Οι μαθητές διεκδίκησαν και ο Δήμος Λαρισαίων θα μετατρέψει σε χώρο πρασίνου το εγκαταλειμμένο οικόπεδο δίπλα από το σχολείο μας – Επίσκεψη του Αντιδημάρχου Πρασίνου κ. Βαΐου Κυριτσάκα
Καλά νέα για το σχολείο μας αλλά και τη συνοικία Αμπελοκήπων. Το σταθερό αίτημά μας να διαμορφωθεί σε χώρο πρασίνου το εγκαταλειμμένο οικόπεδο μπροστά από την αυλή του σχολείου μας, φαίνεται να μπαίνει σε τροχιά υλοποίησης. Το αίτημα είχαν θέσει στον δήμαρχο Λαρισαίων κ. Αθαν. Μαμάκο οι περσινοί μαθητές της Γ’ Τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» και ο δήμαρχος είχε δεσμευθεί θετικά.
Έτσι την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026 επισκέφτηκαν το σχολείο μας ο Αντιδήμαρχος Πρασίνου με το στέλεχος της Διεύθυνσης Πρασίνου κ. Μανούσιο και είχαν συνάντηση με αντιπροσωπεία μαθητών, με τον υπεύθυνο του Προγράμματος καθηγητή κ. Ιωάννη Σάκκα και τον Διευθυντή του σχολείου κ. Αλέξη Καλέση.
Στον κ. αντιδήμαρχο εξηγήσαμε ότι το οικόπεδο -που δυστυχώς μετατρέπεται κάθε τόσο σε σκουπιδότοπο- θα έπρεπε να διαμορφωθεί σε χώρο πρασίνου, χωρίς βέβαια να χάσει την βασική του χρήση του ως σχολικού χώρου (ως γνωστόν το οικόπεδο είναι χαρακτηρισμένο για σχολική στέγη).
Προτείναμε μια ήπια δενδροφύτευση, να τοποθετηθούν παγκάκια κλπ. Ο κ. Κυριτσάκας υποσχέθηκε να μελετήσει το θέμα και σε πρώτη φάση να γίνει ένας καλός καθαρισμός του οικοπέδου, ώστε να έχουμε όλοι μια καλύτερη εικόνα για το πώς θα αξιοποιηθεί, μέχρι να γίνει κάποτε (εάν χρειαστεί) σχολείο ή παιδικός σταθμός.
Όπως και να ’χει, ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Λαρισαίων για την ανταπόκριση του και ελπίζουμε αυτή τη φορά να πετύχουμε τον στόχο μας, ώστε να αποκτήσει η γειτονιά μας έναν όμορφο χώρο.
Βοηθώντας συνανθρώπους μας με Άνοια ή Αλτσχάιμερ – μία συγκινητική πρωτοβουλία του σχολείου μας
Μια συγκινητική κοινωνική δράση υλοποίησε το 12ο Γυμνάσιο Λάρισας Μ. Καραγάτσης» με σκοπό να βοηθήσει ηλικιωμένους ανθρώπους που πάσχουν από άνοια ή «Αλτσχάιμερ».
Μαθητές μας, με τους καθηγητές Εικαστικών κ. Αστέρη Λάσκαρη και Τεχνολογίας κ. Βασίλη Τασιόπουλο μετέβησαν στο Κέντρο Ημέρας Άνοιας και Αλτσχάιμερ Λάρισας «ΝΟΗΜΑ», και ανακαίνισαν τον χώρο. Κυρίως έβαψαν με χαρούμενα χρώματα καθρέφτες και άλλα σημεία του Κέντρου, τα οποία δημιουργούσαν πρόβλημα στην αντίληψη του χώρου από τους ασθενείς που κινδύνευαν από πιθανούς τραυματισμούς.
Μαθητές και καθηγητές εργάστηκαν για ώρες και πέτυχαν ένα άριστο αισθητικά αποτέλεσμα, που άλλαξε φανερά τον χώρο.
Σημειώνουμε ότι το Κέντρο Άνοιας και Αλτσχάιμερ λειτουργεί στην Οδό Βενιζέλου και είναι Μονάδα που δημιουργήθηκε από την ΕΠΑΨΥ (Εταιρεία Περιφερειακής Ανάπτυξης και Ψυχικής Υγείας).
“Πρόβα τζενεράλε” στο σχολείο παρουσία Αντιδημάρχων, της Προέδρου του “Θεσσαλικού Θεάτρου” και του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Οι πρόβες για τις θεατρικές μας παραστάσεις εντείνονται στο 12ο Γυμνάσιο Λάρισας «Μ. Καραγάτσης», καθώς το Φεστιβάλ στο Αρχαίο Θέατρο Λάρισας πλησιάζει.
Σήμερα Τετάρτη 18/3/2026 είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας – για να παρακολουθήσουν τις τελικές δοκιμές – τον αντιδήμαρχο Οικονομικών, Τουρισμού και Εξωστρέφειας του Δήμου Λαρισαίων κ. Φώτη Τζατζάκη, τον αντιδήμαρχο Πολιτισμού κ. Θωμά Ρετσιάνη, την Πρόεδρο του «Θεσσαλικού Θεάτρου» κα Ελένη Σιαματά – Μπούτλα τον αν. Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης κ. Νικόλαο Ζέρβα και το στέλεχος της ΔΔΕ Λάρισας κ. Δημ. Λιόβα.
Οι μαθητές μας παρουσλίασαν ενδεικτικά ένα μικρό απόσπασμα από την παράσταση «Πλούτος» του Αριστοφάνη, υπό την καθοδήγηση της θεατρολόγου κας Ειρήνης Γκότση και των εκαιδευτικών Μαρία Μουρτζανού και Γεωργίας Παπαβασιλείου.
Τους ευχαριστούμε όλους θερμά. Με την παρουσία και τον ενδιαφέρον τους τονώνουν σημαντικά την προσπάθεια μας να παρουσιάσουμε στο Φεστιβάλ ένα άψογο θέαμα.
Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για την κλιματική αλλαγή
Η «Κλιματική Αλλαγή» δεν είναι απλά ένα σχήμα λόγου ή ένα περιοδικό φυσικό φαινόμενο. Η αλλαγή του κλίματος παγκοσμίως είναι μια πραγματικότητα που ήλθε για …να μείνει, αφού οι συνθήκες ζωής των ανθρώπων, ο τρόπος παραγωγής και πολλά ακόμη δεδομένα έχουν αλλάξει.
Τα θέματα αυτά αναλύθηκαν στους μαθητές της Α’ και Β’ Τάξης του σχολείου μας μας σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 και η οποία ήταν ενταγμένη σε Πρόγραμμα με τίτλο «Κατανόηση και Προσαρμογή στην Κλιματική Αλλαγή – Youth
Adapt». Το πιο πάνω Πρόγραμμα είναι μέρος του Ευρωπαϊκού Ερευνητικού Προγράμματος “LIFE –IP Adapting GR – Boosting the implementation of adaptation policy across Greece”.
Το Πρόγραμμα υλοποιεί το «Μαριολοπούλειο – Καναγκίνειο Ίδρυμα Επιστημών Περιβάλλοντος» ,φορέας που τελεί υπό την αιγίδα της Ακαδημίας Αθηνών .
Τους μαθητές μας ενημέρωσε η εκπρόσωπος του Ιδρύματος.
Δύο θεατρικές παραστάσεις από το σχολείο μας στο Αρχαίο Θέατρο Λάρισας
Ημέρες θεάτρου στο σχολείο…
Η μεγάλη θεατρική μας παράδοση συνεχίζεται και φέτος με δύο παραστάσεις. Θα δοθούν στο Αρχαίο Θέατρο Λάρισας, όπου θα διεξαχθεί και φέτος το Μαθητικό Φεστιβάλ Αρχαίου Θεάτρου. Συγκεκριμένα: την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 11 π.μ. θα παιχτεί ο «Αγαμέμνων» από την τριλογία «Ορέστεια» του Αισχύλου, σε συνέργεια με το 7ο Γυμνάσιο Λάρισας. Το Σάββατο 28 Μαρτίου και ώρα 10 π.μ. θα παιχτεί ο «Πλούτος» του Αριστοφάνη.
Ενόψει των παραστάσεων αυτών, οι πρόβες στην αυλή του σχολείου – υπό το βλέμμα και της θεατρολόγου του «Θεσσαλικού Θεάτρου» κας Ειρήνης Γκότση είναι πια εντατικές…
Επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών για τη διαχείριση του άγχους στο σχολείο
Το άγχος στο σχολείο και η διαχείρισή του είναι μια κρίσιμη παράμετρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Και φυσικά το άγχος αφορά και μαθητές αλλά και καθηγητές. Πάνω στο θέμα αυτό είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν οι εκπαιδευτικοί του 12ου Γυμνασίου Λάρισας «Μ. Καραγάτσης».
Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026 και ήταν ενταγμένη στο Πρόγραμμα “Wise Up- προώθηση της ψηφιακής ευημερίας στο σχολείο» με υπεύθυνους τα στελέχη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κα Ιωάννα Χατζοπούλου και Ζήση Ζίκο. Το σεμινάριο προέβλεπε διάφορες δραστηριότητες, μεταξύ των οποίων και εξ αποστάσεως
εργαστήριο διαχείρισης άγχους από ειδική εκπαιδεύτρια με έδρα την Αθήνα.
Η φωτογραφική μας ομάδα εκπαιδεύεται σε εργαστήριο στον “Μύλο του Παππά”
Η φωτογραφία είναι, αναμφίβολα, μια από τις σημαντικότερες σύγχρονες μορφές τέχνης. Η φωτογραφία δεν είναι μόνο συλλογή πληροφοριών σε εικόνες, αλλά ασκεί το άτομο να βλέπει και να στοχάζεται τον κόσμο με ένα «άλλο μάτι» και να εκφράζει τα συναισθήματά του, τη διάθεση του, τον ψυχικό του κόσμο.
Κρίνοντας ότι η τέχνη αυτή βοηθά στην ανάπτυξη της προσωπικότητας και της αισθητικής του νέου ανθρώπου, το Σχολείο μας δημιούργησε φέτος Φωτογραφική Ομάδα. Με σκοπό να γνωρίσουν την τέχνη από επαγγελματίες, τα μέλη της Ομάδας – με τους καθηγητές κκ Ιωάννη Σάκκα και Φίλιππο Στεργιανό επισκέφτηκαν την Τρίτη 3 Μαρτίου την έκθεση φωτογραφίας του γνωστού φωτογράφου Ανδρέα Κατσάκου με τίτλο “Until Twelve: A Family Album“, που λειτουργεί στον χώρο του «Μύλου του Παππά».
Οι μαθητές μας είχαν επίσης την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό εργαστήριο πάνω στις βασικές αρχές της φωτογραφίας από τον Ανδρέα Κατσάκο (μέλος της fplus). Οι δραστηριότητες αυτές θα συνεχιστούν και η φιλοδοξία μας είναι η δράση αυτή να καταλήξει στην διοργάνωση Έκθεσης Φωτογραφίας στο τέλος της σχολικής χρονιάς.
“Όχι στον σχολικό εκφοβισμό”
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΑ ΤΟΥ «ΜΠΟΥΛΙΝΓΚ»
Εμείς στο 12ο Γυμνάσιο Λάρισας «Μ. Καραγάτσης» το θέμα του σχολικού εκφοβισμού δεν το θυμόμαστε μονάχα την 6η Μαρτίου, που είναι η Πανελλήνια Ημέρα κατά του «Μπούλινγκ». Προσπαθούμε να το κάνουμε πράξη κάθε μέρα. Και η αλήθεια είναι πως είμαστε σε …καλό δρόμο. Όπως διαπίστωσε και ο Σύλλογος Καθηγητών στην τελευταία Παιδαγωγική του Συνεδρίαση, στο σχολείο μας δεν υφίστανται σοβαρά κρούσματα βίας. Οι μικροδιενέξεις, οι εντάσεις, δε λείπουν από την καθημερινότητά μας, αλλά οπωσδήποτε μιλάμε για μεμονωμένα περιστατικά, που φροντίζουμε να αντιμετωπιστούν εν τη γενέσει τους.
Φυσικά, δεν αφήσαμε ανεκμετάλλευτη και την Πανελλήνια Ημέρα.΄
Έτσι, την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας βιωματικές δράσεις για το φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού. Η δράση υλοποιήθηκε από δύο μέλη της ΕΔΥ, την ψυχολόγο κα Κούτρα Γεωργία και την κοινωνική λειτουργό κα Γούπου Χρυσούλα στοχεύοντας στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και αντιμετώπιση του φαινομένου από όλα τα εμπλεκόμενα μέλη (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς). Πραγματοποιήθηκε με βιωματικό τρόπο χρησιμοποιώντας ως εργαλεία τη δημιουργική γραφή και το θεατρικό παιχνίδι, ώστε να αναδυθούν οι θετικές στάσεις πρόληψης και αντιμετώπισης του Σχολικού Εκφοβισμού.
Οι μαθητές μας έγιναν …ρεπόρτερ για χάρη του ναυαγού Οδυσσέα!
Μια πρωτότυπη διδασκαλία της Οδύσσειας
Πώς θα παρουσίαζε σήμερα η τηλεόραση τα φοβερά παθήματα του Οδυσσέα πριν αυτός επιστρέψει την Ιθάκη του;
Στο ερώτημα αυτό επιχείρησαν να απαντήσουν μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας, που έγιναν τηλεοπτικοί ρεπόρτερ για χάρη της … «Οδύσσειας», που διδάσκονται φέτος στο σχολείο. Συγκεκριμένα, οι μαθητές δημοσιογράφοι του … «ΟΛΥΜΠΟΣ TV» (όπως βάφτισαν τον τηλεοπτικό τους δίαυλο) με «Έκτακτο Δελτίο Ειδήσεων» (Breaking news όπως λεν και στα …μοντέρνα ελληνικά!) πληροφόρησαν τους τηλεθεατές τους για το ξέβρασμα ενός άγνωστου ναυαγού στο νησί των Φαιάκων.
Μια πολύ ευρηματική προσέγγιση της «Οδύσσειας» με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους κας Μαρίας Κιούση.
Το σχετικό ρεπορτάζ μπορείτε να το παρακολουθήσετε πατώντας στον πιο κάτω σύνδεσμο:
https://youtu.be/U0uZ4J56Gpc
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο τμήμα Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
Την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πειράματα βιολογίας και χημείας είχαν οι μαθητές της Γ’ Τάξης του σχολείου μας σε επίσκεψη που πραγματοποίησαν στο Τμήμα Βιοχημείας – Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026.
Μας υποδέχτηκε η κ. Μαρία Κοντού, καθηγήτρια του τμήματος μαζί με ομάδα φοιτητών, που μάς παρουσίασαν σειρά πειραμάτων Βιολογίας –Χημείας στο εργαστήριο. Τα πειράματα αναφέρονταν σε διάσπαση κυτταρικής μεμβράνης, ανίχνευση αμύλου, διάσπαση λιπών με την βοήθεια απορρυπαντικών, δράση ενζύμων, παραγωγή διοξειδίου του άνθρακα λόγω αναπνοής ζυμών.
Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν από την αναλυτική παρουσίαση των πειραμάτων και την οργάνωση του εργαστηρίου. Η επίσκεψη συνεχίστηκε με την παρουσίασης της διατροφικής πυραμίδας, όπου τα παιδιά συμμετείχαν βιωματικά στην όλη διαδικασία. Φύγαμε όλοι εντυπωσιασμένοι από τη μοναδική εμπειρία που βιώσαμε!
























































