‘Το μεγάλο βιβλίο των ζουζουνιών” προκάλεσε το ενδιαφέρον των παιδιών και για άλλα ζουζούνια-έντομα.Έτσι αναζητήσαμε πληροφορίες στις σελίδες του για τις πασχαλίτσες.

Ανάμεσα στις πληροφορίες που μάθαμε ήταν ότι μία πασχαλίτσα μπορεί να φάει μέχρι και χίλιες μελίγκρες την ημέρα! Αυτή η πληροφορία εντυπωσίασε όλα τα παιδιά κι ένα από αυτά το αποτύπωσε στο χαρτί!

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την ιστορία του Τζότζο του σκαντζόχοιρου με την πασχαλίτσα Βου (μια εξαιρετική δουλειά της συναδέλφου Ειρήνης Πετρίδου ) και ακολουθήσαμε τις οδηγίες του ,για να μάθουμε να ζωγραφίζουμε πασχαλίτσες. Νομίζω πως τα παιδιά τα κατάφεραν περίφημα!

Τους άρεσαν τόσο πολύ οι πασχαλίτσες που τις φτιάξαμε και με άλλο τρόπο:

Μέσα από ένα αβγουλάκι

       βγαίνει κάμπια- σκουληκάκι.

    Φτιάχνει μαλακό κουκούλι,

ξεπετιέται πεταλούδι!

• Βάλαμε στη σειρά τις εικόνες σύμφωνα με το ποίημα…

• Παρατηρήσαμε τις τρισδιάστατες φιγούρες…

• Κι αφού συζητήσαμε για τη διαδικασία της μεταμόρφωσης της κάμπιας σε πεταλούδα, ζωγραφίσαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας

• … και τον φτιάξαμε με χαρτόνι.

• φτιάξαμε και πεταλούδες ακολουθώντας οδηγίες (βήμα-βήμα)και ολοκληρώσαμε τη ζωγραφική με νερομπογιές.

Διαβάσαμε το βιβλίο του Eric Carle ‘Μια κάμπια πολύ πεινασμένη ‘:

• και σειροθετήσαμε τις εικόνες της μεταμόρφωσής της

• Τοποθετήσαμε  τι έφαγε την κάθε μέρα και καταγράψαμε πόσα ήταν αυτά που έφαγε

• Μάθαμε πληροφορίες για τις πεταλούδες από ‘Το μεγάλο βιβλίο των ζουζουνιών’

• Επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής με πεταλούδες

  και φυσικά…φτιάξαμε κι άλλες πεταλούδες:

• πιτσιλώντας τέμπερες με τα πινέλα! Ένας μικρός χαμός!

• ή απλά με λαδοπαστέλ για τις πιτσίλες, σύρμα πίπας για κεραίες κι ένα μανταλάκι από πίσω για να τη στηρίξουμε σε όποιο σημείο επιθυμούμε

Κι έτσι οι πεταλούδες μας στόλισαν τον πίνακα της τάξης μας

αλλά και τα σπίτια των παιδιών!

Στην είσοδο…

Στο εσωτερικό…

Το δρώμενο: Ο Μαγεμένος Ύφαλος

Λίγο πριν την έναρξη κάτω από το θόλο…

Τα παιδιά που έχουν κατοικίδιο ,έφεραν φωτογραφία τους και μάς μίλησαν γι’ αυτά.

• Συζητήσαμε για τη φροντίδα τους και αναρωτηθήκαμε ποιος είναι φιλόζωος κι αν θεωρείται μόνο αυτός που έχει ζωάκι στο σπίτι. Καταλήξαμε πως φιλόζωος είναι αυτός που αγαπά όλα τα ζώα.
• Το τί κάνει ένας φιλόζωος το γράψαμε στην αφίσα που φτιάξαμε:

Συνεχίσαμε και με μια ατομική κατασκευή που τα παιδιά πήραν μαζί τους:

 Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθώς είναι η μέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν .Κάθε χρόνο τέτοια μέρα  ένας γνωστός συγγραφέας καλείται να γράψει ένα μήνυμα  και ένας γνωστός εικονογράφος να φιλοτεχνήσει μια αφίσα.

Το μήνυμα της φετινής χρονιάς γράφτηκε από τη Γιαπωνέζα συγγραφέα Έικο Καντόνο ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την επίσης Γιαπωνέζα συγγραφέα και εικονογράφο Nana Furiya.Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να γίνει η μετάφραση  του μηνύματος στα ελληνικά ενώ η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά από τις Εκδόσεις Πατάκη.

“ΔΙΑΣΧΙΣΤΕ ΤΙΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΜΕ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ!”

Εμείς , αφού συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας βιβλία, φτιάξαμε σελιδοδείκτες  να μάς συντροφεύουν στα αναγνωστικά μας ταξίδια!

Κάτι ψήνεται στις κουζίνες μας…Μπισκότο ή πίτσα; Τί προτιμάτε;

Διαλέξατε;Τέλεια! Δυστυχώς ,όμως, στο φούρνο δεν υπάρχει τίποτε από τα δύο!

ΠΡΩΤΑΠΡΙΛΙΑΑΑΑ!!!!!!!!

Σας γελάσαμε; Απλώς ένας εξωγήινος μάς δείχνει την κοιλιά του!

Ευχαριστούμε τη συνάδελφο για την εξαιρετική ιδέα από το https://pro-sxolika.blogspot.com/.

Καλή Πρωταπριλιά!