Ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμά μας γύρω απο τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, είχε η ειρήνη.

Μελετήσαμε τις έννοιες πόλεμος κ ειρήνη κι ταξινομήσαμε σχετικές εικόνες

Επικεντρωθήκαμε στο συναίσθημα: Γιατί επιλέξαμε τα χρώματα που επιλέξαμε στις παραπάνω καρτέλες; Τι συναισθήματα δημιουργεί ο πόλεμος κ η ειρήνη; τι χρώματα συνοδεύουν αυτα τα συναισθήματα;

Σχεδιάσαμε σε χαρτί μια πόλη σε πόλεμο κ μια σε ειρήνη για να συγκρίνουμε. Πώς άραγε νιώθουν οι κάτοικοι στις δυο πόλεις;

Η επικαιρότητα έπαιξε το ρόλο της: “Κυρία στις ειδήσεις άκουσα για τον πόλεμο που γινεται τώρα…” Πώς να κρυφτείς απ τα παιδιά, έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα” λέει το άσμα, σωστά.

Εφόσον κάπου γίνεται πόλεμος, πώς μας κάνει να νιώθουμε; μπορούμε να βοηθήσουμε κάπως; Ναι! Μπορούμε!

Στο μάθημα για τα γεγονότα του 1940 είδαμε φωτογραφίες απο το ταχυδρομείο των φαντάρων! Διαβάζαν γράμματα απο τις οικογένειές τους και χαμογελούσαν. Μήπως να στείλουμε μήνυμα κι εμείς εκεί που γίνεται πόλεμος; Αλλα τι μηνύματα μπορούμε να στείλουμε;

ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΕΙΡΗΝΗΣ!

Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι: Το βιβλίο της ειρήνης

https://youtu.be/DnY9jKYZmAA

κ έπειτα γράψαμε στίχους για ένα τραγούδι, το τραγούδι της ειρήνης. Η κα Θάλεια έδειξε στα παιδιά τη χρήση του προγράμματος suno. Το πρόγραμμα μπορεί να μετατρέψει τις λέξεις που του εισάγουμε σε τραγούδι. Κάναμε τις προσπάθειές μας και μαζί με την κυρία δημιουργήσαμε το τραγούδι μας.

Ανάμεσα στις φωτογραφίες απο το 1940 είδαμε και πρωτοσέλιδα εφημερίδων της εποχής! Ας φτιάξουμε κι εμείς μια εφημερίδα!

Μερικά απο τα πρωτοσέλιδα που είδαμε:

Εντοπίσαμε τα βασικά σημεία κάθε πρωτοσέλιδου και σκεφτήκαμε πως χρειαζόμαστε ένα όνομα για τη δική μας εφημερίδα!

Οι προτάσεις ήταν: Φραουλίτσα, 13 Νηπιαγωγείο, Νήπια και προνήπια, Βασίλισσα και Σκυλάκι. Οι μαθητές ψήφισαν και κέρδισε το όνομα 13ο Νηπιαγωγείο.

Ονομα είχαμε, φύλλα εφημερίδας λευκά βρήκαμε – αλλα είναι μεγάλα! Χρειάζεται σίγουρα πολλή δουλειά! Πώς να γίνει πιο εύκολα; Να συνεργαστούμε με κάποιον!

Οι μαθητές μας χωρίστηκαν σε ομάδες των 2 και συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους σε ξεχωριστά φύλλα εφημερίδας. Το αποτέλεσμα; Υπέροχο! Ζωγραφίσαν σκηνές ειρήνης.

Μια ιδέα προέκυψε: Να γράψουμε πάνω και μηνύματα για τα παιδιά που βρίσκονται σε πόλεμο! Να τους στείλουμε και το τραγούδι μας.

Ετσι,  σε έντυπη μορφή κοπηκαν και κολλήθηκαν στίχοι απο το τραγούδι μας, άλλα παιδιά έγραψαν μόνα τους λέξεις που μπορούσαν και η εφημερίδα του 13ου Νηπιαγωγείου Αιγάλεω είναι έτοιμη να ταξιδέψει στον κόσμο, με τη βοήθεια του Ιντερνετ!

Για να ακούσετε το τραγούδι μας: Ειρήνης μηνύματα πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://youtu.be/9PJtbfXdbts

Για να διαβάσετε την Εφημερίδα μας πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΕΙΡΗΝΗΣ – ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 13ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΙΓΑΛΕΩ

Στα πλαίσια επεξεργασίας της θεματικής του Φθινοπώρου  ερχόμαστε σε επαφή με τις αλλαγές τις φύσης, με αινίγματα γι αυτά, και παίζουμε με το φθινόπωρο δημιουργώντας το δικό μας αυτοσχέδιο memory (παιχνίδι μνήμης).

Για να φτιάξουμε το παιχνίδι μας,  χρωματίσαμε και κόψαμε τις καρτέλες του Φθινοπωρινού memory

κολλήσαμε σε χαρτονάκι….και παίζουμε! Μπορείτε να τις κάνετε και στο σπίτι!

Το μάθημα των αγγλικών με την αγαπημένη μας κα Νίκη, είναι τόσο διασκεδαστικό! Ειδικά, όταν μας μένει χρόνος για παιχνίδι, τότε διασκεδάζουμε τρελά, μικροί – μεγάλοι!

Τα δύο τμήματα σήμερα ενώθηκαν για να παρακολουθήσουν μια εκπαιδευτική ταινία μικρού μήκους “Τα αστέρια της Ευρώπης”

Μέσα απο αυτή την ιστορία ταξιδέψαμε με την Ευρώπη, συγκεντρώσαμε αστέρια μαζί της και σημειώσαμε όσα όμορφα μηνύματα μας έδιναν τα αστέρια, όπως η αξία της καλοσύνης, η αλληλοβοήθεια, ο σεβασμός προς τη φύση και τα ζώα, η αγάπη προς το συνάνθρωπο.

Φωτογραφικό ντοκουμέντο απο την παράδοση κτιρίου με σκέπαστρο τη Δευτέρα 14 Οκτώβρη. Η συντεχνία των τριών εργολάβων δούλεψε με μαεστρία και παρέδωσε το αντισεισμικό, αντιπλημμυρικό έργο της, σε λίγα μόλις λεπτά. Αξίζουν συγχαρητήρια… Θα τους ξανα προσλάβουμε σίγουρα!

Μπορούν οι μικροί ντετέκτιβ να ανασυνθέσουν τα ονόματά τους;

Μπορούν! Τα αναζητούν σε γραμματο-μπερδέματα, τα δημιουργούν με χρωματιστά χαρτιά,

τους δίνουν σχήμα και μορφή, τα γράφουν κιόλας!
δείγματα απο τις προσπάθειές μας: