Το 4 είμαι εγώ και μου αρέσει ο χορός
από όλους τους αριθμούς είμαι ο πιο ζωηρός….
Με τους φίλους μου τα ζωάκια με τα 4 ποδαράκια
χορεύουμε τα πιο όμορφα τραγουδάκια!
Γράψε το 4 και μέτρα 4 δαχτυλάκια
και ζωγράφισε 4 λουλουδάκια!
Το 4 είμαι εγώ και μου αρέσει ο χορός
από όλους τους αριθμούς είμαι ο πιο ζωηρός….
Με τους φίλους μου τα ζωάκια με τα 4 ποδαράκια
χορεύουμε τα πιο όμορφα τραγουδάκια!
Γράψε το 4 και μέτρα 4 δαχτυλάκια
και ζωγράφισε 4 λουλουδάκια!
Με την πορτούλα του ανοιχτή, έρχεται σήμερα το Π π (πι)
μέσα σε καλεί να μπεις και να δεις ένα παπί.
Λέξεις από π (πι) σου ζητά να εντοπίσεις
προσοχή, τις πάπιες μη ξεχάσεις να μετρήσεις!
Θα μας πει και μια ιστορία για μια πολυλογού παντόφλα και έναν ποντικό
που μαζί έφτιαξαν ένα πανέμορφο σπιτικό.
Η φωνή του είναι –π– και λέξεις πολλές γνωρίζει
το βίντεο και τις εικόνες στις καρτέλες παρουσιάζει.
Βρες και εσύ πέντε λεξούλες
και φτιάξε φανταστικές παράξενες ιστοριούλες!
Πολλά τραγούδια ξέρει και θέλει να σας πει
αλλά δεν ξέρει ποιο να σας πρωτοπεί.
Το παπί χωρίς το πι…
Το τραγούδι της Πόλης
από την αγαπημένη μας Παραμυθοχώρα…
Φτιάξε λέξεις από π με πλαστελίνη…
Χρωμάτισε το κεφαλαίο και το πεζό π
με πολλά πολλά χρώματα,
ώστε να γίνει πολύχρωμο!!!
Ο Μάιος φεύγει καμαρωτός
και την άνοιξη παίρνει μαζί του κακήν κακώς!
Το καλοκαίρι κάθεται με υπομονή
και περιμένει να καλημερίσει κάθε μαθητή!
Να φέρει τα δώρα του τα καλοκαιρινά
φρούτα, παγωτά, σε χρώματα πολλά!
Κάτω από τον ήλιο θέλει το κρεβατάκι του,
και σε μια κούπα να πίνει το καφεδάκι του!
Καπέλο και κοντομάνικα να φοράει όλο το πρωινό
καρότα και καρπούζι να τρώει για μεσημεριανό!
Μα φέρνει και γλυκά που αρχίζουν από κ και αυτά!
Κορμούς σοκοκολατένιους και κεκάκια λαχταριστά!
Μα πιο πολύ του αρέσουν οι κόκκινες και κίτρινες καραμέλες
που του χάρισαν τα αγόρια και οι κοπέλες!
Και πώς γράφεται θέλει να μάθει κι αυτό,
ίδιο το πεζό με το κεφαλαίο, αλλά λίγο πιο μικρό.
Μία κάθετη γραμμή
στέκεται προσοχή
και δυο γραμμές λοξές
πάνω και κάτω αντικριστές!
Χωρίς τραγούδι δε θα ‘ρθει
αν κανείς δε του πει…
Ξεκινάμε λοιπόν παιδιά
με το “γλυκό καλοκαιράκι”…αγκαλιά!
Και σαν θα έρθει τη Δευτέρα το πρωί
καλημέρα θα του πει καθ’ ένα παιδί…
στην τάξη θα το καλωσορίσει
και χαμόγελα θα του χαρίσει!!
Καλαμάκια πάρε να το σχηματίσεις
το Κ κ και όποια γράμματα θελήσεις
λεξούλες μπορείς να φτιάξεις
και με σχήματα να παίξεις!!!
Στο χαρτί κουμπιά μπορείς να βάλεις
ή πολύχρωμους κύκλους να κάνεις.
Το Β το κεφαλαίο και το β το πεζό να στολίσεις
και εικόνες από β να ζωγραφίσεις!!!
Σήμερα οδηγίες δίνει το Ο ο
για όσα παιδάκια έχουν όρεξη για γλυκό
πως θα έχουν όλα στόμα καθαρό!!!
Άκουσε το ποίημα τι έχει να σου πει,
μία μία πρόταση με προσοχή!
Το Ο ο είναι καλά κρυμμένο εκεί,
Δείτε την ιστορία του Ονειροπαρμένου Ορειβάτη!
Όμως προσοχή…
πολλές λέξεις από Ο ο
θα ακούσετε στο βίντεο!
Ονειρευτείτε λοιπόν ότι λέξεις από ο βρίσκετε στο λεπτό!
Όμορφα όμως θα πρέπει να το γράφετε κι αυτό!
Όρκο σας δίνουμε παιδιά
πώς το Ο ο θα μείνει στο μυαλό και στην καρδιά,
όχι μόνο με λέξεις, εικόνες και φωνούλες.
Αλλά με μουσική, όμορφα τραγούδια και ιστοριούλες!
Όκτώ μεγάλοι ποντικοί (τραγούδι)
από το cd ΛΑΧΑΝΑ ΚΑΙ ΧΑΧΑΝΑ
Τον άλλο μήνα μπαίνει ο Ιούνιος
και το Ι ι βιάζεται να μας συστηθεί!
Διαβάστε μαζί με τους γονείς σας το ποίημα,
ακούστε με προσοχή τις λέξεις,
ποιες λέξεις αρχίζουν με τη φωνή ι;
Ας ακούσουμε την ιστορία ενός ιπτάμενου ιπποπόταμου.
Άκουσε προσεκτικά…
Θυμήσου 5 λέξεις που αρχίζουν από Ι ι…
Για να δούμε πώς γράφετε και λίγες λέξεις ακόμα!!
Και επειδή το σχολείο είναι κλειστό θα το δούμε στο ίντερνετ!
Στην ιστοσελίδα του σχολείου!
Έχουμε μια ιδέα!!!
Να ακούσουμε και δύο τραγούδια που οι ήρωες της ιστορίας
να ξεκινούν το όνομά τους από Ι ι !
Ιι όπως Ιπποπόταμος
Ιι όπως Ινδιάνοι
Σήμερα θα ιχνηλατήσουμε το ι…
Δηλαδή θα ακολουθήσουμε τα ίχνη του!
Φυσικά μπορείτε να το κάνετε με όσα γράμματα έχετε μάθει
ακόμα και ζωγραφιές.
1. Χρησιμοποιήστε αφρώδη δισκάκια που συσκευάζουν τα φρούτα και τα λαχανικά.
2, Χαράξτε τα ίχνη του γράμματος ή ενός σχεδίου με μια ξυλομπογιά
(αν δεν μπορείτε ζητήστε βοήθεια από κάποιον μεγαλύτερο).
3.Στη συνέχεια ακολουθήστε τα ίχνη με έναν μαρκαδόρο και χρωματίστε τα.
Ίσως, θα σας βοηθήσει να το μάθετε καλύτερα αν το χρωματίσετε…
Σας προτείνουμε κάποιες ασκήσεις για την Πρωτομαγιά που θα σας βοηθήσουν να χρωματίσετε μέσα στα πλαίσια των εικόνων, να μάθετε το στιχάκι για το Μάη, να αντιγράψετε τη λέξη Πρωτομαγιά και να τη συνθέσετε φτιάχνοντας το δικό σας παζλ. Να χρωματίσετε, να κόψετε, να κολλήσετε και να κατασκευάσετε το δικό σας στεφάνι. Και τέλος θα σας βοηθήσουν να μάθετε να συμπληρώνετε αντικείμενα ώστε να γίνουν πεντάδα (5), να μετράτε ως το 9 και να γράφετε τους αριθμούς που βρίσκετε. Για βοήθεια έχουμε την αριθμογραμμή στο κάτω μέρος της σελίδας. Φυλάξετε ό,τι φύλλο εργασίας κάνετε, για να μας το δείξετε στο σχολείο όταν ανταμώσουμε πάλι.
Αυτές οι ασκήσεις θα σας βοηθήσουν να αναγνωρίσετε τους αριθμούς από το 1 ως το 5, να μετρήσετε, να αντιστοιχίσετε ποσότητες και να λύσετε προβλήματα. Επίσης, θα σας βοηθήσουν να ακολουθήσετε διάφορες διαδρομές και σχήματα με το μαρκαδόρο σας ή την ξυλομπογιά σας, να αναγνωρίσετε οικείες λέξεις από τις εικόνες, να παρατηρήσετε τις αρχικές φωνούλες τους και να τις αντιγράψετε. Φυσικά όλα αυτά μέσα από όμορφες εικόνες και παιχνίδια!