Στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης για το bullying, οι μαθητές και οι μαθήτριες της έκτης τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια εκπαιδευτική δράση.
Αντλώντας έμπνευση από τις παραδόσεις της Καθαράς Δευτέρας, έγραψαν μηνύματα ενάντια στον εκφοβισμό πάνω σε χαρταετούς.
Ακολούθησε μια μικρή εκδήλωση κατά την οποία τα παιδιά εξέφρασαν τη σημασία του σεβασμού και της αλληλεγγύης, στέλνοντας τα δικά τους μηνύματα ενθάρρυνσης και θετικών αξιών.
Οι χαρταετοί θα στολίσουν τις τάξεις μας, θυμίζοντάς μας ότι ο σεβασμός και η καλοσύνη πρέπει να κυριαρχούν στο σχολείο μας.
Από την κα Βιβή Λάμπουρα, εκπαιδευτικό ΠΕ70 του Τμήματος Ένταξης
6 Μαρτίου ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ (BULLYING)
Μια ημέρα για να ευαισθητοποιηθούμε και όχι να επιτρέπουμε να συμβαίνουν δίπλα μας συμβάντα βίας και εκφοβισμού.
Εμείς οι μαθητές του ΣΤ΄2, λοιπόν, ενωμένοι, ο ένας δίπλα στον άλλο, αποφασίσαμε να αποτυπώσουμε τις σκέψεις μας στον χαρταετό, δείχνοντας τα συναισθήματα που μπορεί να προκληθούν σε κάποιον που βιώνει Bullying αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε για να προληφθεί. Οφείλουμε να είμαστε όλοι μια αγκαλιά γεμάτη αγάπη, καλοσύνη, ευγένεια, σεβασμό. Ακόμη να δεχόμαστε τη διαφορετικότητα ως στοιχείο που κάνει μια μικρή κοινωνία, όπως το σχολείο, ξεχωριστή και πλουραλιστική.
Από την κα ΜαριαλέναΜπετχαβά, εκπαιδευτικό ΠΕ70 Παράλληλης Στήριξης
Μια πολύ όμορφη παρουσίαση με θέμα τον σεβασμό παρουσιάστηκε στην βιβλιοθήκη του σχολείου μας απο τα παιδιά του Στ1. Οι μαθητές, με αφορμή την γιορτή της Καθαράς Δευτέρας έφτιαξαν έναν χαρταετό απο χαρτόνι και τον στόλισαν με πολύχρωμες κορδέλες. Μέσα στον χαρταετό έγραψαν λέξεις που τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούν την λέξη σεβασμό. Κάθε μαθητής σηκωνόταν όρθιος και παρουσίαζε την λέξη που είχε ετοιμάσει καθώς και τα συναισθήματα που του προκαλεί. Ακολουθούσε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με την υπόλοιπη τάξη. Είναι πολύ σημαντικό, ιδιαίτερα για παιδιά αυτής της ηλικίας να γίνονται αυτές οι δράσεις οι οποίες στοχεύουν στην ενοποίηση της ομάδας και στην κατανόηση βασικων εννοιων που θα τους βοηθήσουν στη μετέπειτα πορεία και ζωή τους.
Από την κα Νίκλη Μαγδαλινή, εκπαιδευτικό ΠΕ70
