Στο εν λόγω καινοτόμο πρόγραμμα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί και των δύο τμημάτων της Δ τάξης με σκοπό την βελτίωση της ικανότητας κατανόησης-επεξεργασίας κειμενικών ειδών με συγκεκριμένη μεθοδολογία  καθώς και αξιολόγηση της πορείας του προγράμματος με μετρήσιμα μεγέθη. Το πρόγραμμα είχε θετικότατα αποτελέσματα τόσο κατά την επεξεργασία κειμένων ομαδικά όσο και ατομικά.

Οι μαθητές/τριες  της Δ τάξης συμμετέχουν σε μια δράση δημιουργίας μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης ηχητικών παραμυθιών, αναγνωσμένων από τους ίδιους και τις ίδιες, αναδεικνύοντας τη σημασία της προσβασιμότητας όλων των παιδιών σε παιδικά βιβλία.