13ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου

Οι Απόκριες έφτασαν και μεις το διασκεδάσαμε αρκετά!

1η στάση: Τσικνοπέμπτη

Θέλοντας να τηρήσουμε και μεις το έθιμο της συγκεκριμένης ημέρας, ο σύλλογος γονέων του νηπιαγωγείου μας, μας πρόσφερε σουβλάκια για να φάμε και να τσικνίσουμε όλοι μαζί παρέα στο σχολείο!

2η στάση: Μάσκες

Τα παιδιά επέλεξαν να φτιάξουν τις δικές τους μάσκες και να τις στολίσουν με ότι υλικό θέλανε.

3η στάση: La strada

Η θεατρική ομάδα ”la strada” επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας παρουσίασε κάποια αποκριάτικα έθιμα τα οποία λαμβάνουν χώρα σε ορισμένα μέρη  της Ελλάδας.

4η στάση: Το γαϊτανάκι

Τα παιδιά χορέψανε το γαϊτανάκι ντυμένα με τις αποκριάτικες στολές τους!

5η στάση: Χαρταετοί

Με αφορμή το βιβλίο:

Ο Μπέντζι θέλει να αγοράσει έναν γιγάντιο πορτοκαλί χαρταετό, αλλά είναι ακριβός. Έτσι, για να κερδίσει χρήματα, βοηθάει τη μαμά του με τις δουλειές στον κήπο.
Ώσπου επιτέλους φτάνει η συναρπαστική μέρα που ο Μπέντζι μπορεί να πετάξει τον όμορφο χαρταετό του… (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

φτιάξαμε και μεις τους δικούς μας  χαρταετούς για να τους πετάξουμε την Καθαρά Δευτέρα!

Καλώς ήρθες Άνοιξη!

Τα Μαρτάκια στα χεράκια!

Ευχαριστούμε τον σύλλογο γονέων του νηπιαγωγείου μας  για την ευγενική δωρεά τους!

Τα χελιδονίσματα!

Τα χελιδονίσματα είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έθιμα της πρώτης Μαρτίου, η συνήθεια δηλαδή να γυρίζουν το πρωί της ημέρας αυτής τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τα σπίτια κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού και να τραγουδούν για τον ερχομό της ανοίξεως και την επιστροφή των χελιδονιών. Τα χελιδονίσματα είναι συνέχεια από τα χελιδονίσματα των αρχαίων Ελλήνων, από τα κάλαντα της Πρωτοχρονιάς της 1ης Μαρτίου.

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας για την ομαλή μετάβαση στο δημοτικό σχολείο, φτιάξαμε τις δικές μας χελιδόνες και επισκεφτήκαμε τις τάξεις του δημοτικού για να τους πούμε τα κάλαντα της Άνοιξης !

Ανάγνωση του παραμυθιού : ”Το χαρούμενο λιβάδι ” της Φυλλιώς Νικολούδη

Είμαστε όλοι ίδιοι; Εμείς είμαστε οι καλύτεροι; Πώς αντιδρά μία παρέα από κίτρινες μαργαρίτες, όταν μια κόκκινη παπαρούνα τολμά να ξεφυτρώσει στον αγρό τους; Πώς αντιδρούμε εμείς, όταν κάποιος διαφορετικός από εμάς τολμά να συνυπάρξει δίπλα μας; Μια μικρή διαπολιτισμική ιστορία που ίσως. . . μας κάνει να δούμε τα πράγματα γύρω μας με άλλη ματιά. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Αφού διαβάσαμε το βιβλίο φτιάξαμε την παρακάτω αφίσα.( τα λουλούδια είναι από χάρτινες αυγοθήκες)

Αποστολή μας ήταν να βρούμε πληροφορίες από το σπίτι για τα ζώα που πέφτουν τον χειμώνα σε χειμερία νάρκη ή χειμέριο ύπνο.

Μερικές από τις παρουσιάσεις μας:

Με τους καρπούς από τα δέντρα της αυλής μας , φτιάξαμε μερικά ζωάκια σε χειμερία νάρκη:

Από τους καρπούς του δέντρου βραχυχίτων φτιάξαμε χελώνες και σκαντζόχοιρους ενώ από τους καρπούς της χαρουπιάς φτιάξαμε φιδάκια. Μαζέψαμε και φυλλαράκια για να είναι πιο ζεστή η φωλιά τους!

Στα πλαίσια των διερευνήσεων μας, τα παιδιά αποφάσισαν να βρούμε πληροφορίες και να ασχοληθούμε με την αρκούδα.

Τι ξέρουμε για το ζώο αυτό;

Τι θέλουμε να μάθουμε;

Τα παιδιά αφού έκαναν τις διερευνήσεις τους μέσα από εγκυκλοπαίδειες και βιντεάκια:

Έφτιαξαν λοιπόν τις παρακάτω αφίσες τις οποίες κολλήσαμε έξω από την τάξη μας για να μπορούν να τις διαβάσουν και τα παιδιά του δημοτικού.

Και ένα αίνιγμα που πρέπει να το σκανάρεις, να το ακούσεις και να βρεις την απάντηση.

Μπήκαμε στη ιστοσελίδα του Αρκτούρου:

https://www.arcturos.gr/

και γνωρίσαμε τα ζώα που προστατεύει.

Διαβάσαμε τα ονόματα που έχουν δώσει στις αρκούδες τους και ανακαλύψαμε πολλά κοινά ονόματα με τα δικά μας.

https://www.arcturos.gr/gr/summeteho/adoption/?id=1

Δραματοποιήσαμε το παιχνιδοτράγουδο: Θα πάω για αρκούδες

Και παίξαμε και πολλά δημιουργικά παιχνίδια

Αντιστοίχισης

Τάισε την αρκούδα τόσα φαγητά  όσα λέει το ζάρι Προσανατολισμός: Βρες τη σωστή διαδρομή

Σειραθέτησης

Φτιάξαμε ένα αυτοσχέδιο επιτραπέζιο

Κατασκευάσαμε την αρκούδα που κοιμάται.

Φτιάξαμε το δικό μας τραγούδι.

Μπορείτε να σκανάρετε το  παρακάτω QR και να το ακούσετε από τα ίδια τα παιδιά!

Και για το τέλος ατομικά βιβλιαράκια με όλες τις πληροφορίες που μάθαμε για τη ζωή της αρκούδας.

Τι είναι χειμώνας;

Ποια καιρικά φαινόμενα παρατηρούμε;

Τι είναι το χιόνι; Πως φτιάχνεται;

Πότε πέφτει και από που;

Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα απαντήθηκαν μέσα από τις διερευνήσεις μας.

Είδαμε πολλά βιντεάκια και μελετήσαμε αρκετά βιβλία και βγάλαμε τα συμπεράσματα μας.

Οι έρευνες μας οδήγησαν και στον κύκλο του νερού. Έτσι βρήκαμε  πληροφορίες και τις καταγράψαμε.

Ακολούθησαν μερικά πειράματα!

• Βάλαμε νερό μέσα σε θήκες και τις βάλαμε μέσα στην κατάψυξη για να δούμε τι θα συμβεί στο νερό.

• Πήραμε μερικά παγάκια και τα βάλαμε μέσα σε κεσεδάκια. Στη συνέχεια τα τοποθετήσαμε  σε διάφορα σημεία της τάξης μας για να δούμε πιο παγάκι θα έλειωνε πιο γρήγορα. Φυσικά κάναμε και τις αντίστοιχες καταγραφές μας.

• Ένα παιδί μας έφερε στην τάξη μας ένα μικροσκόπιο. Δεν χάσαμε λοιπόν την ευκαιρία να δούμε από πολύ κοντά πως είναι ένα παγάκι!

Και φυσικά δεν έλειψαν και οι κατασκευές μας.

• Χιονονιφάδα με χοντρό αλάτι και νερομπογιές.

• Όσοι απομείναμε στο σχολείο και δεν αρρωστήσαμε από covid, δημιουργήσαμε ένα βιβλίο χρησιμοποιώντας χειμωνιάτικες λέξεις.

Και μια ομαδική κατασκευή

Ξεκινήσαμε τα Χριστουγεννιάτικα μας με τον στολισμό του έλατου φυσικά.

Περιεχόμενο Προγράμματος:

Χριστούγεννα! Και όλα γύρω μοιάζουν μαγικά. Στο Εργαστήρι του Αϊ Βασίλη επικρατεί πανικός. Τα ξωτικά δουλεύουν ασταμάτητα, ο Ρούντολφ δίνει οδηγίες συνεχώς κι ο Άι Βασίλης ετοιμάζει τα δώρα για τα παιδιά γελώντας και τραγουδώντας! Ένα τρανταχτό ΧοχοΧοχο ακούγεται συνέχεια και παντού. Χοχο χοχο!

«To Χοχο θα κλέψω, θα κλέψω τη χαρά,

στο κάστρο θα το πάω, μακριά από τα παιδιά,

κανείς να μη γελάει Χριστούγεννα ξανά, μαύρα τα όνειρα τους, παιχνίδια πουθενά!»

Έτσι είπε η Μάγισσα ΤρικοΤρικολό και έβαλε το πονηρό της σχέδιο σε εφαρμογή. Με το μαγικό της φίλτρο κοίμισε τον Αϊ Βασίλη, έκλεψε το Χοχο και το φυλάκισε στον πύργο της. Ο Μικρός Σκάντζο, ο σκαντζόχοιρος μαζί με το φίλο του τον Λόχαν, ακολουθώντας τα ίχνη της μάγισσας και μέσα από πολλές περιπέτειες πασπαλισμένες με ζάχαρη άχνη, σιρόπι και σοκολάτα και με μοναδικό όπλο την αγάπη, θα καταφέρουν να ελευθερώσουν το Χοχο και η Χαρά θα γυρίσει ξανά στο σπίτι του Αϊ Βασίλη και όλων των παιδιών. ΧΟΧΟΧΟΧΟ!

Οι κατασκευές μας:

οι κάρτες μας

τα ημερολόγια μας:

τα δέντρα των ευχών μας:

οι υπόλοιπες κατασκευές μας:

Η φιλαρμονική ορχήστρα του δήμου Χαλανδρίου ,μας εμπιστεύτηκε και μας έπαιξε χριστουγεννιάτικες μελωδίες.

Με την τεχνική του stop motion φτιάξαμε με τα παιδιά το παρακάτω βιντεάκι για να τιμήσουμε τους ήρωες του Πολυτεχνείου.

Ρουτίνες σκέψης για το άγαλμα του Πολυτεχνείου

Η κατασκευή μας: το Π του Πολυτεχνείου μετατρέπεται στις Πύλες του και ‘μεις καταθέτουμε ένα γαρύφαλλο για το Πολυτεχνείο

Με αφορμή το βιβλίο που διαβάσαμε στην τάξη:

Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία;

Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι: ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ!

ζωγραφίσαμε την κυρία Δημοκρατία και την κυρία Δικτατορία και κολλήσαμε τις αντίστοιχες εικόνες γύρω από αυτές.

Τα συνθήματα που γράψανε τα παιδιά πάνω στον τοίχο που ήταν φυλακισμένη η κυρία Δημοκρατία:

• ελευθερία
• παιδεία
• ψωμί
• όχι σκοτωμοί
• αγάπη
• όλοι καλά

Και φυσικά είδαμε την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου σε κουκλοθέατρο!

Τι είναι Ειρήνη;

Τι είναι πόλεμος;

Τι είναι οι κατακτητές;

Την εισαγωγή στο θέμα, μας την έδωσε το παραμύθι του Γίγαντα και του νάνου που συναντάμε στο βιβλίο της γλώσσας της δευτέρας Δημοτικού.

Μπορείτε να το διαβάσετε στο παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.greek-language.gr/digitalResources/files/document/gram_first_grade/class_B/class_B_BM/issue_a/p.60-63.pdf

Στη συνέχεια διαβάσαμε το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά για να γνωρίσουμε καλύτερα τα γεγονότα του 1940:

Και φτιάξαμε τα δικά μας ΟΧΙ

Εικονογραφήσαμε και το τραγούδι: Τα ραφτικά της γιαγιάς

Και μιας και η γιαγιά στο τραγούδι δίνει παντού ειρήνη, φτιάξαμε το δικό μας κολάζ για την ειρήνη.

Τι θα μπορούσε να πετάει ο στρατιώτης στην πόλη για να φέρει την ειρήνη στον λαό της;

• Αγάπη
• Φαγητό
• Παιχνίδια
• Μαξιλάρια για να κοιμούνται
• Λουλούδια

Και η γιορτή μας για την 28η Οκτωβρίου είχε τραγούδια, ποιήματα και παρέλαση στο προαύλιο χώρο.

Σιγά σιγά μπαίνουμε στο Φθινόπωρο και τα παιδιά είχαν αποστολή: να μας φέρουν φθινοπωρινά φύλλα.

Παίξαμε λοιπόν πολλά παιχνίδια:

• Μαθηματικά με φύλλα:

• Τα φθινοπωράκια- ανθρωπάκια
• 

• Παζλ, μοτίβο, παιχνίδια με χάντρες

• Φθινοπωρινά δέντρα με τύπωμα από φελλό και κορμό το τύπωμα του χεριού μας
• Και μερικές ομαδικές κατασκευές με τα φθινοπωρινά μας δέντραΦθινοπωρινό δέντρο με φίλτρα από καφέ
• 
• Φύλλα με γραμμικά σχέδια

• Γλωσσικά παιχνίδια με μαγνητικά γράμματα

• Η αλεπού και τα σταφύλια

Αφού διαβάσαμε τον γνωστό μύθο του Αισώπου ,αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις μικρές μας αλεπουδίτσες με χάρτινα πιάτα.

Με αφορμή τις δημοτικές εκλογές μιλήσαμε με τα παιδιά για το θέμα αυτό.

• Τι γνωρίζουν;
• Τι είναι εκλογές;
• Ποιος ψηφίζει;
• Τι ψηφίζουμε;

Μας βοήθησε πολύ να κατανοήσουμε το θέμα και το βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα: <<Στο Δάσος >> που μιλάει για τις εκλογές και θίγει το θέμα της δημοκρατίας και της δικτατορίας.

Αποφασίσαμε να κάνουμε και στην τάξη μας τις δικές μας εκλογές και να ψηφίσουμε για να βγάλουμε το αγαπημένο χρώμα της τάξης μας.

Η εφορευτική επιτροπή μας

Η κάλπη μας

Η ώρα της ψηφοφορίας

Τα αποτελέσματα

Ζωγραφική με το αγαπημένο χρώμα του καθενός