Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης»

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ο Ρούλης ο Τροφούλης», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο την αξία της υγιεινής διατροφής. Κεντρικός μας ήρωας ήταν ο Ρούλης ο Τροφούλης, ένας ψηφιακός ήρωας – Avatar που δημιουργήσαμε στο λογισμικό Voki. Ο Ρούλης εμφανιζόταν κατά τη διάρκεια των διδασκαλιών, μιλούσε στα παιδιά και μας βοηθούσε να ανακαλύψουμε νέες πληροφορίες, κάνοντας το μάθημα πιο ζωντανό και διαδραστικό.
1000015019

Αρχικά, παρατηρήσαμε αληθινά τρόφιμα και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με το είδος τους: γαλακτοκομικά, φρούτα και λαχανικά, όσπρια και δημητριακά, κρέας – ψάρι – πουλερικά, καθώς και τρόφιμα που ανήκουν στη ζάχαρη και τα λίπη. Τα παιδιά τα ομαδοποίησαν στις πέντε βασικές κατηγορίες τροφών, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν τη θέση τους στη σωστή και ισορροπημένη διατροφή.
20251014 210041

1000016318

Μιλήσαμε για την πυραμίδα των τροφών και στη συνέχεια δημιουργήσαμε τη δική μας ομαδική αφίσα, σχεδιάζοντας τρόφιμα στο TuxPaint και τοποθετώντας τα στη σωστή θέση. Παίξαμε επίσης με την πυραμίδα μέσα από την online πλατφόρμα ΑΙΣΩΠΟΣ, γεγονός που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της ισορροπίας στη διατροφή μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι.
1000016320

1000016276

1000016319

Επιπλέον, γνωρίσαμε τις βασικές βιταμίνες A, B, C και D, συζητώντας σε ποιες τροφές τις συναντάμε και γιατί είναι σημαντικές για το σώμα μας.
1000015188

Ως αναμνηστικό της θεματικής, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του υγιεινό πιάτο, χρησιμοποιώντας εικόνες τροφών από περιοδικά σούπερ μάρκετ. Τα πιάτα πλαστικοποιήθηκαν και μετατράπηκαν σε όμορφα σουπλά που πήραν μαζί τους.
1000016322

1000016321

Η δράση ολοκληρώθηκε με παιχνίδι στην τάξη, όπου τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη BeeBot, καθοδηγώντας την ανάμεσα σε υγιεινές τροφές και ενισχύοντας έτσι τις γνώσεις τους μέσα από τον προγραμματισμό και τη διασκέδαση.

1000016323

Το εργαστήριο «Ο Ρούλης ο Τροφούλης» βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν την αξία της σωστής διατροφής, να συνεργαστούν, να πειραματιστούν και να καλλιεργήσουν δεξιότητες μέσα από πλούσιες βιωματικές εμπειρίες.

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης – 31 Οκτωβρίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, τα παιδιά ασχολήθηκαν με δραστηριότητες που συνδύασαν μάθηση, δημιουργία και παιχνίδι. Συζητήσαμε για την αξία της αποταμίευσης και πώς μπορούμε να μαζεύουμε χρήματα για μελλοντικές ανάγκες ή επιθυμίες μας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους κουμπαράδες-γουρουνάκια από ρολά χαρτιού υγείας, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τα χρώματά τους. Η κατασκευή τους ενθουσίασε και τα βοήθησε να συνδέσουν τη θεωρία με τη δημιουργία.

unnamed

Για να κλείσουμε τη θεματική με διασκέδαση και κίνηση, παίξαμε στην αυλή το παιχνίδι «Ευρούλι εδώ, ευρούλι εκεί», μια παραλλαγή του γνωστού παιχνιδιού «Αλάτι ψηλό – Αλάτι χοντρό». Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και έμαθαν με βιωματικό τρόπο την έννοια της αποταμίευσης.

20251203 214406

Η ημέρα αυτή ήταν μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία της οικονομικής υπευθυνότητας, ενώ ταυτόχρονα διασκέδασαν και δημιούργησαν, αφήνοντας στη μνήμη τους όμορφες στιγμές στην τάξη και στην αυλή.

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου

Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά ασχολήθηκαν με δραστηριότητες που συνδύασαν μάθηση, δημιουργία και παιχνίδι, προσεγγίζοντας με τρόπο κατανοητό και βιωματικό την ιστορία της εποχής.

20251203 211951

20251203 213550
Στην αρχή, γράψαμε στον πίνακα τη λέξη «ΟΧΙ» και συζητήσαμε τη σημασία της. Μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά: σύνθεσαν την ελληνική σημαία, παρατήρησαν εικόνες από την Κατοχή και αναβίωσαν σκηνές στην τάξη μας.
20251203 212420

20251203 212543

20251203 212724

20251203 212940

20251203 213201

Στη συνέχεια, φτιάξαμε στεφάνια με τη λέξη «ΟΧΙ» και «AEΡΑ» στο κέντρο, περιστέρια με τη λέξη «Ζήτω η Ειρήνη» και φιγούρες φαντάρων και φανταρινών. Τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ομαδικά έργα, όπως τα βουνά της Ηπείρου με τις γυναίκες Ηπειρώτισσες και τους φαντάρους που πολεμούν, συνδέοντας τη δημιουργία με την ιστορική μνήμη.20251203 213936

20251203 213756

20251203 213408

20251024 134445

Η θεματική αυτή ολοκληρώθηκε με τη γιορτή μας, κατά την οποία τα παιδιά παρουσίασαν με χαρά και υπερηφάνεια τα έργα τους και συμμετείχαν ενεργά στις δραστηριότητες, εκφράζοντας σεβασμό και αγάπη για την ιστορία της πατρίδας μας.
20251027 091039

Στο τέλος της γιορτής, τα παιδιά πραγματοποίησαν μια μικρή παρέλαση στο προάυλιο του σχολείου, περπατώντας με περηφάνια, ολοκληρώνοντας έτσι με όμορφο και συμβολικό τρόπο τον εορτασμό.
1000016281

Μέσα από όλη αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έμαθαν για σημαντικά ιστορικά γεγονότα με βιωματικό τρόπο, ανέπτυξαν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αυτοέκφρασή τους, ενώ ταυτόχρονα ένιωσαν τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και συμμετοχής.

Φθινόπωρο

Με την έλευση του φθινοπώρου, ξεκινήσαμε μια σειρά δραστηριοτήτων που μας έφεραν πιο κοντά στη φύση και στις αλλαγές της εποχής. Τα παιδιά παρατήρησαν τα χρωματιστά φθινοπωρινά φύλλα και έμαθαν να τα αναγνωρίζουν μέσα από παιχνίδια και δημιουργίες.
20251003 123212

20251003 123224

Παράλληλα, γνωρίσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα και μάθαμε πώς από τον σπόρο προκύπτει ο καρπός, συνδέοντας τη γνώση με την καθημερινή ζωή και τη φύση γύρω μας. Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας τη μεταμόρφωση των φυτών και την ποικιλία των καρπών.

20251008 123444

Μια άλλη δημιουργική δραστηριότητα ήταν η κατασκευή ομπρέλας, που μας έδωσε την ευκαιρία να εκφράσουμε τη φαντασία μας και να συνδέσουμε τη δημιουργία με το θέμα της εποχής. Οι τάξεις μας γέμισαν χρώματα, χαμόγελα και μικρά έργα τέχνης, κάνοντας το φθινόπωρο μια εποχή μάθησης και διασκέδασης ταυτόχρονα.
20251203 210551
20251003 135016

Με αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά όχι μόνο γνώρισαν καλύτερα τη φύση και τις εποχές, αλλά και ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και την παρατηρητικότητά τους. Το φθινόπωρο έγινε έτσι αφορμή για παιχνίδι, μάθηση και όμορφες στιγμές στην τάξη μας.