Στις 26 Σεπτεμβρίου παίξαμε παιχνίδια στην αυλή του σχολείου μας ,με τη γυμνάστρια του 8ου δημοτικού.
ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ
Ολοκλήρωση Δράσεων Ενεργού Πολίτη
Ο τίτλος της δράσης μας στον ενεργό πολίτη και σε συνεργασία με τις μικρές τάξεις του 8ου δημοτικού σχολείου ,με το οποίο συστεγαζόμαστε είναι: «ΝΟΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ! ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ!». Συνδέεται με το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων, για το νηπιαγωγείο: «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ», με τίτλο ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΠΑΙΔΙΑ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ, αλλά και με τους ΖΩΝΤΑΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ από το θεματικό πεδίο ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. Για το δημοτικό συνδέεται , με τη ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ,θεματικό πεδίο: ’ΖΩΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, θεματική ενότητα:’ ΖΩΑ ΚΑΙ ΦΥΤΑ-ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ ,ΖΩΑ ΚΑΙ ΦΥΤΑ’. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες, που τα ευαισθητοποίησαν σε θέματα που αφορούν τα ζώα γενικά, στην αλληλένδετη σχέση τους με τον άνθρωπο, αλλά και σε θέματα που αφορούν στα αδέσποτα. Ενημερώθηκαν για θέματα πρόληψης, προστασίας και υιοθεσίας των αδέσποτων.
ΔΡΑΣΕΙΣ:
1.Συζήτηση πάνω στον πίνακα του Σαγκάλ ‘ΕΓΩ ΚΑΙ ΤΟ ΧΩΡΙΟ’, όπου κατανόησαν τη στενή σχέση ανθρώπων-ζώων και τα προϊόντα που παίρνει ο άνθρωπος από τα ζώα.
2.Συζήτηση για τα δικαιώματα των ζώων ,μετά από επίσκεψη κτηνιάτρου και πώς μπορούμε να τα προστατέψουμε (εμβόλια, τσιπ,κ.λ.π.).
3.Φωτογράφηση αδέσποτων, τα οποία είναι πολλά στην περιοχή και αρκετές φορές επικίνδυνα.
4.Παράκολούθηση σχετικών βίντεο στο διαδίκτυο.
5.Δημιουργία κολλάζ, με μηνύματα για τα ζώα και φωτογραφίες.
6.Αναζήτηση στην περιοχή ανθρώπων ,που ενδιαφέρονται να υιοθετήσουν κάποιο ζώo
Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ολοκλήρωση Δράσεων Ενεργού Πολίτη
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
4ο Εργαστήριο “STEAM ΚΑΙ Η ΓΗ ΓΥΡΙΖΕΙ” -ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ.
Τα παιδιά γνώρισαν το ηλιακό σύστημα και το διάστημα μέσα από τον αγαπημένο τους picou-picou. Έμαθαν την κυκλική τροχιά των πλανητών μέσα από παιχνίδι με μπαλόνια, έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια, κατάλαβαν την εναλλαγή μέρας-νύχτας, μέσα από την περιστροφή της γης, έπαιξαν με τις σκιές του ήλιου. Γνώρισαν τις φάσεις της σελήνης και ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τη bee-bot με την οποία θα ασχοληθούμε εκτενέστερα του χρόνου.
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Στο τρίτο εργαστήριο και στη θεματική ενότητα : Ενδιαφέρομαι και ενεργώ -Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη 1.Ανθρώπινα δικαιώματα, ασχοληθήκαμε με την υποενότητα : ‘ΚΑΡΑΒΑΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ : ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ”. Μέσα από κατάλληλες δραστηριότητες, τα παιδιά συνειδητοποίησαν την ομαδικότητα και τη συνεργασία, φτιάχνοντας μια μεγάλη καρδιά με τα ονόματά τους στο κέντρο. Κατάλαβαν ότι πολλά παιδιά στον κόσμο έχουν έλλειψη σε βασικά αγαθά, όπως η τροφή και το νερό ,καλλιεργώντας έτσι την κριτική σκέψη και την ενσυναίσθηση. Μέσα από το βίντεο με την Ειρήνη την προσφυγοπούλα, απόκτησαν θετική στάση απέναντι στη διαφορετικότητα, ενώ έμαθαν τα δικαιώματά τους ,εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και εξοικειώθηκαν με την ιδέα των διαφορετικών φυσικών και φυλετικών χαρακτηριστικών.
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
2ο εργαστήριο
Στο δεύτερο εργαστήριο ασχοληθήκαμε με τη Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.-Υπεύθυνα παιδιά -Υπερασπιστές των ζώων.
Τα παιδιά μέσα από τις δραστηριότητες του εργαστηρίου αυτού ,αλλά και μέσα από την παρατήρηση έργων τέχνης και τη νοοτροπία του στοχασμού, όπως είναι ο πίνακας του Σαγκάλ “ΕΓΩ ΚΑΙ ΤΟ ΧΩΡΙΟ” κατανόησαν την πολύ στενή σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ζώα, την τροφή που μας προσφέρουν, τί συμβαίνει όταν υπερεκμεταλλευόμαστε τα ζώα για διατροφολογικούς λόγους και ότι έχουν κι αυτά δικαιώματα όπως οι άνθρωποι. Κατάλαβαν ότι άνθρωποι και ζώα βρίσκονται διαρκώς σε σχέση αλληλεξάρτησης, ενώ ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες, αλλά και μάθησης νου και ζωής.
Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- Το πρώτο μας εργαστήριο ,ήταν από τη θεματική ενότητα <ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ> και την υποενότητα ΥΓΕΙΑ. Ο Ρούλης ο Τροφούλης ,μας ξενάγησε στον κόσμο της υγιεινής διατροφής. Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε ζητήματα διατροφής, γνώρισαν την πυραμίδα της ισορροπημένης διατροφής, έμαθαν να κατατάσσουν τις τροφές σε ανθυγιεινές και μη, έμαθαν τί είναι η παχυσαρκία και πόσο σπουδαία είναι η γυμναστική. Συνειδητοποίησαν την αναγκαιότητα του νερού στη ζωή μας ,ενώ παράλληλα ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες, μέσα από παιχνίδια στον υπολογιστή και δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικότητας.
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2024-25
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2024-25
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Αθλητικές δραστηριότητες 12ου νηπ. και 8ου δημ. σχ. με την κα. Γεωργάκη Αλεξάνδρα.
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΟΑΣΠ (ΣΕΙΣΜΟΙ)
Δημοσιεύθηκε στη Γενικά
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΑΣΠ (ΣΕΙΣΜΟΙ)