Το έργο Cultural Kal–AI–doscope διήρκησε 8 μήνες και πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή συνολικά 6 σχολείων,από την Ελλάδα (15ο Δ.Σ. Ηρακλείου, 13ο Δ.Σ.Παλαιού Φαλήρου, Δ.Σ. Εξωμβούργου Τήνου),τη Μάλτα(Floriana Primary School ) την Τσεχία (Kromeriz Primary School) και την Κύπρο (Gymnasium of Livadia). Το σχολείο μας συμμετείχε με την Ε΄τάξη.
Ο σκοπός του έργου ήταν να εστιάσουμε στην πολιτιστική κληρονομιά των χωρών μας μέσα από διάφορα στοιχεία όπως τοποθεσίες, χαρακτήρες, φαγητά, αντικείμενα και παραδοσιακά παιχνίδια. Ο κύριος στόχος ήταν να μοιραστούμε την ιστορία, τον πολιτισμό και τις παραδόσεις των χωρών μας, να εμπλέξουμε τους μαθητές σε δραστηριότητες αγγλικού γραμματισμού και να χρησιμοποιήσουμε εργαλεία Web 2.0. Οι δεξιότητες αγγλικού γραμματισμού των μαθητών αναπτυχθηκαν και ενισχυθηκαν μέσα από μια ποικιλία συνεργατικών δραστηριοτήτων
Στη διάρκεια των 8 μηνών οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες με ψηφιακά εργαλεία και συμβατικά για να ανταλλάξουν πολιτισμικές εμπειρίες με τους εταίρους τους δημιουργώντας, όπως ορίζει και ο τίτλος του έργου, ένα πολιτισμικό καλειδοσκόπιο. Πιο συγκεκριμένα
1) συμμετείχαν σε ανταλλαγή αλληλογραφίας και καρτών με θέμα τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα
2) δημιούργησαν ιστορίες με βάση τα πολιτισμικά στοιχεία της κάθε χώρας
3) εικονογράφησαν τις ιστορίες με τη χρήση εργαλείων ΑΙ
4) δημιούργησαν αφίσες και συνεργατικό κουίζ με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο
5) παρουσίασαν παραδοσιακά παιχνίδια της χώρας τους και έπαιξαν παραδοσιακά παιχνίδια άλλων χωρών.
Όλα τα αποτελέσματα της δουλειάς αναρτήθηκαν σε κοινό ebook. Τέλος οι μαθητές συμμετείχαν σε τηλεσυναντήσεις με τους μαθητές των άλλων σχολείων. Σε μια από αυτές έπαιξαν online το ψηφιακό κουίζ με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο που ε’ιχαν δημιουργήσει.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, τόσο από τους μαθητές όσο και από τους εκπαιδευτικούς, το έργο πέτυχε τους στόχους του εμπλέκοντας τους μαθητές σε δημιουργικές δράσεις και δράσεις επικοινωνίας με αξιοποίηση της ξένης γλώσσας και συνεργατικών διδαδικτυακών εργαλείων δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να αναπτύξουν πολυγραμματισμούς και δεξιότητες ζωής. Το έργο είχε θετικό αντίκτυπο τοσο σε μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν. Υπεύθυνη για το έργο στο 13ο Δ.Σ. ήταν η Μαρία Λογγινίδου, διευθύντρια & εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας. Πολύτιμη βοήθεια στις δραστηριότητες του έργου έδωσε η δασκάλα Παράλληλης Στήριξης του τμήματος κ. Μαρία Λάζαρη.
Το βίντεο με τις δραστηριότητες του έργου Cultural Kal-AI-doscope (κλικ στην εικόνα):
Το κοινό e-book με τις ιστορίες που δημιούργησαν οι μαθητές των σχολείων:
Το βίντεο με τις οδηγίες των μαθητών για τα παραδοσιακά παιχνίδια:
(to be posted)
