13ο Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών

Αγαπητοί Γονείς ,

Από τις 11/01/2021 ξεκίνησε στο Σχολείο μας το πρόγραμμα “Σχολικά Γεύματα”.

Παραθέτουμε το Πρόγραμμα Διατροφής προς ενημέρωσή σας.

Λήψη αρχείου

Όσον αφορά στην πρωινή προσέλευση των μαθητών δεν θα υπάρχει διαφοροποίηση, διότι πάντα υπήρχε ομαλή ροή μαθητών και δεν διαπιστώθηκε συνωστισμός των Γονέων κατά τις πρωινές ώρες. Η πόρτα του Σχολείου θα ανοίγει στις 08:00 από τη Διευθύντρια. Οι μαθητές πηγαίνουν απευθείας στις τάξεις τους , όπου τους περιμένουν οι εκπαιδευτικοί και εκεί γίνεται και η πρωινή προσευχή.Η πόρτα του Σχολείου θα κλείνει στις 08:15. Μαθητές που καθυστερούν θα πρέπει να έρχονται στο Σχολείο στο 1ο διάλειμμα. Εξαίρεση γίνεται μόνο για μαθητές που άργησαν για ιατρικούς λόγους (π.χ. ιατρικές εξετάσεις) για τους οποίους όμως είχε ενημερωθεί από την προηγούμενη ημέρα η Δ/νση του Σχολείου.

Κατά την αποχώρηση έγινε προσπάθεια να μην καθυστερούν οι Γονείς που έχουν παιδιά σε διαφορετικές τάξεις. Η αποχώρηση θα γίνεται σε 2 χρόνους και από 2 εξόδους.
Στις 13:10 θα αποχωρούν από την έξοδο της Βρεττού οι μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2 μαζί με τα μεγαλύτερα αδέλφια τους ( όπως γινόταν και πριν).
Στις 13:10 θα αποχωρούν από την έξοδο της Χατζηπέτρου οι μαθητές των τμημάτων : Β1, Β2, Γ1, Γ2, Δ1, Δ2 με τα αδέλφια τους.
Στις 13:20 θα αποχωρούν από την έξοδο της Χατζηπέτρου οι μαθητές των τμημάτων :Ε1, Ε2, ΣΤ1, ΣΤ2 που δεν έχουν αδέλφια.

Η Πρωινή Ζώνη και το Ολοήμερο λειτουργούν κανονικά.

Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες και πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας σχολικών τμημάτων ή σχολείων

11 Νοεμβρίου 2020

Στην παρούσα έκδοση των οδηγιών «Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες και πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας σχολικών τμημάτων ή σχολείων» (11 Νοεμβρίου 2020) περιλαμβάνονται οι οδηγίες της προηγούμενης έκδοσης (18 Σεπτεμβρίου 2020) με ορισμένες τροποποιήσεις, οι οποίες είτε αποσαφηνίζουν ρητά ορισμένα σημεία είτε αποτελούν προσθήκες στις προβλέψεις βάσει της εμπειρίας που αποκτήθηκε με την εφαρμογή των οδηγιών. Συνοπτικά, οι κυριότερες τροποποιήσεις περιλαμβάνουν:

1. Διευκρινίσεις σχετικά με τα κλινικά κριτήρια του χαρακτηρισμού ενός παιδιού ως «ύποπτου κρούσματος COVID-19», που αποτελούν ταυτόχρονα και κριτήρια για να γίνει διαγνωστικός έλεγχος για COVID-19: πυρετός >37,5°C ή βήχας ή δύσπνοια ή ανοσμία/αγευσία ή γαστρεντερικά συμπτώματα – χωρίς να υπάρχουν ενδείξεις εναλλακτικής διάγνωσης. Διευκρινίζεται ρητά ότι συμπτώματα όπως ρινίτιδα, καταρροή (συνάχι/ μπούκωμα), πονοκέφαλος, πονόλαιμος, καταβολή δυνάμεων, μυαλγίες, κοιλιακός πόνος ή ναυτία από μόνα τους ΔΕΝ πληρούν τα κριτήρια για διενέργεια διαγνωστικού τεστ (δηλ. αν δεν συνυπάρχει πυρετός >37,5°C ή κάποιο άλλο κλινικό κριτήριο για «ύποπτο κρούσμα»). Αποσαφηνίζεται ότι ο διαγνωστικός έλεγχος μπορεί να γίνει είτε με μοριακό τεστ είτε με αξιόπιστο ταχύ τεστ ανίχνευσης αντιγόνου.
2. Διευκρινίσεις σχετικά με τον χρόνο επιστροφής επιβεβαιωμένου κρούσματος COVID-19 στο σχολείο:10 ημέρες από την έναρξη των συμπτωμάτων εφόσον έχει παρέλθουν τρία 24ωρα απυρεξίας (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικού) και βελτίωσης των συμπτωμάτων, ενώ σημειώνεται ότι σε σπάνιες ειδικές καταστάσεις (πολύ σοβαρή νόσηση, ανοσοκαταστολή) το διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων μπορεί να φθάσει τις 20 ημέρες, σύμφωνα με τη γνώμη του θεράποντος ιατρού. Διευκρινίζεται, επίσης, ότι για την επιστροφή επιβεβαιωμένου κρούσματος στο σχολείο δεν χρειάζεται να γίνει νέο τεστ και σημειώνονται περισσότερες διευκρινιστικές λεπτομέρειες για το θέμα.
3. Διευκρινίσεις για το θέμα της ιατρικής βεβαίωσης. Αποσαφηνίζεται ρητά ότι για την επιστροφή επιβεβαιωμένου κρούσματος COVID-19 στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Tο ίδιο ισχύει και στις περιπτώσεις μαθητών που εκδήλωσαν συμπτώματα τα οποία τελικά δεν αποδόθηκαν σε COVID-19.

 Διαχείριση μαθητή που εκδηλώνει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19

Εάν ένας μαθητής εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19  εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται το σχολείο με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων.

Εάν ένας μαθητής εμφανίσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19  όταν βρίσκεται στο σχολείο, γίνονται τα παρακάτω εκ μέρους του Υπευθύνου COVID-19

1. Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του παιδιού
2. Απομόνωση του παιδιού σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής μάσκας
3. Εφαρμογή υγιεινής χεριών και αναπνευστικής υγιεινής από το παιδί και το/τα άτομο/α που το φροντίζουν
4. Χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας από το προσωπικό (μάσκα, γάντια, και – σε περίπτωση κινδύνου εκτίναξης βιολογικών υγρών ή αναπνευστικών εκκρίσεων– ποδιά αδιάβροχη και οφθαλμική προστασία με γυαλιά ή ασπίδα προσώπου).
5. Επιμελής καθαρισμός του χώρου και εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες μετά την αναχώρηση του παιδιού με χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας.

 Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων και σε συνεργασία με αυτούς. Εφόσον, σύμφωνα με την αξιολόγηση αυτή, το παιδί χαρακτηριστεί ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 χωρίς να υπάρχει εναλλακτική διάγνωση (βλ. Παράρτημα, πρώτη ενότητα), πρέπει να γίνει κατά προτεραιότητα διαγνωστικό τεστ για COVID-19 .

Εν αναμονή του αποτελέσματος, το παιδί παραμένει σε απομόνωση κατ’ οίκον (εφόσον κρίνεται από τον ιατρό ότι η κατάστασή του δεν απαιτεί νοσηλεία σε νοσοκομείο), σε καλά αεριζόμενο δωμάτιο, ενώ το σχολείο συνεχίζει κανονικά τη λειτουργία του (https://eody.gov.gr/neos-koronoios-covid-19-odigies-gia-frontida-ypoptoy-kroysmatossto-spiti/).

Εάν η ιατρική αξιολόγηση που έγινε σε συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι το παιδί ΔΕΝ πληροί τα κριτήρια για να χαρακτηριστεί ύποπτο κρούσμα COVID-19  τότε το παιδί μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο όταν τα συμπτώματα υφεθούν ή παρέλθει τυχόν άλλο (πέρα από COVID-19) πρόβλημα υγείας. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

Μαθητής με συμπτώματα που συνιστούν κλινικά κριτήρια για τον χαρακτηρισμό ενός παιδιού ως ύποπτου κρούσματος COVID-19 και για τον οποίο –ως εκ τούτου– συνιστάται διαγνωστικό τεστ για COVID-19, αλλά για οποιοδήποτε λόγο δεν έγινε τεστ παρά τις συστάσεις, δεν πρέπει να προσέλθει στο σχολείο για 10 ημέρες από την έναρξη των συμπτωμάτων και μέχρι να έχουν συμπληρωθεί τρία 24ωρα απυρεξίας (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικού) και να έχουν βελτιωθεί τα συμπτώματα.

Σε περίπτωση που το διαγνωστικό τεστ του ατόμου που χαρακτηρίστηκε ύποπτο κρούσμα COVID-19 είναι ΘΕΤΙΚΟ για τον νέο κορωνοϊό

 Γονέας/κηδεμόνας του μαθητή ή το μέλος του προσωπικού ενημερώνει άμεσα τον υπεύθυνο διαχείρισης COVID-19 της σχολικής μονάδας ή/και τον/την διευθυντής/τρια της σχολικής μονάδας για το θετικό αποτέλεσμα του διαγνωστικού τεστ για COVID-19.

Μέτρα για άτομα με επιβεβαιωμένοCOVID-19

Ο μαθητής ή το μέλος του προσωπικού που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID19 πρέπει απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες. Η απομόνωση του ασθενούς γίνεται κατ’ οίκον (εκτός εάν η κατάσταση της υγείας του επιβάλλει νοσηλεία σε νοσοκομείο).

Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο μαθητής ή το μέλος του προσωπικού με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει:

(1) Να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός) καθώς και από κάθε άλλη «ανεπίσημη» μετακίνηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικιακού περιβάλλοντος (π.χ. περίπατοι ή παιχνίδι έξω, συναντήσεις με άλλους κλπ.).

(2) Να αποφεύγει με τη μεγαλύτερη δυνατή αυστηρότητα κάθε επαφή με ευάλωτα άτομα που ανήκουν σε ομάδες υψηλού κινδύνου για σοβαρή νόσο.

(3) Να λαμβάνει συστηματικά μέτρα προφύλαξης κατά την επαφή του με τα άτομα που διαμένουν μαζί του στην ίδια κατοικία: χρήση ιδιαίτερου δωματίου εάν είναι δυνατόν, αυστηρή τήρηση απόστασης πάνω από 1,μέτρο και χρήση μάσκας από όλους στο σπίτι (και ιδιαίτερα από τον ασθενή) σε κάθε άμεση επικοινωνία, συστηματική υγιεινή χεριών από όλους στο σπίτι (συχνό πλύσιμο με σαπούνι και νερό ή/και εφαρμογή αντισηπτικού χεριών), καλός αερισμός των χώρων του σπιτιού, χρήση διαφορετικής τουαλέτας ή και μπάνιου εάν είναι δυνατόν, χωριστή λήψη γευμάτων (στο ιδιαίτερο δωμάτιό του εφόσον είναι δυνατό), εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες κοινής χρήσης (π.χ. κοινή οικιακή χλωρίνη σε αραίωση 1:50 – βλ. https://eody.gov.gr/neos-koronaios-covid-19/).

 Επιστροφή στο σχολείο: άτομα με επιβεβαιωμένο COVID-19 (διάρκεια απομόνωσης)

Το παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο μετά την παρέλευση τουλάχιστον 10 ημερών από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) ΚΑΙ τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων(σε περίπτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανοσοκαταστολή μπορεί το απαιτούμενο διάστημα από την έναρξη των συμπτωμάτων να φθάσει τις 20 ημέρες, σύμφωνα με την γνώμη του θεράποντος ιατρού)· είναι προφανές ότι η επιστροφή μαθητή στο σχολείο θα γίνει εφόσον το τμήμα φοίτησης βρίσκεται σε λειτουργία.

Για την επάνοδο στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου τεστ και δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση στο σχολείο ιατρικής βεβαίωσης.

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ

Σύμφωνα με το αρ. πρωτ. 27747/Φ.19.2/14-12-2019 έγγραφο της Π.Δ.Ε. Αττικής και το με αρ. πρωτ. Φ.63.1/31952/16-12-2019 έγγραφο της Δ/νσης Π.Ε. Ανατολικής Αττικής
Ο/η κηδεμόνας κάθε μαθητή/τριας που θα εγγραφεί στην Α’ τάξη Γυμνασίου το σχολικό έτος 2021-2022, πρέπει να καταθέσει εντός του μηνός Δεκεμβρίου υπεύθυνη δήλωση μόνιμης κατοικίας, συνοδευόμενη από σχετικό αποδεικτικό. Ο Διευθυντής/ντρια του Δημοτικού έχει την ευθύνη για τον έλεγχο των υπεύθυνων δηλώσεων και των αποδεικτικών και μεριμνά για την κατάρτιση του πίνακα (excel) με τις διευθύνσεις των μαθητών/τριών. Ο πίνακας θα αποσταλεί στη Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής μέσω της πλατφόρμας(http://synergasia.sch.gr).
Στην υπεύθυνη δήλωση πρέπει να αναγράφεται η διεύθυνση κατοικίας, ο Δήμος και ο Ταχυδρομικός Κώδικας (ΤΚ) της διεύθυνσης κατοικίας τους.
Αν υπάρχουν μαθητές που επιθυμούν να εγγραφούν σε ιδιωτικά σχολεία ή προτίθενται να δώσουν εξετάσεις για Πρότυπα – Πειραματικά – Μουσικά – Καλλιτεχνικά κλπ. σχολεία, θα πρέπει να το αναφέρουν στην υπεύθυνη δήλωση, στο πεδίο Σχόλια.

Για τους αποφοίτους που έχουν αδέρφια τα οποία θα φοιτούν και την επόμενη σχολική χρονιά σε Γυμνάσιο της περιοχής μας εκτός της χωροταξικής κατανομής, να αναφερθεί το γεγονός στο πεδίο Σχόλια και οι κηδεμόνες των μαθητών οφείλουν να προσκομίσουν πιστοποιητικό φοίτησης του αδερφού, το οποίο θα διατηρείται στο Δημοτικό.

Στη συνέχεια η Δ.Δ.Ε. Ανατ. Αττικής θα ορίσει με απόφαση το Γυμνάσιο εγγραφής των μαθητών/τριών, σύμφωνα με το άρθρο 12 του ανωτέρω σχετικού και μόνο για τα δημόσια Γυμνάσια και θα αποστέλλει τους συμπληρωμένους πίνακες στα Δημοτικά σχολεία, μέσω της Δ.Π.Ε. Ανατ. Αττικής, προκειμένου να ενημερωθούν οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών και να διαβιβαστούν οι απολυτήριοι τίτλοι υπηρεσιακώς στα Γυμνάσια εγγραφής και επί αποδείξει.

Οι Υπεύθυνες Δηλώσεις πρέπει να κατατεθούν στη Διευθύντρια του σχολείου μέχρι την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2020.
ώρες λειτουργίας γραφείου 12:00-17:30

Η Διευθύντρια

Λήψη αρχείου

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΕΔΕΑΥ
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Επικοινωνούμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε σχετικά με την έναρξη λειτουργίας της Επιτροπής Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ) στο σχολείο μας.
Η ΕΔΕΑΥ αποτελεί έναν καινοτόμο θεσμό με σκοπό τη διαγνωστική εκπαιδευτική αξιολόγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών σε κάθε σχολική μονάδα γενικής εκπαίδευσης. Συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου, την/τον εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής του σχολείου, την Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό.
Ο στόχος του προσωπικού της ΕΔΕΑΥ είναι η ανάπτυξη ενός σχολείου για όλους τους μαθητές χωρίς διακρίσεις και η υποστήριξη του σχολείου στην αντιμετώπιση των δυσκολιών ή των εμποδίων που προκύπτουν στην εκπαίδευση των παιδιών. Ακόμη, βοηθά ώστε το προσωπικό του σχολείου να ανταποκρίνεται στις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες του κάθε παιδιού.
Συγκεκριμένα, η ΕΔΕΑΥ:
• Διενεργεί αξιολόγηση για τη διάγνωση των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του/της μαθητή/τριας.
• Διαμορφώνει πρόγραμμα διαφοροποιημένης διδασκαλίας για μαθητές με διαπιστωμένη δυσκολία μάθησης ή/και συμπεριφοράς σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης.
• Πραγματοποιεί συνεργατική διεπιστημονική αντιμέτωπη των δυσκολιών του/της μαθητή/τριας μέσα στη σχολική τάξη με τα μέσα και τους πόρους που είναι διαθέσιμοι στο σχολείο, στο σπίτι και στην κοινότητα για επιπρόσθετες παρεμβάσεις και παραπέμπει μαθητές που χρειάζονται υποστήριξη σε ειδικές δημόσιες εξωσχολικές Υπηρεσίες.
• Συντονίζει και παρακολουθεί τις δράσεις κοινωνικής στήριξης του μαθητή και της οικογένειάς του και συνεργάζεται με τις Κοινωνικές Υπηρεσίες του Δήμου κι άλλους αρμόδιους φορείς.
• Υποστηρίζει τις σχολικές μονάδες κατά τη μετεγγραφή των μαθητών.
• Παραπέμπει μαθητές που χρειάζονται γνωμάτευση από το ΚΕΣΥ (πρώην ΚΕΔΔΥ) όταν συνεχίζουν, παρά την υποστήριξη στο σχολείο τους, να έχουν δυσκολίες μάθησης ή συμπεριφοράς ή ένταξης στο σχολικό περιβάλλον.
• Σχεδιάζει και εφαρμόζει κοινές δραστηριότητες για μαθητές με αναπηρία που φοιτούν σε ΣΜΕΑΕ και μαθητές χωρίς αναπηρία που φοιτούν στο γενικό σχολείο.
• Εφαρμόζει ένα Ατομικό Τριμηνιαίο Πρόγραμμα Διεπιστημονικής και Διαφοροποιημένης Υποστήριξης του μαθητή καθώς και τις οδηγίες ή το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα που προτείνεται από το ΚΕΣΥ στην περίπτωση που ο μαθητής έχει ήδη γνωμάτευση.
Εάν προκύψει ανάγκη ατομικής αξιολόγησης κάποιου μαθητή/τριας θα ζητείται η συγκατάθεση πάντα του γονέα/κηδεμόνα του κάθε παιδιού. Επίσης, το προσωπικό της ΕΔΕΑΥ θα είναι στη διάθεσή σας για να συζητήσετε οποιοδήποτε θέμα σας απασχολεί σχετικά με τα παιδιά σας. Μπορείτε να απευθύνεστε καθημερινά στη Διεύθυνση ή σε οποιονδήποτε εκπαιδευτικό του σχολείου μας ώστε να ορίζεται συνάντηση.
Η Κοινωνική λειτουργός και η Ψυχολόγος, θα παρευρίσκονται (διαδικτυακά προς το παρόν) στο σχολείο μας κάθε Δευτέρα.
Όλες οι αποφάσεις ή τυχόν παρεμβάσεις για τον/την εκάστοτε μαθητή/τρια θα λαμβάνονται διεπιστημονικά. Στις συνεδριάσεις της ΕΔΕΑΥ μπορεί να καλείται και ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός του τμήματος στο οποίο φοιτά ο/η μαθητής/τρια που έχει ανάγκη υποστήριξης.
Είναι αυτονόητο ότι για οποιοδήποτε ζήτημα ενημερωθεί η ΕΔΕΑΥ, είτε υγείας είτε οικογενειακό, ισχύει το απόρρητο, που διασφαλίζεται από τις διατάξεις περί προσωπικών δεδομένων.
Ελπίζουμε ο θεσμός αυτός να συμβάλλει θετικά στην ακαδημαϊκή και προσωπική εξέλιξη όλων των παιδιών, καθώς και στην επικοινωνία μεταξύ σχολείου και οικογένειας που είναι απαραίτητη για την πρόοδο όλων των μαθητών μας.

Σε περίπτωση που θέλετε να επικοινωνήσετε άμεσα με την ΕΔΕΑΥ μπορείτε να μας στείλετε την παρακάτω αίτηση και θα επικοινωνήσουμε μαζί σας.

Λήψη αρχείου

Αγαπητοί Γονείς,
Αύριο Τετάρτη 18/11/2020 , ξεκινάει η Σύγχρονη Διδασκαλία. Κάθε μαθητής θα λάβει ,σήμερα το απόγευμα ,το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα της τάξης του, το οποίο θα έχει ενσωματωμένους τους συνδέσμους των εκπαιδευτικών που θα διδάσκουν κάθε ώρα, καθώς και απλές οδηγίες για την είσοδό του στις τηλεδιασκέψεις.
Σας ενημερώνουμε ότι απαγορεύεται η δημοσιοποίηση την ηλεκτρονικών διευθύνσεων των εκπαιδευτικών σε site δημόσιας πρόσβασης, κοινωνικά δίκτυα κ.τ.λ. Επίσης απαγορεύεται η βιντεοσκόπηση των διδασκαλιών . Παράβαση των ανωτέρω επισύρει νομικές κυρώσεις.
Για απορίες και πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο τηλέφωνο του σχολείου , καθημερινά 11:30-17:30, για όσο διάστημα τα σχολεία βρίσκονται σε αναστολή λειτουργίας.

Λήψη αρχείου

Από τη Δευτέρα και κάθε μέρα, 09.00 – 12:00, οι μαθητές όλων των τάξεων του δημοτικού μπορούν να παρακολουθούν μαθήματα μέσα από τη συχνότητα της ΕΡΤ2.

Τηλεμαθήματα: Το πρόγραμμα για τις 16 και 17 Νοεμβρίου

ΔΕΥΤΕΡΑ 16/11/2020

09:00 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Γλώσσα Α’: Διδασκαλία για τον τονισμό (Εκπαιδευτικός: Σοφία Γεωργανά)
Διαθεματικό Β’: Μαθαίνω την ώρα (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)
Γλώσσα Γ’: Χρόνοι ρημάτων ενεργητικής φωνής (Εκπαιδευτικός: Ρενάτα Ζαφείρη)
Μαθηματικά Γ’ – Δ’: Τα τρίγωνα (Εκπαιδευτικός: Μίνα Τόδωρη)
Μελέτη Περιβάλλοντος Δ’: Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου)
Μαθηματικά Β’-ΣΤ΄: Νοερές πράξεις Α (Πρόσθεση & Αφαίρεση) (Εκπαιδευτικός: Γιάννης Καραγιαννάκης)
Ιστορία Ε’: Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο (Εκπαιδευτικός: Σοφία Κλαδά)
Γλώσσα Ε’ – ΣΤ’: Παράγραφος και κειμενικοί δείκτες (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Πατρικάκου)

ΤΡΙΤΗ 17/11/2020

09:00 ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Γλώσσα Α’: Πρώτη Γραφή & Ανάγνωση (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Κότσαρη)
Γλώσσα Β’: Οικογένειες λέξεων – Λεξιλόγιο (Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Ζέρβα)
Μαθηματικά Β’ – Γ’: Προπαίδεια (1, 2, 3) (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)
Μαθηματικά Γ’: Δεκαδικοί αριθμοί (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα)
Μελέτη Περιβάλλοντος Δ’: Το σώμα μας (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου)
Γλώσσα Δ’ – Ε’ – ΣΤ’: Επαναληπτικό μάθημα (Θέμα, Πολύς, Ενεστώτας & Αόριστος) (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος)
Μαθηματικά Ε’: Διάταξη δεκαδικών αριθμών – Αξία θέσης ψηφίου (Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Πιπερίδου)
Γεωγραφία ΣΤ’: Το σχήμα και οι κινήσεις της γης (Εκπαιδευτικός Μαριάννα Μυρσιάδη)

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο των παιδαγωγικών-επιμορφωτικών δράσεων του 5ου ΠΕΚΕΣ Αττικής (Πράξη 3η – 28/09/2020), καλούνται οι Εκπαιδευτικοί της Α΄ Τάξης και των Παράλληλων Στηρίξεων- Συνεκπαίδευσης στην Α΄ τάξη των Δημοτικών Σχολείων Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Ευθύνης των Σ.Ε.Ε. Κώστα Παπαχρήστου, Βασιλικής Παπαδοπούλου και Βασίλη Χαρίτου την Τετάρτη, 4 Νοεμβρίου 2020, και ώρες από 08:30 έως 13:30, σε Διαδικτυακή Επιμορφωτική Ημερίδα με Θέμα: «Συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας Σχολείου & Οικογένειας: Συμβολή στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/τριών».

Συνεπώς οι μαθητές της Α΄τάξης δεν θα προσέλθουν στο σχολείο την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2020 λόγω της συμμετοχής των αντίστοιχων εκπαιδευτικών στην Επιμορφωτική Ημερίδα.

Η Διευθύντρια του Σχολείου