Αυτές τις μέρες παίξαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας:
1.Το ξεχωρίσαμε μεταξύ των υπολοίπων.
2.Το μεταφέραμε με μανταλάκια
Οι πανέμορφες καρτέλες με τα αρχικά από τo site:Teachers2be
3.Το φτιάξαμε να μοιάζει με ανθρωπάκι
4.Το στολίσαμε με μπαλάκια από γκοφρέ χαρτί
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων :
1.Συζητώντας για σωστές και λάθος συμπεριφορές απέναντι στα ζώα:
2.Παίζοντας παιγνίδια -Με κάρτες: Έχω το/τον/την (όνομα ζώου)/ποιος έχει…; μέχρι να φτάσουμε στο stop.
Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι καρτέλες τόσο αυτού του παιγνιδιού όσο και της προηγούμενης δραστηριότητας προέρχονται από το ιστολόγιο της εξαιρετικής συναδέλφου Τάνιας Μάνεση.
– Με ξύλινα ζωάκια και κορδόνια (Λεπτή κινητικότητα)
3.Μιμούμενοι ζώα (Λεμούριοι που λιάζονται-κουκουβάγιες-γορίλες κ.α.):
4.Διαβάζοντας βιβλία: α)Σώστε τον κ. Κου, β) Ζώα της Ελλάδας, γ) Χορεύω σαν Φλαμίνγκο
5.Φτιάχνοντας ατομικές κατασκευές :α) Πολύχρωμοι κύριοι Κου! (Τα παιδιά επέλεξαν τα χρώματα που ήθελαν στα χαρτόνια, έκοψαν, ζωγράφισαν, κόλλησαν, έγραψαν)
β)Πορτοκαλί γατούλες (αλλά κι ένα λιοντάρι ανάμεσά τους, όπως θέλησε ένα παιδί-ψάξτε να το βρείτε!Ίδιο πατρόν αλλά όλες οι κατασκευές ξεχωριστές!
αλλά και γ) μια Ομαδική κατασκευή :Πώς δείχνουμε στα ζώα ότι τα αγαπάμε(Δίνω τροφή-Χαϊδεύω-Δίνω νερό-Τα προσέχω-Τα πάω στο γιατρό-Τα πάω βόλτα-Δίνω γάλα-Αγάπη-Φιλιά )Όλα τα παιδιά συμμετείχαν σε συζήτηση-είπαν τις ιδέες τους και στη συνέχεια χρωμάτισαν- έκοψαν -κόλλησαν -έγραψαν.
Σήμερα 3 Οκτωβρίου 2024 επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η κ. Δεκούλου Μαρίνα, Αντιδήμαρχος Σχολικών Μονάδων και Φιλοζωίας του Δήμου Ν. Σμύρνης, με μία συνεργάτιδά της και με συντροφιά 2 γατάκια (πρώην αδεσποτάκια, που ο Δήμος φρόντισε να περιθάλψει) μάς διάβασε το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη “Τα αδεσποτάκια”.Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά για τις ανάγκες των αδέσποτων και τη φροντίδα που ο Δήμος τους προσφέρει αλλά και τι μπορούμε όλοι μας να τους προσφέρουμε. Πάντως καταλήξαμε ότι το πρώτο και κύριο που χρειάζονται τα ζωάκια είναι η αγάπη όλων μας .
Διαβάσαμε:
Ασχοληθήκαμε με τους πίνακες του Γιώργου Ιακωβίδη που απεικονίζουν παππού και γιαγιά με τα εγγόνια τους.
Αφού τούς παρατηρήσαμε ,τους αναπαραστήσαμε. Και ιδού το αποτέλεσμα!
Η Γωνιά της Γραφής εμπλουτίστηκε με το ανάλογο υλικό (Πίνακας αναφοράς με τις λέξεις ΠΑΠΠΟΥΣ-ΓΙΑΓΙΑ και μια Διαδρομή, για να βρει ο παππούς τα γυαλιά του)
Γιορτάσαμε κι εμείς την Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού με:
1.ΚΥΚΛΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ (Κουτσό-Ισορροπία στο παγκάκι και στα “βραχάκια”- Σύρσιμο κάτω από θρανίο-Ανέβασμα και κατέβασμα στην τσουλήθρα-Σύρσιμο στα στρώματα και Στόχος με μπαλάκια)
2.ΚΙΝΗΤΙΚΟ ΠΑΙΓΝΙΔΙ -ΟΥΡΕΣ
3.ZUMBA (με τη Νηπιαγωγό του Ολοήμερου Σοφία Εμμανουηλίδου)
Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με τον Αγιασμό ,ο οποίος τελέστηκε στην αυλή του σχολείου από τον πατέρα Διονύσιο ,με την παρουσία όλων των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου μας, των μαθητών και των γονέων τους.
Καλή σχολική χρονιά! Καλή μας αρχή!
Τη Δευτέρα όλοι οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην πολύ ενδιαφέρουσα ημερίδα που διοργάνωσε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κ.Κρυστάλλω Ρακαλίδου με εξαίρετους ομιλητές: τον Δρ. Σπυρίδωνα Παπαδάκη και τον κ. Δημήτριο Καλαιτζίδη.
Έπειτα από σχετική ενημέρωση από το Δήμο Νέας Σμύρνης, παρακαλείσθε όσοι ενδιαφέρεστε να προσφέρετε εθελοντική εργασία ως Σχολικοί Τροχονόμοι, να υποβάλετε αίτημα στη Διεύθυνση του 12ου Νηπιαγωγείου .
Σάς ενημερώσουμε ότι το Νηπιαγωγείο δε θα λειτουργήσει σήμερα, Δευτέρα 09/09/2024 λόγω συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτική ημερίδα.
Επίσης, σήμερα Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου 2024 στις 6 το απόγευμα θα πραγματοποιηθεί η πρώτη συνάντηση -γνωριμία των γονέων με το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου και θα ακολουθήσει συζήτηση που αφορά σε ζητήματα λειτουργίας του Νηπιαγωγείου. Προκειμένου να διευκολυνθεί η ενημέρωση -συζήτηση καλό θα είναι να μην παρευρίσκονται στο χώρο τα παιδιά. Η παρουσία όλων σας κρίνεται απαραίτητη.
Τέλος, σάς υπενθυμίζουμε ότι ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα τελεστεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 9:30 στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας και τα παιδιά θα αποχωρήσουν μετά.
ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ ΜΑΣ
Η ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ
