14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ

 «Άκου με τα αυτιά της καρδιάς»

Μια δράση για την ενσυναίσθηση και την ήρεμη επικοινωνία

Στο πλαίσιο του προγράμματος κοινωνικοσυναισθηματικής αγωγής, το τμήμα ένταξης του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές της  Ε  τάξης  πραγματοποίησε τη δράση ” είσαι όπως είσαι”, εμπνευσμένη από το παραμύθι << είσαι όπως είσαι>>..
Σκοπός μας ήταν να μάθουμε να ακούμε πριν αντιδράσουμε, να κατανοούμε τα συναισθήματα πίσω από τα λόγια και να εκφραζόμαστε με σεβασμό και ηρεμία.

.

 «Άκου με τα αυτιά της καρδιάς»

Μια δράση για την ενσυναίσθηση και την ήρεμη επικοινωνία

Στο πλαίσιο του προγράμματος κοινωνικοσυναισθηματικής αγωγής, το τμήμα ένταξης του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές της  Γ΄ και τη Δ΄ τάξης  πραγματοποίησε τη δράση «Άκου με τα αυτιά της καρδιάς», εμπνευσμένη από το παραμύθι «Το κουνελάκι άκουγε».
Σκοπός μας ήταν να μάθουμε να ακούμε πριν αντιδράσουμε, να κατανοούμε τα συναισθήματα πίσω από τα λόγια και να εκφραζόμαστε με σεβασμό και ηρεμία.

Αφού θυμηθήκαμε το πώς το κουνελάκι στάθηκε δίπλα στο παιδί απλώς ακούγοντάς το, περάσαμε στη δράση!  Φτιάξαμε μεγάλα “αυτιά της καρδιάς” από χαρτόνι και καλαμάκι, τα οποία κρατούσαμε κάθε φορά που προσπαθούσαμε να λύσουμε μια σύγκρουση. Έτσι συμβολίσαμε πως το πιο σημαντικό στοιχείο στην επικοινωνία δεν είναι να μιλήσουμε, αλλά να ακούσουμε πραγματικά.

Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα σημεία της δράσης ήταν το «βαζάκι των φράσεων»:
σε ένα βαζάκι βάλαμε χαρτάκια με “παρεξηγήσιμες” φράσεις, όπως «Μην έρθεις τώρα» ή «Δεν θέλω να παίξω μαζί σου», και χαρτάκια με φράσεις ηρεμίας και ενεργητικής ακρόασης, όπως «Ίσως εννοεί κάτι άλλο», «Ας τον ρωτήσω πρώτα» κτλ. Με τη μορφή role playing, ένα παιδί διάβαζε μια “θυμωμένη” φράση, χρωματίζοντας κατάλληλα τη φωνή του ενώ ένα άλλο απαντούσε με μια φράση ηρεμίας. Μέσα από αυτό το παιχνίδι παρατηρήσαμε πώς αλλάζει ο τρόπος που επικοινωνούμε, όταν ακούμε με προσοχή και κατανόηση, αντί να αντιδρούμε παρορμητικά. Τα παιδιά ανακάλυψαν ότι μπορούν να “πυροδοτήσουν” τη θετική επικοινωνία, να κατανοούν τον άλλον και να του δίνουν χώρο να εκφραστεί.

Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν να ακούν με τα αυτιά της καρδιάς . Μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν να ακούν πριν αντιδράσουν, να ερμηνεύουν σωστά τις προθέσεις των άλλων και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με ηρεμία.
Παράλληλα, έμαθαν να στηρίζουν τον συμμαθητή που θυμώνει, προσφέροντας κατανόηση και αποδοχή μέσα από τη δύναμη της ομάδας.

«Η Ελαφίνα και ο Ήλιος – Μια ιστορία για τη ζωή, τη φύση και τα ζώα.»

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων το τμήμα ένταξης του σχολείου σε συνεργασία με όλες τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές όλων των  τάξεων του σχολείου πραγματοποίησε  δράση  για την προστασία των ζώων.

Η διαθεματική βιωματική δράση εκτυλίχτηκε με αφορμή το παραδοσιακό τραγούδι της Μακεδονίας με τίτλο  “Η Λαφίνα” Αφού άκουσαν το τραγούδι, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν σε μια πολύπλευρη δράση αφιερωμένη στα ζώα και τη σχέση του ανθρώπου με τη φύση.

Οι μικρότερες τάξεις:

·         παρακολούθησαν παρουσίαση για τα ζώα που κινδυνεύουν με εξαφάνιση, τα απειλούμενα είδη, τους λόγους εξαφάνισης, το παράνομο κυνήγι και τα δικαιώματα των ζώων

·         συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να προστατεύουμε και να φροντίζουμε τα ζώα

·         δραματοποίησαν το τραγούδι, ζωντανεύοντας τον διάλογο ανάμεσα στον Ήλιο και την Ελαφίνα, φορώντας απλά αξεσουάρ που έκαναν την αφήγηση πιο παραστατική και ζωντανή

·         δημιούργησαν τη “Αφίσα των Δικαιωμάτων των Ζώων”, με ζωγραφιές, συνθήματα και ιδέες αγάπης και προστασίας για τα ζώα.

Οι μεγαλύτερες τάξεις:

§  συμμετείχαν σε ασκήσεις δημιουργικής γραφής, εμπνευσμένες από το τραγούδι «Η Ελαφίνα»

§  έγραψαν μικρά ποιήματα, γράμματα και ιστορίες με θέμα την ενσυναίσθηση, τη φροντίδα και τον σεβασμό στη φύση.

Η δράση είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα ζώα, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και τη σύνδεση της παράδοσης με τη σύγχρονη περιβαλλοντική εκπαίδευση. Μια εμπειρία που μας θύμισε πως κάθε ζωντανό πλάσμα έχει δικαίωμα στη ζωή, στη φροντίδα και στην αγάπη.

.

Την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Τμήμα Φυσικής Αποκατάστασης και Επαγγελματικής Κατάρτισης ΑμεΑ του Παραρτήματος Χρονίων Παθήσεων Δράμας, συμμετέχοντας στην καμπάνια «Σειρά σου – Ευαισθητοποίηση για τον αυτισμό και την αναπηρία». Η υποδοχή από το προσωπικό και τους εθελοντές ήταν θερμότατη.

 Αρχικά, τα παιδιά παρακολούθησαν ένα ενημερωτικό βίντεο που τους βοήθησε να δουν την καθημερινότητα των ατόμων με αυτισμό με μεγαλύτερη ενσυναίσθηση.

Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε μια σειρά δημιουργικών δραστηριοτήτων – παραμύθι, τραγούδι, ζωγραφική, κατασκευές – πάντα με τη συνεργασία και καθοδήγηση των εθελοντών και του προσωπικού του τμήματος. Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα ομαδικό παιχνίδι στην αυλή, όπου παιδιά και ωφελούμενοι μοιράστηκαν στιγμές χαράς και συνεργασίας.

Η εμπειρία αυτή πρόσφερε στους μαθητές μας πολύτιμα μαθήματα ενσυναίσθησης, σεβασμού και συνεργασίας, αποδεικνύοντας ότι η αποδοχή και η αγάπη δε γνωρίζουν διαφορές.

Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στο πρόγραμμα «Μαθητιάδα 2025», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του 9ου Via Egnatia – Περιφερειακού Φεστιβάλ της Π.Ε. Δράμας.

Η εκδήλωση αποτέλεσε μια υπέροχη ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν τις αξίες του αθλητισμού, να χαρούν τη συμμετοχή και τη συνεργασία και να βιώσουν τη χαρά της προσπάθειας μέσα από το ομαδικό πνεύμα και το “ευ αγωνίζεσθαι”.

Οι μαθητές των Γ΄ και Δ΄ τάξεων συμμετείχαν σε προγράμματα στίβου στο χώρο του Πάρκου Γλυπτών του Διοικητηρίου, περνώντας από οκτώ σταθμούς δράσεων του προγράμματος Kids’ Athletics. Εκεί δοκίμασαν τις δυνάμεις τους σε:

• σκυταλοδρομία ταχύτητας (σλάλομ),

• σκυταλοδρομία με εμπόδια,

• αγώνα αντοχής,

• ρίψη ιατρικής μπάλας,

• επιτόπια αλματάκια με χρονικό όριο,

• ρίψη παιδικού ακόντιου και

• συνεχόμενα άλματα μήκους χωρίς φόρα.

Παράλληλα, οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων αγωνίστηκαν με ενθουσιασμό σε αγώνες μπάσκετ με μαθητές άλλων σχολείων, στο χώρο της ανάπλασης, μέσα σε κλίμα συνεργασίας, σεβασμού και αθλητικού ήθους.

Η συμμετοχή όλων των παιδιών στη «Μαθητιάδα 2025» πρόσφερε πολύτιμες εμπειρίες και χαρά, αναδεικνύοντας τη σημασία του αθλητισμού ως μέσου έκφρασης, δημιουργίας και ενότητας.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους!

Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση «Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας», που οργανώθηκε στον υπαίθριο χώρο της Πίστας Κυκλοφοριακής Αγωγής (Ποδηλατούπολη).

Η δράση είχε ως στόχο να εκπαιδεύσει τα παιδιά σε θέματα ασφαλούς και υπεύθυνης και καθολικά προσβάσιμης μετακίνησης, μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στην πράξη τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας, να εξοικειωθούν με τη σωστή συμπεριφορά στον δρόμο και να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της υπευθυνότητας.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά συμμετείχαν σε:

• ποδηλατικές δραστηριότητες,

• προσομοιώσεις κυκλοφορίας,

• εκπαίδευση πρώτων βοηθειών και

• βιωματικά σενάρια αντιμετώπισης έκτακτων καταστάσεων.

Η «Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας» αποτελεί μια σημαντική πρωτοβουλία πρόληψης και ενημέρωσης, που ενισχύει την οδική παιδεία των μαθητών, καλλιεργεί την κοινωνική υπευθυνότητα και προωθεί μια κουλτούρα ασφάλειας και σεβασμού στον δρόμο.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους!

Αγαπητοί γονείς,

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιούμε μια όμορφη δράση: οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης «υιοθετούν» τους μαθητές της Α΄ τάξης. Θα γίνουν οι μεγάλοι τους φίλοι, θα τους βοηθούν στην προσαρμογή και θα τους στηρίζουν στην καθημερινότητά τους στο σχολείο.

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά της ΣΤ΄ καλλιεργούν υπευθυνότητα, αλληλεγγύη και συνεργασία, ενώ οι μικροί μαθητές νιώθουν ασφάλεια και αποδοχή. Μια δράση που ενώνει το σχολείο μας και γεμίζει χαμόγελα!