139ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

Αγαπητοί γονείς, 

Την  Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024  αρχίζει επίσημα  η νέα σχολική χρονιά και  για τους μικρούς μαθητές που θα φοιτήσουν  για πρώτη ή για δεύτερη φορά στο νηπιαγωγείο.

Όλοι εμείς οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας ευχόμαστε η νέα αυτή σχολική χρονιά να είναι αποδοτική και δημιουργική και να κυλήσει μέσα σε ένα κλίμα ευχάριστο, φιλικό, δημοκρατικό, σε ένα παιδαγωγικό κλίμα που θα προσφέρει τις ευκαιρίες στα παιδιά για τη χαρά, το παιγνίδι, τη γνώση και τη δημιουργία. 

Για να επιτευχθούν όλα όσα στοχεύομε και ονειρευόμαστε ευελπιστούμε και στη δική σας στήριξη, σε μία ουσιαστική συνεργασία σχολείου – οικογένειας, μία συνεργασία που θα πηγάζει από την αμφίδρομη επικοινωνία, από την αποδοχή, τον σεβασμό και την κατανόηση για να εξασφαλίσουμε, έτσι,  στα παιδιά τη δυνατότητα και τα οφέλη για την υγιή  γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξή τους.  

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων, 

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!!

Η Τέχνη είναι ο καλύτερος τρόπος για να γνωρίσουν τα παιδιά καινούργια πράγματα, να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες και να έρθουν σε επαφή με όλο τον κόσμο. Κάθε είδους τέχνη προσφέρει στα παιδιά μια διαφορετική, σφαιρική γνώση που τα μαθήματα δεν μπορούν να τους δώσουν.

Μέσα στη σχολική χρονιά, στο πλαίσιο της επεξεργασίας θεματικών ενοτήτων και εργαστηρίων δεξιοτήτων, δόθηκε η ευκαιρία σε όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας  να έρθουν σε επαφή με τη ζωή και το έργο μεγάλων ζωγράφων. Μέσα από τη βιωματική μάθηση τα νήπια  απέκτησαν την ικανότητα να μπορούν να συνδέουν τη γνώση  με την εμπειρία.  Καλλιέργησαν δεξιότητες και ικανότητες, όπως παρατηρητικότητα, προσοχή, δύναμη, αυτοσυγκέντρωση, επιμονή, κριτικός νους και ελεύθερη σκέψη, που συντελούν στη νοηματική ωρίμανση των παιδιών αυτής της ηλικίας.

Επίσης, τα παιδιά μέσω της τριβής τους με τις τέχνες, απέκτησαν την αίσθηση της αρμονίας, της τάξης, του ωραίου.  Μα πάνω από όλα ένιωσαν τη χαρά  της δημιουργίας  των δικών τους έργων. Ακόμα και αν δεν έφτιαξαν πραγματικά έργα τέχνης, αυτό που έχει σημασία είναι ο χρόνος και η αγάπη που αφιέρωσαν  για  το δημιούργημά τους. Μέσω του… καλλιτεχνικού τους ταξιδιού έμαθαν τη χαρά της εξερεύνησης  και  της ικανοποίησης.  Και αυτό είναι που αξίζει περισσότερο κι απ’ το αποτέλεσμα!

Στα πλαίσια του Προγράμματος Οδοντιατρικής Πρόληψης της Περιφέρειας Αττικής και αναφορικά με το θέμα της Στοματικής Υγιεινής, επισκέφτηκε σήμερα το σχολείο μας η οδοντίατρος Δημόσιας Υγείας Ε.Σ.Υ. Γάτου Ταρσίτσα, εξέτασε τα παιδιά και στη συνέχεια απέστειλε ενημερωτικό σημείωμα προς τους γονείς σχετικά με τις παρατηρήσεις της.

Συνδυάζοντας γνώσεις από τα πεδία της Επιστήμης (Science), της Τεχνολογίας (Technology), της Μηχανικής (Engineering), των Τεχνών (Arts) και των Μαθηματικών (Mathematics), η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί πλέον σημαντικό ουραγό της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αφού επιτρέπει στα παιδιά να επεξεργαστούν οποιοδήποτε μαθητικό αντικείμενο με παιγνιώδη τρόπο, καθιστώντας την εκπαιδευτική διαδικασία πιο ευχάριστη και κατανοητή.

Έτσι, με τη βοήθεια της ρομποτικής έχουμε τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε δραστηριότητες με χαρακτήρα παιχνιδιού, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά ομαλά και ευχάριστα στον κόσμο των φυσικών επιστημών και της μηχανικής, να κάνουν παρατηρήσεις, να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους αλλά και να βγάλουν συμπεράσματα για τον κόσμο γύρω τους.

Στα πλαίσια της μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στον εορτασμό της Εθνικής Επετείου για την 25η Μαρτίου που επιμελήθηκαν οι μαθητές του συστεγαζόμενου Δημοτικού σχολείου, κάνοντας την έναρξη της γιορτής με χορό και τραγούδι που αφορούσαν στο περιεχόμενο της ημέρας.

Με αφορμή την σημερινή παγκόσμια ημέρα ασχοληθήκαμε με το μείζον θέμα του σχολικού εκφοβισμού -bullying, ενός φαινομένου που παρατηρείται έντονα τα τελευταία έτη. Καθώς το σχολείο αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες κοινωνικής, ηθικής και συναισθηματικής μόρφωσης του ατόμου (πέρα από την μαθησιακή του μόρφωση) είναι απαραίτητο να έρχονται σε επαφή με τους όρους “εκφοβισμός” “bullying” “βία”, ώστε να τους κατανοήσουν και να μάθουν τρόπους αντιμετώπισης σχετικών συμπεριφορών.

Θέλοντας, λοιπόν, να παρουσιάσουμε το θέμα αυτό στα μικρά παιδιά παρακολουθήσαμε τη σχετική παράσταση “Μεταξούλης”  από θεατρική ομάδα που επισκέφτηκε το σχολείο μας. Πρόκειται για μια παράσταση που μιλάει για το bullying, την αξία της φιλίας και της οικογένειας αλλά και την ανάγκη του να ακούμε τις φωνές και τα ταλέντα που έχουμε μέσα μας.

Μετά την παράσταση κι ύστερα από σχετική συζήτηση για ό,τι παρακολουθήσαμε, αποφασίσαμε να καταγράψουμε για το κάθε παιδί από τρία βασικά χαρακτηριστικά που θεωρούμε θετικά για τον εαυτό του άλλου και να του τα χαρίσουμε. Φυσικά, απ’ τη διαδικασία αυτή δεν έλειψαν και οι δασκάλες! Ιδού οι ιδέες των παιδιών για τους φίλους τους…

Παρακάτω, παραθέτουμε ένα πολύ ενδιαφέρον σχετικό άρθρο της ψυχολόγου Ειρήνης Παπαγιάννη:

https://efiveia.gr/to-elliniko-scholio-os-plesio-ekfovistikon-episodion-ke-i-chrisi-tis-epanorthotikis-dikeosynis/?fbclid=IwAR0-N41WFtNANPWEkPVauL2zkzt3ZJJiBagxr3xrZBDa8O7-EcdLciocc1I