Ενα ηφαίστειο στο σχολείο μας!!!!

Με αφορμή τους σεισμούς στις Κυκλάδες μιλήσαμε για τους σεισμούς και για το ηφαίστειο της Σαντορίνης

ΤΙ συμβαίνει όμως; Γιατί σείεται η Γη;

Για απαντήσουμε στο ερώτημα,θα πρέπει να δούμε πως είναι η ανατομία της Γης!

Η Γη αποτελείται (από το κέντρο προς την επιφάνεια) από τον εσωτερικό πυρήνα, τον εξωτερικό, τον μανδύα και τον φλοιό ο οποίος βρίσκεται κοντά στην επιφάνεια.

Ο φλοιός, αποτελείται από τεράστια κομμάτια κάποιων πλακών, που ονομάζονται τεκτονικές πλάκες.Οι τεκτονικές πλάκες λοιπόν κινούνται, επειδή το μάγμα μέσα στο μανδύα, βρίσκεται σε διαρκή κίνηση και σταδιακά “τις σπρώχνει”. 

Όταν δύο τεκτονικές πλάκες βρίσκονται σε επαφή μεταξύ τους και τείνει η μία να πλησιάζει ακόμα περισσότερο την άλλη, τότε δημιουργείται μία πίεση αναμεταξύ τους. Όσο εντείνεται αυτό το φαινόμενο, τότε εξαιτίας της μεγάλης πίεσης που δημιουργείται, θα υπάρξει σπάσιμο, ή καβάλημα μεταξύ τους ή θα τριφτούνε σε μία ξαφνική στιγμή για μικρό χρονικό διάστημα, εκτονώνοντας την πίεση που έχει δημιουργηθεί! Αυτή η κατάσταση, δημιουργεί σεισμική δόνηση, δηλαδή προκαλείται έτσι σεισμός!

Τι κάνουμε όμως εμείς για να προστατευτούμε;

Πριν το σεισμό

Κατά τη διάρκεια του σεισμού

Μετά το σεισμό

Μαθαίνουμε και τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης

Τώρα ήρθε η ώρα να δούμε και την παρέα της γης στο διάστημα.

Μέσα από την εφαρμογή Solar System Scope μπορούμε να δούμε όλους τους πλανήτες.

Διαβάζουμε το παραμύθι της Ελένης Πιτσιδοπούλου  Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου και ακούμε και το αντίστοιχο τραγούδι.

Βλέπουμε και τα ακόλουθα βίντεο

Μιλήσαμε για το μέγεθος των πλανητών και για τη σειρά τους σε σχέση με τον ήλιο.

Τέλος φτιάχνουμε το δικό μας ηλιακό σύστημα.

Ξεκινάμε το ταξίδι μας από το νηπιαγωγείο χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Google earth

Στη συνέχεια καθώς απομακρυνόμαστε βλέπουμε το νησί μας την Κέρκυρα

Πάμε πιο μακριά και βλέπουμε την Ελλάδα

Ακόμα πιο μακριά και βλέπουμε την Ευρώπη….

Ακόμα πιο μακριά και βλέπουμε τη Γη τον πλανήτη στον οποίο ζούμε

Αυτή λοιπόν είναι η γη όπως τη βλέπουμε από το διαστημα. Γιατί όμως έχουμε μέρα και νύχτα;

Για να καταλάβουμε καλύτερα το φαινόμενο της μέρας και της νύχτας χρησιμοποιούμε την υδρόγειο σφαίρα που είναι η γη  κι ένα φακό ο οποίος είναι ο ήλιος.

Κι ακόμα καλύτερα δύο παιδιά με ακουμπισμένες τις πλάτες παριστάνουν τη γη κι ένα παιδί τον ήλιο.

Τέλος φτιάχνουμε τη δική μας μέρα και νύχτα.

Ας μάθουμε λοιπόν για τον πλανήτη μας τη γη.

και για το αστέρι του ηλιακόυ μας συστήματος τον ήλιο.

Αλλά και για το δορυφόρο της γης το φεγγάρι.

Αλλά υπάρχει κι ένας γλυκός τρόπος να μάθουμε τις φάσεις του φεγγαριού.

Θέλοντας να εξηγήσουμε στα παιδιά γιατί μέσα στο καταχείμωνο έχουμε κάποιες μέρες με καλό καιρό παρουσιάσαμε το μύθο  για την Αλκυόνη και τον Κύηκα.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για την αλκυόνη το ψαροπούλι.

Και είδαμε και σχετικά βίντεο

Ψάξαμε για λέξεις που ομοιοκαταληκτούν με την αλκυόνα

Και φτιάξαμε την αλκυόνα και τη φωλιά της δίπλα στη θάλασσα

Μες το καταχείμωνο ανθίζει η αμυγδαλιά. Η Αμυγδαλιά είναι βιαστικό και ανυπόμονο δέντρο… Είναι το μόνο που ανθίζει το Χειμώνα! Επειδή είναι όμορφα στολισμένη με άσπρα ανθάκια, λέγεται και “Νυφούλα του Χειμώνα”Ας γνωρίσουμε λοιπόν το δέντρο

και τους καρπούς που μας δίνει

και ας μάθουμε πως χρησιμοποιούμε τα αμύγδαλα

Τα αμύγδαλα είναι μια πολύ θρεπτική και υγιεινή τροφή!

Μπορούμε να τα φάμε ωμά, να τα βάλουμε σε τροφές, σε γλυκά ή να παράγουμε άλλα…

Για ρίξε μια ματιά…

Τα στάδια ανάπτυξης του καρπού

Ο μύθος της αμυγδαλιάς “Φυλλίς και Δημοφώντας”

Ειδαμε πίνακες ζωγραφικής

Βίνσεντ Βαν Γκογκ

Σπουδαίος Ολλανδός ζωγράφος.

Προς τιμή του νεογέννητου ανιψιού του, που πήρε το όνομά του, αφιέρωσε τον παραπάνω πίνακα που τον ονόμασε “Άνθη Αμυγδαλιάς”

και ζωγραφίζουμε τις δικές μας αμυγδαλιές

Δραματοποίηση του μύθου

Μα αν τύχει και θυμώσει μες στο χιόνι θα μας χώσει!»

Ο Φεβρουάριος έχει πολλά ονόματα

Ας ακούσουμε μια ωραία ιστορία

Και μια ωραία ιστορία για τις γιορτές του Φλεβάρη.