Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2025

Εισαγωγή μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025–2026.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας με αριθμ. πρωτ. 42358/Δ2/15-04-2025, ξεκίνησε η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών και μαθητριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων της χώρας για το σχολικό έτος 2025–2026.

🧑‍🎓 Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν;

Όλοι οι μαθητές και μαθήτριες που φοιτούν στη ΣΤ΄ τάξη Δημοτικού και επιθυμούν να εγγραφούν σε Καλλιτεχνικό Σχολείο με κατεύθυνση:

  • Εικαστικών Τεχνών

  • Θεάτρου – Κινηματογράφου

  • Χορού

📝 Υποβολή Αίτησης

📅 Από 2 Μαΐου έως 2 Ιουνίου 2025, οι γονείς/κηδεμόνες:

  • υποβάλλουν αίτηση δια ζώσης, ή

  • αποστέλλουν ταχυδρομικά/με email στο Καλλιτεχνικό Σχολείο της περιοχής κατοικίας τους.

📍 Η αίτηση υποβάλλεται αποκλειστικά στο σχολείο της περιοχής κατοικίας του/της μαθητή/τριας, σύμφωνα με τη χωροταξική κατανομή.

Η αίτηση υποβάλλεται αποκλειστικά και μόνο στο Καλλιτεχνικό Σχολείο της περιοχής μόνιμης κατοικίας του/της μαθητή/τριας:

❗ Δεν προβλέπεται ηλεκτρονική αίτηση μέσω πλατφόρμας.

📄 Μπορείτε να κατεβάσετε το έντυπο αίτησης και τις υπεύθυνες δηλώσεις από εδώ:
👉 Κατεβάστε το αρχείο ΣΥΝ_42358_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2025_26

📌 Απαραίτητα Δικαιολογητικά

  1. Συμπληρωμένη αίτηση ΣΥΝ_42358_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2025_26

  2. Αντίγραφο ταυτότητας γονέα/κηδεμόνα

  3. Λογαριασμός κοινής ωφέλειας (ή άλλο αποδεικτικό κατοικίας)

  4. Για την κατεύθυνση Χορού:

    • Ιατρική βεβαίωση Παθολόγου ή Παιδιάτρου

    • Ιατρική βεβαίωση Ορθοπεδικού

  5. Σε περιπτώσεις διαφωνίας γονέων ή μονογονεϊκής μέριμνας:
    Δικαστική απόφαση ή πιστοποιητικό περί μη άσκησης ενδίκων μέσων, όπως ορίζει η Εγκύκλιος Φ1/117162/ΓΔ4/20-09-2021

🔎 Λεπτομέρειες για τη συναίνεση και τη γονική μέριμνα στον εξής σύνδεσμο:
📘Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800 – Γονική μέριμνα & εκπαιδευτικά θέματα

🏫 Πού να απευθυνθείτε;

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε όλα τα Καλλιτεχνικά Γυμνάσια της χώρας με στοιχεία επικοινωνίας:
📄 ΣΥΝ_42358_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2025_26

📍 Για περισσότερες λεπτομέρειες διαβάστε την επίσημη εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας:
📘 Ολόκληρη η εγκύκλιος εισαγωγής στα Καλλιτεχνικά Σχολεία (2025–2026) Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800

📬 Για οποιαδήποτε απορία, επικοινωνήστε με το Καλλιτεχνικό Σχολείο της περιοχής σας.

Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου

Υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών στην Α΄ Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων – Σχ. έτος 2025-2026

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με την αρ. πρωτ. 42338/Δ2/15-04-2025 εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, ξεκινά η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2025-2026.

🗓 Διάστημα υποβολής αιτήσεων

Η υποβολή των αιτήσεων πραγματοποιείται από:
Πέμπτη 2 Μαΐου έως και Δευτέρα 2 Ιουνίου 2025 και ώρα 14:00

🧾 Τρόπος υποβολής αίτησης

  • Η αίτηση μπορεί να γίνει ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας (Η πλατφόρμα θα είναι ενεργή από 2 Μαΐου 2025):  https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/

  • Εναλλακτικά, μπορεί να υποβληθεί χειρόγραφα στο Μουσικό Γυμνάσιο της επιλογής τους.

  • Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας, επομένως συνίσταται έγκαιρη υποβολή.

Η υποβολή αφορά αποκλειστικά το Μουσικό Σχολείο της περιοχής μόνιμης κατοικίας του/της μαθητή/τριας.

📌 Δικαιολογητικά που υποβάλλονται με την αίτηση:

  1. Αίτηση συμμετοχής συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη από τους δύο γονείς/κηδεμόνες (έντυπο: ΣΥΝ_42338_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2025_26

  2. Υπεύθυνη δήλωση διεύθυνσης μόνιμης κατοικίας (στο ίδιο έντυπο)

  3. Αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας
    (π.χ. λογαριασμός ΔΕΗ/ΕΥΔΑΠ/ΟΤΕ στο όνομα ενός εκ των γονέων ή άλλο αποδεικτικό μέσο)

  4. Αντίγραφο ταυτότητας και των δύο γονέων/κηδεμόνων ή ενός, όπου εφαρμόζεται

  5. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει συναίνεση και των δύο γονέων/κηδεμόνων, απαιτείται:

    • δικαστική απόφαση (προσωρινή διαταγή, απόφαση ασφαλιστικών μέτρων, οριστική απόφαση)

    • ή πιστοποιητικό περί μη άσκησης ένδικων μέσων, ώστε να αποδεικνύεται το αμετάκλητο της απόφασης έως και τις 16.09.2021
      (σύμφωνα με την εγκύκλιο Φ1/117162/ΓΔ4/20-09-2021)
      Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800

Συνεπώς, οι γονείς/κηδεμόνες υποχρεούνται να υποβάλουν δια ζώσης ή να αποστείλουν ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή ή με κάθε άλλο πρόσφορο τρόπο στο Μουσικό Σχολείο πέραν της αίτησης συμμετοχής στις εν θέματι εξετάσεις και τα παραπάνω έγγραφα.

🧑‍🎓 Ποιοι έχουν δικαίωμα συμμετοχής

Στην Α΄ τάξη των Μουσικών Σχολείων εγγράφονται μαθητές/τριες απόφοιτοι Δημοτικών Σχολείων, εφόσον επιτύχουν σε εξετάσεις επιλογής που θα διεξαχθούν μετά το πέρας της περιόδου αιτήσεων. Η ημερομηνία των εξετάσεων θα ανακοινωθεί με νέο έγγραφο.

🗺 Χωροταξική κατανομή Αττικής

Οι μαθητές/τριες υποβάλλουν αίτηση μόνο στο Μουσικό Σχολείο που αντιστοιχεί στη γεωγραφική περιοχή της μόνιμης κατοικίας τους. Η αναλυτική κατανομή περιοχών περιλαμβάνεται στο παρακάτω έγγραφο: ΕΞΕ – 42338 – 2025 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026

📞 Πληροφορίες – Επικοινωνία

Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με το Μουσικό Σχολείο της περιοχής τους, τηλεφωνικά ή μέσω e-mail. Τα στοιχεία επικοινωνίας περιλαμβάνονται στο έντυπο της αίτησης.

Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου

Δράση για τον Ενεργό Πολίτη από τη Β΄ τάξη: «Είμαστε παιδιά, έχουμε δικαιώματα!»

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο της Δράσης για τον Ενεργό Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική βιωματική εμπειρία με τίτλο: «Είμαστε παιδιά, έχουμε δικαιώματα!»

Η δράση υλοποιήθηκε από τη δασκάλα της τάξης Παναγιώτα Κεκκέ, με τη σημαντική συμβολή των συναδέλφων Νίνας Ψυχή και Σοφίας Λιακοπούλου, συνδέοντας ουσιαστικά θεματικές από:

📘 τη Μελέτη Περιβάλλοντος,
🔧 το Εργαστήριο Δεξιοτήτων (ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη: Έχω κι εγώ δικαιώματα – Είμαι Παιδί»),
📅 καθώς και με σχολικές επετειακές ημέρες, όπως η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, η Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και άλλες ημέρες που σχετίζονται με την κοινωνική δικαιοσύνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Η Δράση αφορούσε τα Θεματικά Πεδία 3, 4, 5, 10, 16 και 17, με στόχο την ενίσχυση της κοινωνικής ευαισθητοποίησης και της ενεργούς συμμετοχής των παιδιών σε θέματα δικαιωμάτων.

✨ Τι κάναμε:

Μέσα από δραστηριότητες όπως:
📚 φιλαναγνωσία,
🎲 παιχνίδια,
💬 συζητήσεις πάνω σε case studies,
🎥 βιντεοπροβολές και παρουσιάσεις,
🎨 δημιουργία αφίσας και ζωγραφική,
🎭 θεατρικό παιχνίδι,

οι μαθητές και οι μαθήτριες:

  • αναγνώρισαν τα ανθρώπινα δικαιώματα και εστίασαν στα δικαιώματα του παιδιού

  • διέκριναν παραβιάσεις των δικαιωμάτων και κατανόησαν τις επιπτώσεις τους στην ανάπτυξη των παιδιών

  • συνειδητοποίησαν εμπόδια που αντιμετωπίζουν κοινωνικές ομάδες όπως τα άτομα με αναπηρία (Α.Μ.Ε.Α.)

  • ανέλαβαν δράση για την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, προωθώντας τη συμπερίληψη και την ισότητα

📖 Βιβλία που μας ενέπνευσαν:

  • «Λύκος έξω από την πόρτα»

  • «Περπατώ ξανά – Η ιστορία μιας ακρίδας με τεχνητό πόδι»

  • «Ο νταής του σχολικού»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν τα έργα και τις σκέψεις τους με ενθουσιασμό, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα:
👉 Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα και φωνή – αρκεί να τους δώσουμε χώρο να τα εκφράσουν!

Δείτε εδώ την ψηφιακή παρουσίαση: Ο κόσμος που ονειρεύομαι

Στην παραπάνω παρουσίαση, μπορείτε να δείτε οργανωμένα όλες τις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος. Περιλαμβάνονται στιγμιότυπα από τις δραστηριότητες, έργα των παιδιών και βασικά σημεία της δουλειάς που πραγματοποιήθηκε στην τάξη.

Η δράση ολοκληρώθηκε με επιτυχία, αφήνοντας σε όλους τους μαθητές δυνατά μηνύματα και εμπειρίες που θα τους συνοδεύουν σε κάθε βήμα.

Η παιδεία στα δικαιώματα δεν είναι μια μεμονωμένη ενότητα – είναι στάση ζωής. Συνεχίζουμε να δίνουμε φωνή στα παιδιά και να καλλιεργούμε τη συνείδηση του ενεργού πολίτη στην πράξη.

Θερμές ευχαριστίες στις συναδέλφους που στήριξαν την υλοποίηση της δράσης.

Εκ της Δ/νσεως