14ο 2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2026, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στην πανελλήνια δράση «Kids Save Lives – Τα παιδιά σώζουν ζωές», συμβάλλοντας στην προσπάθεια για την κατάκτηση του Πανελλήνιου Ρεκόρ Ταυτόχρονης ΚΑΡΠΑ.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο τη σημασία της προσφοράς βοήθειας, της αλληλεγγύης και της ανθρώπινης ζωής. Έμαθαν ότι ακόμη και τα μικρά παιδιά μπορούν να γίνουν κρίκοι μιας μεγάλης αλυσίδας αγάπης και προσφοράς.

Με τα μικρά τους χεράκια και τη μεγάλη τους διάθεση, έστειλαν ένα σπουδαίο μήνυμα: Η γνώση σώζει ζωές και η προσφορά ξεκινά από την παιδική ηλικία!

Γιατί όλοι μπορούμε να γίνουμε μικροί ήρωες της ζωής! 

Με αφορμή την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια ξεχωριστή βιωματική αθλητική δράση, με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση τη χαρά της άθλησης, της συνεργασίας και της προσπάθειας.

Τα παιδιά συγκεντρώθηκαν σε κύκλο και ξεκίνησαν με ασκήσεις προθέρμανσης, πραγματοποιώντας κυκλικές κινήσεις του αυχένα και διατάσεις για τα πόδια και τα χέρια. Στη συνέχεια, γνώρισαν βασικές κινήσεις από το Taekwondo. Έμαθαν να χρησιμοποιούν την κραυγή «Hap» (ΧΑΠ) κατά την εκτέλεση μιας γροθιάς ή ενός λακτίσματος, συνδυάζοντας την κίνηση με τον σωστό ρυθμό και την αναπνοή. Ο προπονητής παρουσίασε στα παιδιά τους ειδικούς στόχους kicking paddles, τους οποίους τα παιδιά κλήθηκαν να χτυπήσουν με τα χέρια ή τα πόδια τους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα εξασκήθηκαν στον συντονισμό, την ακρίβεια και τον έλεγχο των κινήσεών τους. Ακολούθησε μια διασκεδαστική διαδρομή κινητικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά:

-Πήδηξαν πάνω από εμπόδια

-Περπάτησαν πάνω σε τουβλάκια ισορροπίας

-Έκαναν εμπρόσθια κυβίστηση (τούμπα) πάνω σε στρώμα

-Έκαναν άλματα με τα δύο πόδια από τετράγωνο σε τετράγωνο, πάνω σε σκάλα ευκινησίας.

Μέσα από τις δραστηριότητες τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν την ισορροπία, την ευκινησία, τον συντονισμό, την αδρή κινητικότητα και την αυτοπεποίθησή τους, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και συνεργάστηκαν. Στο τέλος της δράσης, κάθε παιδί παρέλαβε έναν έπαινο συμμετοχής, ένα αναμνηστικό τετράδιο και ένα μετάλλιο, ως όμορφη ανάμνηση από τη συμμετοχή του στην αθλητική ημέρα. Ευχαριστούμε θερμά τον αθλητικό σύλλογο μαχητικών τεχνών “ΔΑΥΙΔ”και τον προπονητή για την όμορφη και δημιουργική αθλητική εμπειρία που πρόσφεραν στα παιδιά μας.

Αθλητισμός σημαίνει κίνηση, χαρά, προσπάθεια και συμμετοχή!

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Θα θέλαμε να ενημερώσουμε πως η σχολική μας μονάδα θα παραμείνει κλειστή αύριο Παρασκευή 04/04/2025 λόγω εκτέλεσης εργασιών τοποθέτησης δαπέδου ασφαλείας στον προαύλιο χώρο. Η εκτέλεση των εργασιών τοποθέτησης δαπέδου εκτελείται από το Δήμο Ρεθύμνης μέσω της Τεχνικής Υπηρεσίας.

Η χρηματοδότηση του έργου και η τοποθέτηση δαπέδου ασφαλείας είναι ευγενική δωρεά του Ιδρύματος Β.Μελα.

Σας ευχαριστούμε πολύ εκ των προτέρων

Εκ της Διευθύνσεως

Σουφλα Γ. Αγάπη

Προϊστάμενη του 14ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

Στα πλαίσια της ενημέρωσης και της πρόληψης από σεισμούς και σεισμικές δονήσεις πραγματοποιήθηκε επιτυχώς στο σχολείο μας ενημέρωση των μαθητών σχετικά με την πρόληψη και την ασφάλεια απέναντι στους σεισμούς και υλοποιήθηκε  μια προσομείωση άσκησης σεισμού στις 22 Απριλίου 2024 για το νομό Ρεθύμνου, όπου συμμετείχε επιτυχώς και η σχολική μας μονάδα.

Οι μαθητές σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς ενημερώθηκαν και δραστηριοποιήθηκαν σχετικά με την πρόληψη, ασφάλεια και τους κινδύνους που έχουν οι σεισμικές δονήσεις και οι μετασεισμοί, καθώς επίσης δημιούργησαν το βαλιτσάκι πρώτων βπηθειών με το τι χρειαζό- μαστε σε περίπτωση σεισμού.

Τέλος, τα νήπια ασκήθηκαν και έμαθαν το σύνθημα ενημέρωσης, δράσης και πρόληψης στο σεισμό: “Σκύψε, Κρατήσου, Καλύψου”, ενώ με παιγνιώδη τρόπο εξασκήθηκαν βιωματικά το τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση σεισμού και πώς να προφυλάσσονται εντός και εκτός της σχολικής αίθουσας.

Την τελευταία εβδομάδα της Μεγάλης Τεσσαρακοστής μιλήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας για τη γιορτή του Πάσχα, τα πασχαλινά ήθη και έθιμα.

Τα νήπια με την καθοδήγηση και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών εντρύφησαν στην ιστορία του Πάσχα και στην Εβδομάδα των Μεγάλων Παθών. Μέσα από παιγνιώδεις  και ομαδικές δραστηριότητες τα νήπια ήρθαν σε επαφή με τα πασχαλινά έθιμα, αλλά και με διαφορετικές τεχνοτροπίες δημιουργίας και ανακάλυψης, όπως το βάψιμο των πασχαλινών αυγών με τέμπερες, με αλουμινόχαρτο,μαρκαδόρους, χρωματιστό ρύζι, δημιουργία πασχαλινών αυγών με γύψο, πασχαλινά μοσχομυριστά κουλουράκια(ανάγνωση συνταγής με τη βοήθεια του διαδραστικού μας πίνακα και προτζέκτορα) και μπισκότα, γρίφους πασχαλινούς και πασχαλινές αυγοδρομίες. Δημιουργήσαμε τις πασχαλινές μας καρτούλες και τα πασχαλινά μας καλαθάκια με ανακυκλώσιμα υλικά και με αναλώσιμο υλικό.

Επιπροσθέτως, πειραματιστήκαμε με τα αυγά και το ξύδι. Παρατηρήσαμε τι μπορεί να συμβεί σε ένα αυγό αν αφεθεί σε περιβάλλον όξινο όπως το ξύδι μέσα σε ένα ποτήρι, όπου το ξύδι θα αντιδράσει με το αυγό το εξωτερικό του περίβλημα, όπου έχει ασβέστιο και στη συνέχεια θα μεταμορφωθεί σε ένα τρελομπαλάκι χωρίς κέλυφος, χωρίς περίβλημα

Τέλος, ακούσαμε τα Καλάντα του Λαζάρου,  σειροθετήσαμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας,διαβάσαμε πασχαλινές ιστορίες , ενώ με παιγνιώδη τρόπο σειροθετήσαμε πασχαλινά αυγουλάκια από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα, ταυτίσαμε και αντιστοιχίσαμε αριθμούς με ποσότητες και εμπλουτίσαμε την λογικομαθηματική μας σκέψη με τα πολλά και λίγα σε αντικείμενα και ποσότητες (οπτική διάκριση, σύγκριση).

Με αφορμή τον ερχομό της Άνοιξης και το ξύπνημα της φύσης, οι μαθητές μας μαζί με τη βοήθεια των φοιτητών του 4ου έτους του Πανεπιστημίου Κρήτης του Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης συζητήσαμε για τα έντομα,την πεταλούδα, τη μέλισσα και τη πασχαλίτσα για τα οφέλη που προσφέρουν στον άνθρωπο και στη φύση.

Δημιουργήσαμε τους δικούς μας κύκλους της πεταλούδας, μάθαμε για τα προϊόντα της μέλισσας, κατασκευάσαμε τις δικές μας κυψέλες με ανακυκλώσιμα (με κομματάκια φελιζόλ, χαρτί)και βρώσιμα υλικά (μακαρονάκι κοφτό), ενώ με παιγνιώδεις δραστηριότητες ανακαλύψαμε και εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας με την μέλισσα, παίξαμε σε ομάδες ομαδικά παιχνίδια (πέρνα περνά η μέλισσα), ζωγραφίσαμε σε φύλλο του μέτρου τα έντομα της άνοιξης, κ.ο.κ.

Με τη βοήθεια των φοιτητριών του 4ου έτους του Πανεπιστημίου Κρήτης του Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης οι μικροί μας μαθητές διδάχτηκαν την μουσική , τα είδη μουσικής, τις νότες και τα μουσικά όργανα.

Δημιούργησαν τα δικά τους μουσικά όργανα από απλά ανακυκλώσιμα υλικά, μαράκες από ρολά χαρτιά υγείας και ντέφι από χάρτινα πιάτα. Τα νήπια ήρθαν σε επαφή με τα διάφορα είδη μουσικής και επιχειρηματολόγησαν ποιο είναι το αγαπημένο τους μουσικό όργανο. Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες και βιωματικές δράσεις ανακάλυψαν ήχους της φύσης, τα ηχοχρώματα της φωνής, μάντεψαν τη φωνή των συμμαθητών τους, καθώς ομαδοποίησαν τα διάφορα είδη μουσικών οργάνων σε πνευστά, έγχορδα και κρουστά.