Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα προσκαλώντας όλους μας (κράτη, επιχειρήσεις, ανθρώπους) να δεσμευτούμε για την προστασία του πλανήτη.
Καθιερώθηκε πριν από πενήντα χρόνια από το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα των Ηνωμένων Εθνών (UNEP) και από το 1973 έως σήμερα φέρνει στο προσκήνιο τις πιεστικές περιβαλλοντικές προκλήσεις της εποχής μας, προσκαλώντας τους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο να δεσμευτούν για την προστασία του πλανήτη.
Για το 2025 η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, με κεντρικό σύνθημα #BeatPlasticPollution, επικεντρώνεται στον τερματισμό της ρύπανσης από πλαστικά. Η ρύπανση από πλαστικά έχει εισχωρήσει σε κάθε γωνιά του κόσμου, καταλήγοντας στο νερό που πίνουμε, στην τροφή που καταναλώνουμε και στο σώμα μας.
Ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος θα αναδείξει τα αυξανόμενα επιστημονικά δεδομένα για τις επιπτώσεις της πλαστικής ρύπανσης και θα ενισχύσει τη δυναμική για άρνηση, μείωση, επαναχρησιμοποίηση, ανακύκλωση και αναθεώρηση της χρήσης πλαστικών.
Αποφασίσαμε να παρακολουθήσουμε διάφορα έργα του 1ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς λόγω της Ημέρας Περιβάλλοντος.
Η έκθεση με τα έργα των παιδιών υλοποιήθηκε στην κεντρική πλατεία Λιβαδειάς. Τα παιδιά μαζί με τους δασκάλους τους δημιούργησαν εντυπωσιακά έργα για διάφορα θέματα, όπως οι εποχές, η θάλασσα, το νερό κλπ.
Αφού μας εξήγησαν τα έργα τους , τα παιδιά μας βοήθησαν να φτιάξουμε διάφορες κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά όπως για παράδειγμα να ζωγραφίσουμε καλοκαιρινά τοπία σε χάρτινα πιάτα, να κατασκευάσουμε χάρτινα καράβια κλπ.
Δημιουργώ και καινοτομώ –Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
Τίτλος : Σκάκι και φαντασία.
Σκοπός του συγκεκριμένου εργαστηρίου δεξιοτήτων είναι οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με τους βασικούς κανόνες του πνευματικού αθλήματος του σκακιού, μέσα από παιγνιώδεις και εικαστικές δράσεις και γιατί όχι να αγαπήσουν το παιχνίδι (όχι απαραίτητα να μάθουν να παίζουν). Πλήθος ερευνών σε όλο τον κόσμο έχουν καταδείξει τα οφέλη που μπορούν να προκύψουν από την εισαγωγή του σκακιού σε μαθηματικές, κοινωνικές και γνωστικές δεξιότητες αλλά και στη συμπεριφορά, στη μνήμη, στην αυτοσυγκέντρωση και στην κοινωνικοποίηση των παιδιών.
Εισαγωγή στο θέμα μέσα από το πολύ ωραίο βιβλίο που μας παρουσιάζει με παραμυθένιο τρόπο πως σε δύο πόλεις, που ήταν σε πόλεμο , τα παιδιά κατάφεραν να σταματήσουν τη μάχη και στη θέση της να δημιουργήσουν ένα παιχνίδι .
Ο τίτλος του παραμυθιού: “Μια φορά κι έναν καιρό ήταν το σκάκι” (Γιουβαντσιούδη Κώστα & Μουσιάδου Ειρήνης)
Ζωγραφίσαμε το παραμύθι.
Παρουσιάσαμε πως είναι το σκάκι και παρατηρήσαμε τη σκακιέρα. Είδαμε τα σχήματα της (τετράγωνα) , μετρήσαμε πόσα είναι σε κάθε γραμμή (8), σε κάθε στήλη(8) και πόσα είναι συνολικά (64).Για να δούμε τι θυμόμαστε…
Τα χρώματα των τετραγώνων είναι πάντα δύο , συνήθως μαύρο και άσπρο που δημιουργούν ένα συγκεκριμένο μοτίβο ( στο δικό μας ξύλινο σκάκι ήταν σκούρο και ανοιχτό καφέ). Ας ζωγραφίσουμε και εμείς μία σκακιέρα. Μπορούμε να ακολουθήσουμε το ίδιο μοτίβο;
Μπορούμε να φτιάξουμε μόνοι μας μία σκακιέρα με μαύρο και άσπρο χρώμα.Ας γράψουμε και τα γράμματα των γραμμών και τους αριθμούς των στηλών. Γράφουμε από το 1-8 και τα πρώτα 8 γράμματα της αλφαβήτα. Ποια είναι;
Έτοιμη η σκακιέρα μας.
Τώρα που φτιάξαμε τη σκακιέρα μας ας μάθουμε ότι τα τετράγωνα έχουν ονόματα (εκμάθηση αριθμών –γραμμάτων).Η σκακιέρα μας είναι ένας πίνακας διπλής εισόδου. Ποιο τετράγωνο είναι το Β2; Ποιο το Α3; Ας βάλουμε τη καρδούλα.
Ας γνωρίσουμε και τα πιόνια και ας μάθουμε τα ονόματα τους .Ο πύργος , τα άλογα (ίπποι), ο αξιωματικός , η βασίλισσα , ο βασιλιάς και οι στρατιώτες.
Τα ζωγραφίζουμε.
Ας ξαναστήσουμε τα πιόνια στην αυτοσχέδια σκακιέρα μας μαθαίνοντας την αρχική τους θέση και έπειτα στο κανονικό μας σκάκι.
Παίξαμε διάφορα παιχνίδι: Όλα τα κομμάτια είναι έξω από την σκακιέρα. Φτιάχνουμε δύο ομάδες παιδιών. Κερδίζει όποιος τα στήσει πρώτα και σωστά. Έπειτα αλλάζουν χρώμα και ξαναπαίζουν.
Ποιο παιδί θα βρει γρήγορα τη βασίλισσα , ποιο παιδί τον πύργο;
Μαθαίνουμε χωρικές έννοιες ( μπροστά από , πίσω από, ανάμεσα σε , διαγώνια ). Δίνουμε εντολές στην ομάδα, π.χ. στήστε μόνο τους Ίππους, ο/η γρηγορότερος/η κερδίζει, μετακινήστε δύο τετράγωνα το Στρατιώτη μπροστά από το Βασιλιά κλπ.
Πόσα πιόνια χρησιμοποιεί ο κάθε παίχτης; Ας γράψουμε τους αριθμούς.
Από ποιο γράμμα ξεκινάει το κάθε πιόνι;
Μάθαμε τις κινήσεις των πιονιών.Τις γράψαμε στο πίνακα , τις κάναμε με το σώμα μας και φυσικά κινήσαμε τα πιόνια στη σκακιέρα μας.
Φορέσαμε τα καπέλα μας με τις φιγούρες των πιονιών και παίξαμε παιχνίδια.
Βρες και κύκλωσε μόνο το πιόνι που έχει το καπέλο σου.
Ο 12ος Διεθνής Παιδικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, καλεί τους μικρούς μας φίλους, ηλικίας 4-15 ετών να αναλάβουν δράση και να γίνουν οι προστάτες του περιβάλλοντος. Με θέμα «Προστάτες των Κυκλάδων», στόχος του φετινού διαγωνισμού είναι να εμπνεύσει και να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά για την προστασία της φυσικής και πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Οι μικροί καλλιτέχνες θα εκφράσουν τις ανησυχίες, τα όνειρα και τις προτάσεις τους για την προστασία του πλανήτη μας, μέσα από την τέχνη!
Τα έργα των παιδιών θα εκτεθούν στις 27 και 28 Σεπτεμβρίου στο Κέντρο Τεχνών του Δήμου Αθηναίων, στο πλαίσιο του 3ου Cycladic Kids Festival.
Φέτος, τα παιδιά καλούνται να φανταστούν και να αποτυπώσουν τον «Προστάτη των Κυκλάδων», δίνοντάς του μοναδικά χαρακτηριστικά και ικανότητες που θα τον βοηθήσουν στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος των νησιών μας!
Παρακάτω θα δείτε τις δικές μας δημιουργίες για τον διαγωνισμό:
Η επίσκεψή μας στους Δελφούς του Απόλλωνα ήταν μοναδική… Σε αυτό το μαγευτικό τοπίο, στη σκιά των Φαιδρυάδων, τα παιδιά μας ξεναγήθηκαν στον ναό του Απόλλωνα και στους θησαυρούς των πόλεων. Στο Αρχαιολογικό Μουσείο των Δελφών ταξιδέψαμε την ιστορία του τόπου από τα νεολιθικά χρόνια μέχρι σήμερα. Είδαμε την εικόνα των Δελφών, τα κτήρια, τα γλυπτά και τα ανάγλυφα κατά την αρχαϊκή και την κλασική εποχή. Είδαμε Κούρους, τη Σφίγγα και τα χρυσά του Απόλλωνα.Στο τέλος, θαυμάσαμε το καταπληκτικό άγαλμα του Ηνίοχου με τα αστραφτερά και εκφραστικά μάτια…
Η Σφίγγα των Ναξίων είναι άγαλμα κολοσσιαίου μεγέθους που έστειλε γύρω στο 560 π.Χ. η Νάξος ως προσφορά στο ιερό του Απόλλωνα και στο μαντείο των Δελφών. Το συνολικό του ύψος έφτανε σχεδόν τα 12,5 μέτρα, κατείχε περίοπτη θέση στο ιερό και εξέφραζε συμβολικά την πολιτική, οικονομική και καλλιτεχνική υπεροχή της Νάξου κατά την αρχαϊκή περίοδο.[1] Βρέθηκε το 1861 κατά τη διάρκεια ανασκαφών και φυλάσσεται στο αρχαιολογικό μουσείο των Δελφών.
Το άγαλμα του Ηνίοχου αποτελεί το σωζόμενο τμήμα χάλκινου συμπλέγματος που είχε αφιερωθεί στο ιερό από τους Δεινομενίδες, δυναστική οικογένεια της Γέλας στη Σικελία. Βρίσκεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών και αποτελεί ίσως το γνωστότερο έκθεμά του και ένα από τα σημαντικότερα γλυπτά της αρχαίας ελληνικής τέχνης της πρώιμης κλασικής εποχής. Η δημιουργία του χρονικά τοποθετείται αμέσως μετά τους Περσικούς πολέμους, ενώ ως δημιουργός του έχει προταθεί ο Πυθαγόρας από το Ρήγιο ή, κατ’ άλλους, ο Κάλαμις ή ο Κριτίας.
Οι Κούροι των Δελφών
Κλέοβις και Βίτων ή Διόσκουροι
Τα δυο μνημειακά αρχαϊκά αγάλματα βρέθηκαν κατά την διάρκεια των αρχαιολογικών ερευνών κατά το 1893-94 κοντά στο Θησαυρό των Αθηναίων. Οι δύο νέοι, που πιθανόν στέκονταν δίπλα δίπλα, αποδίδονται γυμνοί στον τύπο του κούρου και παρουσιάζουν μεγάλη ομοιότητα. Προβάλλουν το αριστερό πόδι, ενώ τα χέρια τους, λυγισμένα στους αγκώνες, είναι σφιγμένα σε γροθιές και εφάπτονται στους μηρούς. Πιθανολογείται ότι τα αγάλματα ανατέθηκαν στους Δελφούς γύρω στο 580 π.Χ. και θεωρούνται χαρακτηριστικό δείγμα της αρχαϊκής γλυπτικής των Πελοποννησιακών εργαστηρίων.
Πριν αφήσουμε πίσω μας αυτό τον πανέμορφο τόπο, απολαύσαμε το πρωινό μας στο καταπράσινο τοπίο και ετοιμαστήκαμε για επιστροφή στο σχολείο μας.
Οι ζωγραφιές των παιδιών από τα εκθέματα που είδαν στο μουσείο των Δελφών:
Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι ετήσια εορτή προς τιμήν της μητέρας, και της μητρότητας, καθώς και της επιρροής των μητέρων στην κοινωνία. Γιορτάζεται σε διαφορετικές ημέρες ανά τον κόσμο, συνηθέστερα τους μήνες Μάρτιο ή Μάιο. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Αυτή τη χρονιά είναι 11 Μαΐου 2025.
Η σύγχρονη εορτή καθιερώθηκε τον 20ό αιώνα στις Ηνωμένες Πολιτείες και προέρχεται από το αγγλικό και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών.
Η Γιορτή της Μητέρας είναι μια ξεχωριστή μέρα που λέμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στη μανούλα μας! Την αγκαλιάζουμε, της λέμε πόσο πολύ την αγαπάμε και της προσφέρουμε μια ζωγραφιά ή ένα λουλουδάκι. Η μαμά μας είναι αυτή που μας φροντίζει, μας χαμογελά και είναι πάντα δίπλα μας με αγάπη. Σήμερα, λοιπόν, της χαρίζουμε την καρδιά μας!
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τη γιορτή της Μητέρας.
https://youtu.be/RyEko_HXFmM
Μανούλες, χρόνια πολλά!!!!
Η γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται σε όλον τον κόσμο τη 2η Κυριακή του Μαϊου!
“Η μάνα δεν είναι αυτή που πάνω της θα στηριχτείς.Είναι αυτή που θα σε κάνει να μην χρειάζεσαι στηρίγματα!” DOROTHY CANFIELD FISHER
-Η “ΜΗΤΕΡΑ” στην Τέχνη, μέσα από πίνακες ζωγραφικής:
Τέλος, φτιάξαμε κάρτες για τις μανούλες μας με ευχές, φτιάξαμε ένα πορτρέτο για τις μανούλες μας με ζωγραφιές, γλυκά λογάκια, λουλούδια κλπ, ατομικό γλυκό cheese cake για τις γλυκές μανούλες καθώς και χειροποίητα κεριά με αιθέρια έλαια και αποξηραμένα λουλούδια.
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκαν με τα θέματα “Ζώα Συντροφιάς” και “Δικαιώματα τωνζώων“. Δημιούργησαν παρουσιάσεις και αφίσες. Ως ενεργοί πολίτες, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα δικαιώματα των ζώων και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την αναγκαιότητα αρμονικής συνύπαρξης με τα ζώα.
Επίσης, οι μαθητές μας ασχολήθηκαν με το θέμα “Αδέσποτα ζώα” και με τη “Σχέσηεθελοντισμού και φιλοζωΐας“.
Χωρίστηκαν σε ομάδες και βρήκαμε πολλές πληροφορίες για το θέμα. Επισκεφθήκαμε ένα κτηνιατρείο στην περιοχή της Λιβαδειάς και εκεί είδαμε πολλά ζώα συντροφιάς.
Εκεί θέσαμε διάφορα ερωτήματα στον κτηνίατρο σχετικά με την προστασία των ζώων, ο οποίος με χαρά μας απάντησε στις απορίες μας.
Επίσης, φτιάξαμε ένα σπιτάκι για τις αδέσποτες γάτες με τους μαθητές μας και τοποθετήσαμε πήλινα δοχεία στο πάρκο για φαγητό και νερό για τα αδέσποτα ζώα.
Με μεγάλη χαρά συμμετέχουμε στη δημιουργία ενός silent book – ενός βιβλίου χωρίς λόγια, που μιλά μόνο μέσα από εικόνες!
Ένα συλλογικό έργο που θα ταξιδέψει σε σχολεία, βιβλιοθήκες, πόλεις και χώρες, μεταφέροντας το μήνυμα της φιλαναγνωσίας και της παγκόσμιας επικοινωνίας μέσα από τη δύναμη της εικόνας.
Ευχαριστούμε θερμά την Οικοσυμμαχία για την εξαιρετική δράση!!!
📚 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, ενώνουμε τις… εικόνες μας – με άλλα σχολεία και δημιουργούμε ένα βιβλίο-γιορτή!
Αλήθεια, γνωρίζετε γιατί κάθε Πρωτομαγιά φτιάχνουμε στεφάνι;
Πρόκειται για ένα έθιμο, όχι μόνο ελληνικό. Και πολλές άλλες χώρες φτιάχνουν μαγιάτικα στεφάνια, κυρίως, οι μεσογειακές. Συνήθως, αποτελείται από λουλούδια του αγρού, όπως παπαρούνες, μαργαρίτες και αγριολούλουδα, αλλά και άλλα λουλούδια. Μόλις φτιαχτούν κρεμιούνται στην πόρτα του σπιτιού για καλοτυχία και υγεία.
Παλιά, μάλιστα, στη γιορτή του Αη Γιάννη του Κλείδωνα, άναβαν φωτιές στους δρόμους κι έκαιγαν τα μαγιάτικα στεφάνια.
Το μαγιάτικο στεφάνι συμβολίζει την αναγέννηση της φύσης με την άνοιξη, γεγονός που θέλουμε να φέρουμε και στο σπίτι μας!
ΓΛΩΣΣΑ
ΠΑΙΔΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ σε ποίηση Ι.Πολέμη
Λουλούδια ας διαλέξουμε
και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε
στεφάνια με κείνα
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη
Τ’ αηδόνια συμφώνησαν
της γης αγγελούδια
και βρήκαν και τόνισαν
καινούργια τραγούδια
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη
Η θάλασσα γίνεται
καθρέφτης και πάλι
το κύμα της χύνεται
κι ο Φλοίσβος τον ψάλλει
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη
Χορεύει το πρόβατο
τ’ αρνάκι βελάζει
κι απ’ τον αγκαθόβατο
δροσούλα σταλάζει
στο Μάη που σήμερα
προβάλλει στη γη.
Δημιουργήσαμε τα δικά μας μαγιάτικα στεφάνια και τα ζωγραφίσαμε!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
