Το σχολείο μας με πολλή χαρά συμμετείχε φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 με την δραστηριότητα “Θα πάω για αρκούδες”. Συμμετείχε το σχολείο μας σε συμμαχία με το 1ο Νηπιαγωγείο Λαγυνών με Κωδικό cw25-f9Brr και Leading Teacher (Κορυφαίο Εκπαιδευτικό) την εκπαιδευτικό Μαρίνα Ζαχαριά.
Αρχικά, ακούσαμε και παίξαμε με τα παιδιά το τραγούδι “Ψάχνω Ψάχνω μια αρκούδα”.
ΕΝΣΩΜΑΤΑ
Στο δάπεδο έχουμε ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο με τα πλακάκια . Αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας. Το σενάριο λέει ότι η αρκουδιτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.
Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης και να “προγραμματίσουν” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.
Κάθε φορά που θα αλλάζει το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), θα αλλάζει και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.
ΕΜΠΡΑΓΜΑΤΑ
Έχουμε δημιουργήσει μια πίστα για το ρομποτάκι – αρκούδα. Σενάριο: Η αρκουδίτσα προσπαθεί να φτάσει στη φωλιά της. Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία και το άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να προγραμματίσουν το ρομποτάκι – αρκούδα ώστε να φτάσει από την αφετηρία στη φωλιά. Κάθε φορά που αλλάζει ο παίκτης, αλλάζει και η διαδρομή.
ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ
Περιγραφή: Δίνουμε στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας όπου εικονίζεται ένα τετραγωνισμένο πλέγμα 12 τετραγώνων. Στο ένα τετράγωνο βρίσκεται η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά της. Τα παιδιά σκεπτόμενα αναπαραστατικά πρέπει να σχεδιάσουν μια διαδρομή από την αρκουδίτσα στη φωλιά και στη συνέχεια να την γράψουν χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.
2024
Το σχολείο μας με πολλή χαρά συμμετείχε φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 με την δραστηριότητα “Με το ρομποτάκι αρχηγό το αρχικό μου γράμμα ανακαλύπτω … κι εγώ!!!”.
Περιγραφή:
Στη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομποτάκι να κινηθεί στον ειδικό διαμορφωμένο χώρο που έχει φτιάξει η νηπιαγωγός με σκοπό να βρει το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού. Πρώτα ο κώδικας γίνεται με βελάκια και στη συνέχεια καθοδηγούν το ρομποτάκι προγραμματίζοντας τα σωστά βήματα, ώστε να φτάσει στο σωστό γράμμα. Με διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά εξοικειώνονται με την έννοια του προγραμματισμού και μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα αρχικά γράμματα των ονομάτων τους.
https://www.nationalcoalition.gov.gr/event/eyropaiki-evdomada-kodika-2024/
2023
Το σχολείο μας με πολλή χαρά και διάθεση συμμετείχε φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2023 με “Τα βραχιόλια της φιλίας”.
ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ
“Τα βραχιόλια της φιλίας”
Περιγραφή
Οι μαθητές/τριες αξιοποιώντας έννοιες της κωδικοποίησης (αλγόριθμους, ακολουθία, επανάληψη, επέκταση) δημιουργούν “Βραχιόλια Φιλίας” από χάντρες 3 διαφορετικών χρωμάτων.
Ζητείται από τους/τις μαθητές/τριες να ζωγραφίσουν σε ένα φύλλο χαρτιού τον κώδικα που θα χρησιμοποιήσουν για να φτιάξουν το δικό τους βραχιόλι. Τους δίνεται η οδηγία, να χρωματίσουν 3 χάντρες με τρία συγκεκριμένα χρώματα, ακολουθώντας μια συγκεκριμένη διαδοχή: μπλε, κόκκινο, κίτρινο, και μια 4η χάντρα με ένα, από τα 3 αυτά χρώματα που θα επιλέξουν. Θα συνεχίσουν την ακολουθία επαναλαμβάνοντας το μοτίβο που δημιουργήθηκε: μπλε, κόκκινο, κίτρινο, επιλογή ενός από τα τρία χρώματα, μπλε, κόκκινο, κίτρινο, το χρώμα επιλογής, μπλε, κόκκινο, κίτρινο, το χρώμα επιλογής, κ.ο.κ.
Στη συνέχεια, κάθε μαθητής/τρια ακολουθώντας τον παραπάνω κώδικα, έτσι όπως τον έχει αποτυπώσει στο χαρτί, δημιουργεί ένα βραχιολάκι φιλίας, χρησιμοποιώντας χρωματιστές χάντρες αντίστοιχων χρωμάτων.
Τέλος, τίθενται τα ερωτήματα, αν τα βραχιολάκια είναι όμοια ή διαφέρουν μεταξύ τους, γιατί διαφέρουν και τι συμβαίνει όταν αλλάζει το χρώμα επιλογής.
Καλή επιτυχία!
