με τα αποδημητικά πουλιά. Μαζί με τους μαθητές μας γνωρίσαμε διάφορα είδη αποδημητικών πουλιών, εξηγήσαμε ποια πουλιά ονομάζουμε αποδημητικά, πότε έρχονται και φεύγουν για μακρινές χώρες, ενώ γνωρίσαμε και άλλα είδη αποδημητικών πουλιών, όπως: τον πελαργό, τον πελεκάνο, το αηδονάκι και το χελιδονάκι. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο μα τα είδη των αποδημητικών πουλιών και ακούσαμε ήχους από αποδημητικά πουλιά, που έπρεπε οι μικροί μας μαθητές να μαντέψουν. Περιγράψαμε το σώμα των πουλιών και τα μέρη του σώματός τους. Στη συνέχεια, ακολούθησαν δραστηριότητες ψυχοκινητικές μέσα στην τάξη μας. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ομαδούλες αυτές των: χελιδονιών, των κύκνων, των αηδονιών και των πελαργών και έπρεπε να συνεργαστούν σε ομαδούλες των 4 ακούγοντας το παράγγελμα της νηπιαγωγού για να κινηθούν στο χώρο με μουσικό ρυθμό (από το μουσικό μας ντέφι, 2 χτυπήματα τα πουλιά πίνουν και βρίσκουν τροφή, 1 ένα χτύπημα κοιμούνται-κουρνιάζουν στο έδαφος, γρήγορο ρυθμό τρέχουν στο χώρο και κουνούν τα φτερά τους, είτε να περπατήσουν άλλες φορές  διαγώνια δεξιά, κάνοντας 5 βήματα πίσω, να χοροπηδήσουν,κ.ο.κ.) Έπειτα,  η τάξη μας παρακολούθησε εκπαιδευτικά βίντεο για το πώς χτίζουν τα χελιδόνια τις φωλιές τους, με τι είδους υλικά και τέλος δημιουργήσαμε την δική μας κατασκευή από χάρτινα πιάτα, μαρκαδόρους, βαμβάκι και χαρτί Α4 ένα χελιδόνι με την φωλιά του).