Διαβάσαμε “το παραμύθι με τα χρώματα”, του Αλέξη Κυριτσόπουλου,
τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τη βροχή με τα χρώματα που έπεσε στην ασπρόμαυρη πολιτεία.
Έφτιαξαν, λοιπόν, τη δική τους χρωματιστή βροχή … συνδυάζοντας φυσικές επιστήμες και τέχνες.

Διαβάσαμε “το παραμύθι με τα χρώματα”, του Αλέξη Κυριτσόπουλου,
τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τη βροχή με τα χρώματα που έπεσε στην ασπρόμαυρη πολιτεία.
Έφτιαξαν, λοιπόν, τη δική τους χρωματιστή βροχή … συνδυάζοντας φυσικές επιστήμες και τέχνες.

Η τάξη μας είναι ένα παζλ …και ο καθένας μας είναι ένα μοναδικό και σημαντικό κομμάτι!
Ας το φτιάξουμε λοιπόν…

Αφού διαβάσαμε την υπέροχη ” τελεία” του Peter H. Reynolds,φτιάξαμε τις δικές μας τέλειες τελείες…και στολίσαμε το σχολείο μας!
Κάθε σπουδαίο έργο …ξεκινά με μια τελεία!


Ολοκληρώσαμε με μεγάλη επιτυχία το Εθνικό Πρόγραμμα Ε Τwinning, “Stem στη κουζίνα… Stem τροφών”. Εξερευνήσαμε διάφορα τρόφιμα και συνταγές μαγειρικής μέσα από δραστηριότητες STEM. Φρούτα, χυμοί, αβγά, ψωμί, γάλα, μπισκότα και άλλα πολλά αποκαλύπτουν τα STEM μυστικά τους στους μικρούς μας μαθητές.
Στο τέλος του προγράμματος τα συνεργαζόμενα σχολεία δημιουργήσαμε ποδιές μαγειρικής με τα ονόματα όλων των παιδιών.

ποδιές μαγειρικής με τα ονόματα των παιδιών

“Ένας κομήτης από παγωμένη μπανάνα”

Φτιάχνοντας το δικό μας ψωμί

STEM σοκολάτα

ανασκαφή μπισκότου

επιπλέουν ή βυθίζονται;

Λαβύρινθος με καραμέλες

ο κύκλος ζωής της πεταλούδας με καραμέλες

μυστικά μηνύματα

Καραμέλες με ζελέ

πειράματα με φρούτα

Μπισκοτο -αρχιτεκτονική

Πειράματα με αβγά

Ολοκληρώσαμε με μεγάλη επιτυχία τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα προγραμματισμού (CodeWeek) 2023 με τίτλο:
“Ο αλγόριθμος μια συνταγής μαγειρικής!”
Ο αλγόριθμος είναι μια διαδοχή βημάτων. Μπορούμε να τον φανταστούμε σαν μια συνταγή μαγειρικής: Από τη μια μεριά έχουμε τα συστατικά, και ύστερα η συνταγή λέει βήμα- βήμα τι πρέπει να συμβεί για να παρασκευαστεί σωστά το φαγητό. Τα παιδιά κατά την διάρκεια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα δημιούργησαν έναν αλγόριθμο για να φτιάξουν μία συνταγή, ένα τοστ, ζωγραφίζοντας τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν και στη συνέχεια το παρασκευάσαν. Τέλος τέθηκε το ερώτημα: τι θα συμβεί αν παραλείψουμε ή αντιστρέψουμε τα βήματα της διαδικασίας δημιουργίας του αλγόριθμου της συνταγής; Τι πρέπει να κάνουμε για να είναι σωστός ο αλγόριθμος;

Πήραμε και πιστοποιητικό!


Καλώς ήρθατε…..Ας γνωριστούμε
Αγαπητοί γονείς,
Σας καλωσορίζουμε στο Νηπιαγωγείο μας. Ελπίζουμε σε μια καλή συνεργασία, για να είναι πιο ομαλή η μετάβαση του παιδιού σας στο πρώτο του σχολικό περιβάλλον.
Η συνεργασία και η στήριξή σας είναι πολύτιμη. Σας καλούμε να συμπορευτούμε και να συνεργαστούμε αρμονικά αυτή τη σχολική χρονιά. Θα σας δώσουμε παρακάτω μερικές βασικές και χρήσιμες οδηγίες:
Ένα φιλί, μια αγκαλιά κι ένα «Να περάσεις μια υπέροχη μέρα!», είναι όλα όσα χρειάζονται. Με εξαίρεση την αρχή της σχολικής χρονιάς, όπου το παιδί προσαρμόζεται, μην χρονοτριβείτε. Είναι καλύτερα να κάνετε μια καθαρή και γρήγορη αποχώρηση ακόμη κι αν το παιδί κλαίει. Σιγά σιγά θα αντιληφθεί τί συμβαίνει και θα αποκτήσει τον έλεγχο της κατάστασης. Διαφορετικά θα χρησιμοποιεί το κλάμα και τη δυσαρέσκεια , καθημερινά, για να επιβραδύνει την αποχώρησή σας. Σύμφωνα με την εγκύκλιο απαγορεύεται η είσοδος των γονέων εντός του σχολικού κτηρίου. Κατ’ εξαίρεση και σε συνεννόηση με την εκπαιδευτικό μπορεί να εισέλθει μόνο σε έκτακτες περιπτώσεις και για σύντομο χρονικό διάστημα.
Οι γονείς οφείλουν να τηρούν και να σέβονται το ωράριο του Νηπιαγωγείου. Το πρωί παραδίνετε το παιδί στην Νηπιαγωγό και αποχωρείτε. Αποχώρηση παιδιού πριν τη λήξη του ωραρίου γίνεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και μετά από έγκαιρη επικοινωνία και συνεννόηση με την εκπαιδευτικό της τάξης. Σε κάθε πρόωρη αποχώρηση ο κηδεμόνας υπογράφει υπεύθυνη δήλωση. Η προσέλευση γίνεται στις 8.15-8.30 οπότε και κλειδώνει η πόρτα. Για τα παιδιά του ολοήμερου, και μόνο, που έχουν δηλώσει πρόωρη υποδοχή, η προσέλευση είναι 7.45-8.00. Η αποχώρηση είναι στη 13.00 για τα παιδιά του πρωινού και στις 16.00 για τα παιδιά του ολοήμερου. Η συνέπεια στην ώρα είναι πολύ σημαντική. Το παιδί, αν συνεχώς καθυστερεί, χάνει ένα κομμάτι από την καθημερινή ρουτίνα του σχολείου, ενώ κατά την αποχώρηση είναι δύσκολο να διαχειριστεί τους λόγους που φεύγει τελευταίο από το σχολείο.
Η είσοδος θα πραγματοποιείται από την πόρτα επί της οδού Αγ. Μαρίνης. Η αποχώρηση των παιδιών θα γίνεται ανά τμήμα από την ίδια πόρτα.
Μέσα στην τσάντα του παιδιού σας θα βάζετε το δεκατιανό του, μια μικρή πετσετούλα και το μπουκάλι με το νερό του. Για τα παιδιά του ολοήμερου, το μεσημεριανό θα μπαίνει σε μεταλλικό σκεύος και θα το τοποθετείτε σε χωριστή τσάντα (περισσότερες λεπτομέρειες θα δοθούν από την υπεύθυνη νηπιαγωγό). Παρακαλούμε να αναγράψετε παντού το όνομα του παιδιού σας με ανεξίτηλο μαρκαδόρο (στα σκεύη, στα ρούχα , στην τσάντα). Να ελέγχετε καθημερινά την τσάντα του παιδιού σας.
Επιπλέον, η τσάντα πρέπει να περιέχει μια αλλαξιά ρούχα και μια εσώρουχα μέσα σε μια νάιλον σακούλα, καθώς κι ένα πακέτο μωρομάντηλα με τα οποία θα είναι πιο εύκολο να αυτοεξυπηρετείται στην τουαλέτα.
ΙΩΣΕΙΣ
Σε περίπτωση ασθένειας, το παιδί θα πρέπει να μένει σπίτι του, ακόμα κι αν εμφανίσει δέκατα, και θα πρέπει να επιστρέψει στο σχολείο τουλάχιστον ένα 24ωρο μετά, όντας απύρετο και χωρίς συμπτώματα. Σε περίπτωση εμφάνισης κάποιας ίωσης, ή πόσο μάλλον σε περίπτωση που διαπιστωθεί ότι είναι θετικό κρούσμα COVID ενημερώστε μας άμεσα.
Σας ενημερώνουμε ότι δεν επιτρέπεται να χορηγήσουμε οποιοδήποτε φάρμακο στα παιδιά στο σχολείο.
Τέλος, όσοι γονείς οφείλουν κάποια από τα δικαιολογητικά εγγραφής του παιδιού τους, όπως ατομικό δελτίο υγείας, θα πρέπει να το κάνουν άμεσα, έως τις 20-9 το αργότερο.