Το Χριστιανικό Πάσχα, ή κοινώς Πασχαλιά ή ελληνοπρεπώς Λαμπρή,

και ειδικότερα η Ανάσταση του Χριστού, ή απλώς Ανάσταση,

είναι η σπουδαιότερη γιορτή του χριστιανικού εκκλησιαστικού έτους.

Ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, 

που δημιουργήθηκε από το Χαμόγελο του παιδιού 

και εποπτεύεται από το Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο σχολείο από τις εκπαιδευτικούς:

Αλεβίζου Κατερίνα και Σουλούκου Ειρήνη

Το πρόγραμμα εφαρμόστηκε σε 5 συναντήσεις.

Ξεκίνησε όταν βρήκαμε τον Πάκο, το παπάκι, έξω από το Νηπιαγωγείο μας μόνο του και φοβισμένο.

Είχε αφήσει το χέρι της μαμάς του και είχε χαθεί. Του υποσχεθήκαμε να μείνει μαζί μας και να το βοηθήσουμε να βρει την μαμά του.

Στην 1^η συνάντηση τα παιδιά κατασκεύασαν την κούκλα Βοηθό τους. Μέσα από την κούκλα τους καλούνται να δώσουν λύσεις σε περιπτώσεις εξαφανίσεων παιδιών.

Τι κάνουμε όταν χαθούμε σε ένα πολυκατάστημα ή σε μια παραλία ή στη λαϊκή…. 

Στη 2^η συνάντηση μέσα από την αφήγηση ενός παραμυθιού όπου ο Αλέξανδρος  χάνει τη μαμά του, παρουσιάζονται στα παιδιά οι σωστές δράσεις σε περίπτωση που χάσουν το χέρι της μαμάς τους ή του μπαμπά ή του ανθρώπου που εμπιστεύονται….

Ακολουθεί συζήτηση ενώ τα παιδιά βλέπουν σχετικές εικόνες.

Μετά από την αφήγηση τα παιδιά δημιούργησαν δικές τους ιστορίες με τη χρήση τριών κύβων.

Τον κύβο με τις αντιδράσεις, τον κύβο με τα συναισθήματα και τον κύβο με τους ήρωες.

Στην 3^η συνάντηση τα παιδιά παρακολούθησαν παράσταση κουκλοθέατρου με θέμα την εξαφάνιση του Πάκο και τις ενέργειες εξεύρεσής του. Τα παιδιά με τις κούκλες τους βοηθούν τον Πάκο να βρει την μαμά του.

Στην 4^η συνάντηση τα παιδιά απαντούν, με την χρήση της κούκλας τους, σε υποθετικά σενάρια. Στόχος είναι η επανάληψη των  βασικών μηνυμάτων πρόληψης της εξαφάνισης.

Στην 5^η συνάντηση καλέσαμε τους γονείς στο νηπιαγωγείο μας. Σε αυτή τη συνάντηση τα παιδιά εκπαιδεύουν τους γονείς τους σε ότι έμαθαν. Απαντώντας με ποιήματα σε ερωτήσεις των γονιών τους, περνούν μηνύματα σε θέματα εξαφανίσεων παιδιών.

Το πρόγραμμα  κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών σε όλη την διάρκειά του γιατί περιλάμβανε αγαπημένες δραστηριότητες όπως παραμύθι, κουκλοθέατρο, διαδραστικό  υλικό (κούκλες, κύβοι, εικόνες), ενεργή συμμετοχή των παιδιών.

Έμαθαν τα τηλέφωνα ανάγκης, τα προσωπικά τους στοιχεία,

τις διευθύνσεις και τα τηλέφωνα

των αγαπημένων τους ατόμων……

Οι γονείς ευχαριστήθηκαν από το πρόγραμμα

γιατί προσέφερε στα παιδιά τους χρήσιμες πληροφορίες και γνώσεις

και θα θυμούνται πλέον τους τρόπους αντίδρασης σε περίπτωση που

«χάσουν το χέρι της μαμάς τους».

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το πρόγραμμα «Το  Παπάκι  Πάει….» είναι ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους όταν αφήσουν το χέρι της μαμάς στο δρόμο, σε πολυκατάστημα, στην παραλία, στην  λαϊκή  αγορά.

Το  πρόγραμμα δημιουργήθηκε από  «Το Χαμόγελο Του Παιδιού» και  υλοποιείται από  νηπιαγωγούς που έλαβαν σχετική επιμόρφωση από το επιστημονικό προσωπικό του Οργανισμού.

Υπεύθυνη προγράμματος: Κα. Κισκίνη Ευγενία

Τα παιδιά κατασκεύασαν μια κούκλα που  είναι ο ίδιος ο εαυτός τους

που   παρακολουθεί , προβληματίζεται  και  συμμετέχει σε όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος.

Οι Νηπιαγωγοί  με αφόρμηση  ένα παπάκι τον Πάκο

που τον βρήκαν έξω  από το σχολείο να έχει χάσει την μαμά του,

ξεκινούν  την ιστορία  που μιλάει για τον Αλέξανδρο  ένα καλό παιδί που χάθηκε στην λαϊκή αγορά όταν άφησε το χέρι της μαμάς του.

Ακολουθεί  συζήτηση με τα παιδιά για το παραμύθι και τις εικόνες που  βλέπουν.

Το παιχνίδι με τους κύβους είναι μια δραστηριότητα

που αφορά την δημιουργία ιστορίας ,εναλλακτικών σεναρίων ,διεγείρει την φαντασία των παιδιών, καλλιεργεί τον προφορικό λόγο.

Στην επόμενη δραστηριότητα τα παιδιά βοήθησαν τον Πάκο να  βρει την μαμά του  όταν την έχασε στο σούπερμαρκετ , μέσα από το κουκλοθέατρο  που παρακολούθησαν

Βασικά μηνύματα  του παραμυθιού και του κουκλοθεάτρου στα παιδιά είναι:

1. Μένουμε σταθεροί στην θέση μας
2. Φωνάζουμε και ζητάμε βοήθεια από πολλούς και όχι ένα άτομο
3. Έχουν κάθε δικαίωμα να λένε ΟΧΙ αν κάτι τα τρομάζει και τα ενοχλεί
4. Οι αστυνόμοι βοηθάνε τα παιδιά ,δεν τα <<πάνε  φυλακή>>.

Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με τις ενέργειες που πρέπει να κάνουν όταν χάσουν τη μαμά τους ,το  μπαμπά τους ή τον άνθρωπο που το επιβλέπει.

Οι  ήρωες του κουκλοθεάτρου μας.

Στην 4^η συνάντηση  τα παιδιά εφάρμοσαν τις προηγούμενες γνώσεις με διάφορα υποθετικά  σενάρια  όπως:

τι θα έκανες αν…στο λούνα πάρκ κατέβαινες και δεν έβλεπες την μαμά σου κ.τ.λ.

Στόχος είναι η επανάληψη των παραπάνω  βασικών μηνυμάτων.

Στην 5^η συνάντηση τα παιδιά μετέφεραν  τις γνώσεις που αποκόμισαν από το πρόγραμμα στους γονείς τους που προσκλήθηκαν στο σχολείο μας.

Το πρόγραμμα  κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών σε όλη την διάρκειά του γιατί περιλάμβανε αγαπημένες δραστηριότητες όπως παραμύθι, κουκλοθέατρο, διαδραστικό  υλικό (κούκλες, κύβοι, εικόνες), ενεργή συμμετοχή των παιδιών.

Οι γονείς ευχαριστήθηκαν από το πρόγραμμα

γιατί προσέφερε στα παιδιά τους χρήσιμες γνώσεις

και θα θυμούνται πλέον τους τρόπους αντίδρασης σε περίπτωση που

«χάσουν το χέρι της μαμάς τους».