Σύμφωνα με την απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, στο Νηπιαγωγείο προσήλθε -κατόπιν σχετικής πρόσκλησης- ο ιερέας Πατέρας Ηλίας και μας μίλησε για τους 3 Ιεράρχες και απάντησε στα ερωτήματα των μικρών μαθητών. Ο εκκλησιασμός μαθητών και εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε μετά από τρεις ημέρες, ημέρα εορτής της Υπαπαντής.
Ιανουάριος 2024
Καλή κι ευλογημένη χρονιά σε όλους μας! Μια και η γιορτή του 1ου τμήματος δεν πραγματοποιήθηκε στην ώρα της λόγω ασθένειας των ¨ηθοποιών¨και της ¨σκηνοθέτη¨ ¨:) την παρουσιάσαμε τον Ιανουάριο. Εξάλλου το θέμα ήταν οι 12 μήνες, οι 4 εποχές, αλλά και η καλοσύνη, η δοτικότητα και η μεταμέλεια, έννοιες που αγγίζουν μικρούς και μεγάλους σε όλη τη διάρκεια του χρόνου. Την απολαύσαμε!
Δανειστική Βιβλιοθήκη-
Στα πλαίσια της Δανειστικής Βιβλιοθήκης που λειτουργεί από το Νοέμβριο στο 1ο Τμήμα, τα παιδιά φιλοτέχνησαν τις υφασμάτινες τσάντες τους όπου κάθε Παρασκευή τ9ποθετούν ένα βιβλίο επιλογής τους για να το διαβάσουν το Σαββατοκύριακο. Σε λίστα καταγράφουν το όνομά τους, όπως επίσης και τον τίτλο του βιβλίου, όπως μπορούν. Κάθε Δευτέρα επιστρέφουν το βιβλίο και “υπογράφουν” στη λίστα ότι το βιβλίο έχει επιστραφεί. Μέσα στη μέρα παρουσιάζουν στην ομήγυρη το βιβλίο, απαντούν σε ερωτήσεις και παρουσιάζουν την εργασία που έφτιαξαν μετά την ανάγνωση του βιβλίου.
17 Νοέμβρη -Επέτειος του Πολυτεχνείου
Τμήμα 1ο
Έννοιες θεμελιώδεις όπως η Δημοκρατία, η Ισότητα, η Ελευθερία, η Δικαιοσύνη μπορούν να καλλιεργηθούν με αφορμή την Επέτειο του Πολυτεχνείου. Μέσα από ντοκουμέντα, τη παιδική λογοτεχνία, το θεατρικό παιχνίδι , το κουκλοθέατρο, τη δημιουργία ιστορίας από τα ίδια τα παιδιά (με λέξεις που αρχίζουν από Π,π όπως το ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ) και σχετικές κατασκευές (ταυτότητα, κάλπη κ.α.), θεωρούμε ότι ο στόχος επετεύχθη και συμβάλαμε στην έστω προσωρινή αφύπνιση των μαθητών μας και την καλλιέργεια των συνθηκών για τη δημιουργία ενεργών πολιτών του μέλλοντος.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – 1ος Θεματικός Κύκλος ΕΥ ΖΗΝ – Θέμα : Τρώω υγιεινά & είμαι μια χαρά!
1ο Τμήμα
Με αφορμή το θέμα του 1ου Θεματικού Κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με τις διατροφικές μας συνήθειες και πώς μπορούμε να τις βελτιώσουμε για να παραμείνουμε υγιείς και σε φόρμα. Μέσα από καταιγισμό ιδεών, διαχωρισμό υγιεινών και ανθυγιεινών τροφών, ομαδοποιήσεις, σειριοθετήσεις, ανάγνωση ιστοριών και δραματοποίηση, εργαστήκαμε σε ομάδες, δυάδες και ατομικά. Καλλιεργώντας αφενός μεν σωστές διατροφικές συνήθειες μέσα από τη διερευνητική μάθηση, τη δημιουργική συμμετοχική ανακάλυψη και τον αναστοχασμό, ενισχύσαμε δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων, η συνεργασία, η δημιουργικότητα και οι κοινωνικές δεξιότητες των νηπίων.
Ένα μικρό δείγμα της δουλειάς μας είναι και τα παραπάνω:








































