Αυγά – τουλίπες, κάρτες με πασχαλινές ευχές και καλάθι από χαρτόκουτο γάλακτος ήταν μερικές από τις κατασκευές μας.

Αφού φτιάξαμε το κοσμικό διατροφικό ρολόι, ήρθε η σειρά της διερεύνησης του ταξιδιού της τροφής. Πού πάει τελικά όλο αυτό το φαγητό που καταναλώνουμε; Τα παιδιά έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον, ανακαλύπτοντας τα πεπτικά όργανα του σώματός μας, την εικόνα και λειτουργία τους και αποφάσισαν να δημιουργήσουν μια ομαδική αφίσα για ανατροφοδότηση.

Μετά από γενική συζήτηση αναφορικά με τις επιθυμίες και τις ανάγκες μας, έγινε απόπειρα διαχωρισμού των 2, ώστε να προχωρήσουμε στη συνειδητοποίηση των βασικών διαφορών των 2 εννοιών. Στη συνέχεια φτιάξαμε ιστόγραμμα και απεικονίσαμε σε μικρά χαρτιά καθεμία από τις πραγματικές ανάγκες του ανθρώπου (νερό, τροφή, στέγη, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, αγάπη, οικογένεια, εκπαίδευση, ανεξιθρησκεία, κλπ)

​

Κατόπιν σύμφωνης απόφασης του συλλόγου διδασκόντων, το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε η Κοινωνική Λειτουργός κυρία Μάρθα Δερμιτζή από την Παιδόπολη Καβάλας και μας διάβασε παραμύθι σχετικό με τις ανάδοχες οικογένειες. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή την αφήγηση και αποτύπωσαν σε χαρτί τους προβληματισμούς και ότι τους εντυπωσίασε. Ας βοηθήσουμε όλοι στο σπουδαίο έργο της Παιδόπολης.

Ο καινούριος μήνας μας βρήκε στην αγορά των οδών Βενιζέλου και Ερυθρού Σταυρού, όπου οι καταπληκτικοί μας μαθητές τραγούδησαν τα χελιδονίσματα (κάλαντα της Άνοιξης) στους επαγγελματίες των καταστημάτων και συγκέντρωσαν χρήματα για την ενίσχυση του ταμείου του νηπιαγωγείου, χαρίζοντας από ένα χειροποίητο χελιδόνι με μαρτάκι. Καλό μήνα!

Ευκαιρία και για λίγα μαθηματικά με τα χελιδονάκια μας πριν τα χαρίσουμε..!!

Μικρά χρυσά χεράκια

Όλα έτοιμα!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του θέματος που πραγματευόμαστε, συνδέσαμε την υγεία μας με αυτή του πλανήτη. Τα παιδιά έδειξαν απαράμιλλο ενδιαφέρον και μοιράστηκαν τις ιδέες τους -τις οποίες και προσπαθήσαμε να υλοποιήσουμε- ώστε να βοηθήσουμε στη σωτηρία του πλανήτη μέσα από τις επιλογές μας και υιοθετώντας πρακτικές, όπως η μείωση κατανάλωσης, η επαναχρησιμοποίηση και φυσικά η ανακύκλωση. Διαπιστώσαμε ωστόσο μέσα από σχετικό εκπαιδευτικό υλικό και ατέλειωτες συζητήσεις… ότι θα πρέπει να αλλάξουμε και τις διατροφικές μας συνήθειες είτε καταναλώνοντας λιγότερο κρέας και επεξεργασμένα τρόφιμα, είτε επιλέγοντας τοπικά προϊόντα. Δείτε μέρος των δραστηριοτήτων στο φωτογραφικό υλικό που ακολουθεί:

Κοσμικό Διατροφικό Ρολόι

Τι σημαίνει Υγιή Παιδιά?

Τι τρώω το πρωί?

Από τι αποτελείται η επιφάνεια του πλανήτη μας?

Παίζουμε θάλασσα και στεριά. Πού ζει ο κάθε οργανισμός που ακούμε, στη θάλασσα ή στη στεριά?!

Εισαγωγή στην έννοια της μείωσης κατανάλωσης και της επαναχρησιμοποίησης με …. Οικολογικά Καρναβάλια. Το ένα ήταν καλύτερο από το άλλο! Το διασκεδάσαμε απίστευτα.

Λήψη αρχείου

Ένα θέμα συναρπαστικό που ενθουσίασε τους μαθητές μας . Παιχνίδια μνήμης, τρίλιζες, κατασκευές αυτοσχέδιες και οργανωμένες, έλαβαν χώρα ενισχύοντας τις γνώσεις μας διαθεματικά και διασκεδαστικά.